Приглашение на курс "Скретч по-роботландски"
1 view
Skip to first unread message
Robotland University
Sep 16, 2018, 2:46:29 PM9/16/18
to abc_c...@googlegroups.com, azn...@googlegroups.com, html...@googlegroups.com, un15
Роботландия+
http://www.botik.ru/~robot
Роботландский университет
http://www.botik.ru/~robot/ru
Руководитель университета
Александр Александрович Дуванов
ku...@robotland.pereslavl.ru
воскресенье 16 сентября 2018 г. 21:38
--------------------------
Приглашение на курс "Скретч по-роботландски"
--------------------------------------------
Уважаемые коллеги!
В этом сообщении подробнее о курсе 15: Скретч по-роботландски
-----------------------
СТУДЕНТЫ
Индивидуальные:
* учителя
* школьники (3-8 классы)
Коллективные:
* руководитель + группа школьников
-----------------------
КУРАТОР КУРСА
Дуванов Александр Александрович
-----------------------
ЦЕЛЬ КУРСА
Цель курса -- освоить создание проектов в среде Скретч (анимации,
истории, игры, обучалки) по-роботландски, то есть так, как это
принято в среде профессиональных программистов: при помощи
технологии «сверху вниз». Эта технология позволяет уверенно
разрабатывать сложные проекты, не теряясь в деталях, и позволяет
контролировать работоспособность проекта на всех стадиях его
разработки.
-----------------------
ДЛЯ КОГО
Курс ориентирован на новичков и тех, кто уже пробовал создавать
в Скретч собственные проекты и почувствовал необходимость
привести в систему свои разрозненные знания и умения.
Предлагаемые проекты будут дифференцированы по возрастным
уровням и уровням подготовки студентов курса.
-----------------------
УЧЕБНИК
Курс базируется на учебнике и методичке продукта
"Азбука Роботландии. Часть 5. Скретч базовый"
(прохождение первых частей Азбуки не обязательно)
Демо учебника: www.robotlandia.ru/abc5/index.htm
-----------------------
ЗАНЯТИЯ
Обучение распределено по учебным неделям. Предполагается, что в
течение недели, в удобное для себя и детей время, учитель
проводит занятие с командой (или работает самостоятельно, если
студент курса работает индивидуально без команды).
-----------------------
КОНКУРСЫ
Конкурсом мы называем зачётное мероприятие, подводящее
практический итог усвоения пройденного материала. Конкурсы
носят соревновательный характер и состоят из следующих этапов:
1. Решение
Участники выполняют конкурсные задания и выставляют
свои работы на конкурс к строго фиксированной дате.
2. Перекрёстная проверка
Работы проверяют кураторы и перекрёстно сами участники,
пользуясь едиными критериями оценок. Проверки публикуются и
результаты усредняются.
3. Апелляционное время
Участники, после знакомства с проверками, могут
апеллировать к тем из них, которые считают неправильными.
Завязывается дискуссия в результате которой возможны правки,
выставленных ранее оценочных баллов.
4. Результаты
Апелляционный период завершается окончательным подведением
итогов конкурса.
В течение учебного года запланировано 4 конкурса.
---- Конкурс 1. Белый Кролик (конец октября, начало ноября)
На базе первых двух уроков учебника.
Без перекрёстных проверок, работа выполняется в диалоге
с куратором.
Ссылка на задание прошлого года ("Танцы до упаду"):
https://sites.google.com/view/srobi/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B/%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B9-%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA
---- Конкурс 2. Ёжик в тумане (декабрь)
На базе уроков 3 и 4 учебника.
Проверяет куратор и перекрестно участники.
Ссылка на задание прошлого года:
https://sites.google.com/view/srobi/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B/%D1%91%D0%B6%D0%B8%D0%BA-%D0%B2-%D1%82%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B5
---- Конкурс 3. Весёлый Носорог (февраль)
На базе уроков 5-8 учебника.
Без перекрёстных проверок, работа выполняется в диалоге
с куратором.
В прошлом году это была Стрелялка. В этом -- планируется
работа над проектом "Поиск клада".
Вложение содержит видео работы макета такого приложения.
---- Конкурс 3. Умный Лисёнок (апрель)
На базе всех уроков базового учебника
(плюс избранные уроки из учебника "Азбука программирования").
