¿Pueden las tecnologías sustituir a los docentes?

[Edgar Mozas Fenoll]

En la conferencia TED que cierra el programa “Buenas ideas TED” el pedagogo Sumata Mitra (lo tenéis en el apartado de ampliación de contenidos, y en este enlace) habla de su conocido experimento HIW (“Howl in the Wall”, “Agujero en el muro”) que consistió en poner un ordenador en una pared de un barrio humilde de Nueva Delhi al cual podían acceder los niños libremente. Estos niños se autogestionaron su propio aprendizaje. Según esto, ¿creéis que las nuevas tecnologías podrían llegar a sustituir a un docente? ¿Por qué?    

[michell...@gmail.com]

Buenos días,

Al igual que comenté en el foro anterior, es cierto que gracias a las TIC nuestros alumnos pueden aprender por iniciativa propia.

Las nuevas tecnologías facilitan el desarrollo de las clases, de una manera cercana e innovadora a los alumnos debido al perfil que tenemos por la sociedad de consumo y de comunicación actual. No obstante, la figura del docente es necesaria para poder guiar, supervisar y evaluar su formación y trabajo, además de que el cara a cara ayuda de motivar a los alumnos de una manera más humana, algo que un aparato tecnológico no puede realizar. El feedback es necesario, es cierto que se puede realizar de manera online, pero el "face to face" siempre va a ser más positivo y fomenta ese "engagement" entre alumno/a y profesor/a. El papel del educador es fundamental, y un aparato electrónico o Internet les hacen insustituibles.


Michelle,

@mgabuat
https://es.linkedin.com/in/mtoquero

[Edgar Mozas Fenoll]

Muy probablemente los docentes deberemos cambiar algunas maneras de realizar nuestro trabajo. Decía Ken Robinson que el modelo tradicional de educación fue creado a imagen del sistema de producción industrial para crear trabajadores del futuro (dentro de esa misma lógica). En este conocido vídeo tenéis una explicación muy gráfica de las ideas de Ken Robinson. Pero hoy en día este sistema industrial está caduco y ciertamente no sabemos bien para qué trabajos preparamos a nuestro alumnado. Así que muy probablemente habrá que cambiar algunas cosas. Pero que haya que cambiar el modelo, no significa que las tecnologías puedan sustituir la labor de un profesor. Santiago Moll, en este post de su conocido blog “Justifica tu respuesta”, hace una reflexión al respecto y nos ofrece cinco razones que justifican que los docentes nunca vayan a ser sustituidos por las TIC.

[Celeste Piera]

Acabo de leer las 5 razones por las que las nuevas tecnologías no sustituirán al Docente y estoy totalmente de acuerdo pues los estudiantes pueden aprender de muchas maneras pero el maestro se encargará de educar .. la interacción con sus alumnos, el intercambio de ideas, opiniones, interrogantes, la transmisión de emociones, sentimientos, la interpretación de la información , el desarrollo de valores, en fin ... es algo que una máquina no podrá transmitir  ... 

Si continuamos desarrollando nuestra tecnología sin sabiduría o prudencia, nuestro sirviente podría convertirse en nuestro verdugo. “ Omar Bradley.

[carinam...@gmail.com]

Creo que seria casi imposible, sustituir personas por maquinas en la tarea docente.
Un docente que actúe con vocación y dedicación es insustituible.
El animo , la presencia , la contención que da un maestro cuando llega a clases! Nunca una maquina, podría hacer eso.

Y por otro lado, esta el tema de que para que los alumnos aprendan sin la guía del docente, deben darse varios factores:
1) Tienen que estar muy motivados.
2) Tienen que tener los recursos.
3) Tienen que tener criterio para seleccionar la información relevante.
4) Tienen que tener sentido critico para analizar la información.

En resumen, si bien hay que actualizar los métodos de enseñanza, no considero que los docentes desaparezcan por las "nuevas tecnologías" .

Muy buenos los materiales del curso.
Gracias!

[este...@gmail.com]

Evidentemente, el futuro de la Educación pasa por el uso de las TICs, pero como dice Jordi Adell, es necesario transmitir a los alumnos inquietudes y buenas preguntas para que investiguen y den respuesta a esas cuestiones. Este es el gran papel del docente del siglo XXI, figura insustituible por una máquina. Aunque sin esa máquina (ordenador, internet...) tampoco podremos avanzar.