Проверяет куратор и перекрестно участники.
На конкурс принимаются любые проекты: игра, история,
модель, мультипликация, образовательный проект...
Но рекомендуется (и поэтапно сопровождается) создание
определённого (не очень простого!) приложения.
В прошлом году это был Платформер. В этом -- планируется
работа над проектом "Кто с нами".
Вложение содержит видео работы макета такого приложения.
-----------------------
ХОЗЯЙКЕ НА ЗАМЕТКУ
Очень давно, аж в конце прошлого века! негосударственное
образовательное предприятие «Роботландия» выпустила
интегрированный программный продукт под названием «Хиты
Роботландии». В состав Хитов вошёл распространяемый ранее пакет
«Роботландия» (программная поддержка курса информатики для
малышей) и ряд новых образовательных сред, призванных развивать
логическое мышление.
Среди новинок популярными оказались тогда программы пакета
Классификаторы. Эти программы помогают в игровой форме
сформировать понятие множества, элемента, признака.
Среди программ пакета в разделе Догадалки есть программы:
«Кто с нами?» и «Кто лишний?»
Умный Лисёнок хочет предложить создать эти полезные приложения на
Скретч (см. видео во вложении).
-----------------------
АЗЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ
В этот новый учебник вошли подробные пошаговые
описания создания игровых проектов с курса 15 прошлого года:
Урок 1. Крестики-нолики (6 кук)
Урок 2. Стрелялка (8 кук) <--- с курса 15
Урок 3. Платформер (10 кук) <--- с курса 15
Урок 4. Платформер (продолжение) <--- с курса 15
Урок 5. Ханойская башня (9 кук)
Заказ на странице: http://robotland.890m.com/saleall/sale.htm
Демо по адресу http://www.robotlandia.ru/abcp/
-----------------------
ЗАПИСАТЬСЯ НА КУРСЫ
Заполните заявку на на странице
http://www.botik.ru/~robot/ru/set.htm
и пошлите её по адресу
ku...@robotland.pereslavl.ru
ЗАЯВКИ ПРИНИМАЮТСЯ до 1 октября.
--
С уважением,
Александр Александрович
т.(48535)37891
ku...@robotland.pereslavl.ru
http://www.botik.ru/~robot
Роботландский университет
http://www.botik.ru/~robot/ru
Руководитель университета
Александр Александрович Дуванов
ku...@robotland.pereslavl.ru
воскресенье 16 сентября 2018 г. 21:38
--------------------------
Приглашение на курс "Скретч по-роботландски"
--------------------------------------------
Уважаемые коллеги!
В этом сообщении подробнее о курсе 15: Скретч по-роботландски
-----------------------
СТУДЕНТЫ
Индивидуальные:
* учителя
* школьники (3-8 классы)
Коллективные:
* руководитель + группа школьников
-----------------------
КУРАТОР КУРСА
Дуванов Александр Александрович
-----------------------
ЦЕЛЬ КУРСА
Цель курса -- освоить создание проектов в среде Скретч (анимации,
истории, игры, обучалки) по-роботландски, то есть так, как это
принято в среде профессиональных программистов: при помощи
технологии «сверху вниз». Эта технология позволяет уверенно
разрабатывать сложные проекты, не теряясь в деталях, и позволяет
контролировать работоспособность проекта на всех стадиях его
разработки.
-----------------------
ДЛЯ КОГО
Курс ориентирован на новичков и тех, кто уже пробовал создавать
в Скретч собственные проекты и почувствовал необходимость
привести в систему свои разрозненные знания и умения.
Предлагаемые проекты будут дифференцированы по возрастным
уровням и уровням подготовки студентов курса.
-----------------------
УЧЕБНИК
Курс базируется на учебнике и методичке продукта
"Азбука Роботландии. Часть 5. Скретч базовый"
(прохождение первых частей Азбуки не обязательно)
Демо учебника: www.robotlandia.ru/abc5/index.htm
-----------------------
ЗАНЯТИЯ
Обучение распределено по учебным неделям. Предполагается, что в
течение недели, в удобное для себя и детей время, учитель
проводит занятие с командой (или работает самостоятельно, если
студент курса работает индивидуально без команды).
-----------------------
КОНКУРСЫ
Конкурсом мы называем зачётное мероприятие, подводящее
практический итог усвоения пройденного материала. Конкурсы
носят соревновательный характер и состоят из следующих этапов:
1. Решение
Участники выполняют конкурсные задания и выставляют
свои работы на конкурс к строго фиксированной дате.
2. Перекрёстная проверка
Работы проверяют кураторы и перекрёстно сами участники,
пользуясь едиными критериями оценок. Проверки публикуются и
результаты усредняются.
3. Апелляционное время
Участники, после знакомства с проверками, могут
апеллировать к тем из них, которые считают неправильными.
Завязывается дискуссия в результате которой возможны правки,
выставленных ранее оценочных баллов.
4. Результаты
Апелляционный период завершается окончательным подведением
итогов конкурса.
В течение учебного года запланировано 4 конкурса.
---- Конкурс 1. Белый Кролик (конец октября, начало ноября)
На базе первых двух уроков учебника.
Без перекрёстных проверок, работа выполняется в диалоге
с куратором.
Ссылка на задание прошлого года ("Танцы до упаду"):
https://sites.google.com/view/srobi/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B/%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B9-%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA
---- Конкурс 2. Ёжик в тумане (декабрь)
На базе уроков 3 и 4 учебника.
Проверяет куратор и перекрестно участники.
Ссылка на задание прошлого года:
https://sites.google.com/view/srobi/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B/%D1%91%D0%B6%D0%B8%D0%BA-%D0%B2-%D1%82%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B5
---- Конкурс 3. Весёлый Носорог (февраль)
На базе уроков 5-8 учебника.
Без перекрёстных проверок, работа выполняется в диалоге
с куратором.
В прошлом году это была Стрелялка. В этом -- планируется
работа над проектом "Поиск клада".
Вложение содержит видео работы макета такого приложения.
---- Конкурс 3. Умный Лисёнок (апрель)
На базе всех уроков базового учебника
(плюс избранные уроки из учебника "Азбука программирования").
Проверяет куратор и перекрестно участники.
На конкурс принимаются любые проекты: игра, история,
модель, мультипликация, образовательный проект...
Но рекомендуется (и поэтапно сопровождается) создание
определённого (не очень простого!) приложения.
В прошлом году это был Платформер. В этом -- планируется
работа над проектом "Кто с нами".
Вложение содержит видео работы макета такого приложения.
-----------------------
ХОЗЯЙКЕ НА ЗАМЕТКУ
Очень давно, аж в конце прошлого века! негосударственное
образовательное предприятие «Роботландия» выпустила
интегрированный программный продукт под названием «Хиты
Роботландии». В состав Хитов вошёл распространяемый ранее пакет
«Роботландия» (программная поддержка курса информатики для
малышей) и ряд новых образовательных сред, призванных развивать
логическое мышление.
Среди новинок популярными оказались тогда программы пакета
Классификаторы. Эти программы помогают в игровой форме
сформировать понятие множества, элемента, признака.
Среди программ пакета в разделе Догадалки есть программы:
«Кто с нами?» и «Кто лишний?»
Умный Лисёнок хочет предложить создать эти полезные приложения на
Скретч (см. видео во вложении).
-----------------------
АЗЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ
В этот новый учебник вошли подробные пошаговые
описания создания игровых проектов с курса 15 прошлого года:
Урок 1. Крестики-нолики (6 кук)
Урок 2. Стрелялка (8 кук) <--- с курса 15
Урок 3. Платформер (10 кук) <--- с курса 15
Урок 4. Платформер (продолжение) <--- с курса 15
Урок 5. Ханойская башня (9 кук)
Заказ на странице: http://robotland.890m.com/saleall/sale.htm
Демо по адресу http://www.robotlandia.ru/abcp/
-----------------------
ЗАПИСАТЬСЯ НА КУРСЫ
Заполните заявку на на странице
http://www.botik.ru/~robot/ru/set.htm
и пошлите её по адресу
ku...@robotland.pereslavl.ru
ЗАЯВКИ ПРИНИМАЮТСЯ до 1 октября.
--
С уважением,
Александр Александрович
т.(48535)37891
ku...@robotland.pereslavl.ru
Reply all
Reply to author
Forward
0 new messages