[Michelle Toquero]

Ya que hablamos sobre si las tecnologías sustituirán a los docentes, acabo de leer un post sobre las "10 ventajas de la educación" que quiero compartir con vosotros. Aquí os o dejo.

[ariasmig...@gmail.com]

Entiendo que el docente es quien guía,orienta o ayuda a los alumnos/as,a encontrar el conocimiento.Es decir que debemos tener alguien que nos de ciertos lineamientos.

[Edgar Mozas Fenoll]

La propia pregunta que abre este hilo esconde una trampa. Plantea que la tecnología y los docentes están enfrentados y la una es una amenaza para los otros y viceversa. Y lo cierto es que nada más lejos de la realidad. Como estamos viendo en este tema, las TIC nos han de ayudar a socializar la educación. Pero el cambio no se puede limitar a lo tecnológico y punto. Hay que plantearse primero qué necesitamos hacer, qué queremos hacer con las tecnologías, cómo vamos a afrontar nuestra labor docente, y luego valernos de las tecnologías que más se ajusten a nuestras necesidades para facilitar ese camino.

[imnieto...@gmail.com]

Como traductora pienso que el hecho de que una máquina pueda sustituir a un traductor de momento es una auténtica utopía (véanse como ejemplo las pésimas traducciones que realizan los traductores automáticos por mucho que los hayan intentado mejorar). Creo que con la docencia sucede algo parecido. Es el profesor el que debe adaptar el contenido a sus alumnos (no todos los alumnos aprenden igual ni a la misma velocidad), indicarles de qué fuentes pueden obtener la información y guiarles. Además, tenemos que hacer que los alumnos vean internet como una herramienta de trabajo y no como un juguete (algo complicado ya que en muchos casos no se educa a los niños en casa con este fin y les dejamos el ordenador, la tablet o el móvil únicamente para jugar o ver dibujos). En general creo que una persona con experiencia docente y/o con los conocimientos teóricos necesarios para adaptar la información a cada uno de sus alumnos según las necesidades de estos no podrá ser sustituida en ningún momento por un sistema automático. Como bien dicen los apuntes de este primer bloque, la tecnología no es sino una herramienta para los seres humanos, el objetivo de esta no debe ser sustituirlos sino ayudarlos.

[gfwe...@gmail.com]

Buenos días. Me gustaría comentar algunos aspectos y dar mi opinión sobre ellos.

Para mí, la diferencia entre transmitir conocimiento y educar es la diferencia entre el aprendizaje exclusivamente con máquinas y el aprendizaje a través personas con funciones de educadores. El factor humano es imprescindible en la educación, de otra manera el fruto resultante puede ser una abominación, como se puede comprobar por las posturas que defienden muchos internautas con formación deformada adquirida en Internet.

Otro tema que se ha planteado y me parece interesante es que los docentes se encuentran con la diatriba de que no se sabe cómo va a ser el futuro, por lo que malamente se puede guiar a los alumnos de forma adecuada. Bien. Es cierto, pero solo a medias y lo considero un razonamiento capcioso. Nuestros educadores tampoco sabían como sería el futuro, nuestro presente actual, pero nos prepararon para nuestros propios desempeños, algo que hacemos mayoritariamente bien. La EXPERIENCIA de vida es lo que se transmite en la educación, como sugería en mi anterior párrafo, y en ella también se encierra la preparación para los cambios que vendrán en un futuro. No es necesario educar manteniendo los mismos patrones que en el pasado, si no con la mentalidad entrenada para lo que vaya a venir.

También me gustaría aprovechar para verter mi opinión sobre algo que se ve, por desgracia, muy a menudo, en educadores que desprecian las teorías pedagógicas anteriores tachándolas de equivocadas e inútiles. Tengo que decir que el conocimiento nuevo siempre se basa en el conocimiento anterior y la iconoclastia en este ámbito es un gigantesco error. No es que las teorías anteriores estén equivocadas: es que son INCOMPLETAS. ¿O es que acaso el desarrollo de la memoria no es necesario para ejercer adecuadamente muchas actividades humanas? Y eso sólo es un botón de muestra.

[Esther Mirón]

Hola Profesor y compañeros, ya terminé mi examen, ahora contestaré a sus preguntas. 

Preguntas:

1. ¿Las nuevas tecnologías pueden llegar a sustituir a un docente? Mi respuesta es no, porque los maestros deben ser guías ante la educación y formación del conocimiento, y las tecnologías forman parte de un apoyo para tal fin. Tanto el docente como la tecnología deben de ir a la par y de esta forma se logrará enriquecer más el conocimiento de los alumnos. A mi muy humilde punto de vista, NO DEBEMOS ASUSTARNOS de las tecnologías tenemos que ser juntos el puente de conocimiento.

[carinam...@gmail.com]

Excelente!
Comparto. Muy bien explicado.
Decir que todo lo anterior esta mal, es el primer error.
Lo mas valioso del modelo de enseñanza en el pasado, es indicar un camino de vida, enseñar a ser independiente, y autosuficiente.
Crear sentido critico, reflexivo y capacitar para seguir aprendiendo a lo largo de la vida.

Porque estén los conocimientos en Internet, estos aspectos se desarrollan solos??
Yo considero que no!

Saludos para todos.
Gracias por compartir opiniones.

[profefel...@gmail.com]

Las nuevas tecnologías no pueden sustituir al docente, puesto que estas son un medio, una herramienta para el proceso de aprendizaje. el docente siempre estará ahí presente para orientar el proceso de aprendizae.
POR FAVOR ORIENTARME PARA ACCEDER A LOS MODULOS. GRACIAS.

[fnildara...@gmail.com]

Desde mi punto de vista, el docente no puede ser suplantado porlas tic, debe ser acompañado por ellas.El modo de enseñanza del docente se hace de muchas maneras, intercambiando opiniones, interactuando con sus alumnos, esta en permanente cambio para mejorar para innovar en favor de los estudiantes,Las Tic son una herramienta muy necesaria en estas epocas, pero de ninguna manera puede suplantar a un docente.

[yumel...@gmail.com]

Las TIC nos facilitan muchas herramientas interactivas y que lo mejor es que ya no se necesita instalarlo en nuestras máquinas, lo que significa que se puede hacer uso mediante la Internet,pero esto no significa que el docente sea desplazado, porque se necesita una guía para hacer uso de ello.

[olgaregal...@gmail.com]

No creo que las TIC barran la presencia de un profesor de las aulas, como ya se ha comentado, estas no se deben tener como enemigas del educador. Las TIC son un conjunto de herramientas que nos abren un abanico de posibilidades con las que apoyar y acercar la materia a los alumnos.
Es cierto que el modelo educador tradicional ha quedado bastante desfasado ya que todo el entorno social ha ido creciendo, cambiando y, sobretodo, globalizánddose, por lo que la educación debe ejercer un giro y acercarse al estado actual social que impera y entre otras, implica el uso de las TIC.

[SONIA GRACIELA SANDOVAL BARRETO]

El uso de las nuevas tecnologías complementa el quehacer docente, no lo sustituye.

[jnor...@tecnologicocomfenalco.edu.co]

Hoy en dia la tecnologia no pueden sustituir al docente, lo que sucede es que el docente tiene que ponerse al tanto de la tecnologia para utilizarla como herramienta en su que hacer docente, vivimos en una era digital donde los estudiantes van avanzando en la tecnologia, al docente solo le queda estar en el mismo nivel para sacarle el mejor provecho a esta.

[nahi...@hotmail.com]

Con respecto a la preguntas que nos formulas, sobre la sustitución de los docentes por nueva tecnología mi respuesta es que no, porque los docentes debemos desempeñar nuestro rol que es guiar, acompañar, apoyar a los alumnos en la educación y formación del conocimiento, y las tecnologías se han integrado a nuestras vidas para apoyarnos a lograr dichos objetivo.
Los docentes debemos ser capaces de reconocer esta nueva realidad en la que vivimos y no cerrarnos al uso de la tecnología en nuestras aulas por el temor a que ellos tengan mas conocimiento y habilidades con la tecnología. Debemos ser capaces de salir de ese centro de comodidad en el cual nos encontramos, siendo portadores de conocimientos y los alumnos como mero receptores de ellos y debemos formarnos y actualizarnos de forma permanente y abrirnos a escucharlos y aprender. Ni los docentes somos los privilegiados poseedores ni dueños de los conocimientos ni los alumnos son meros receptores. El centro en el proceso de aprendizaje ya no son los docentes con su librito y conocimientos, el centro que nos mueve en nuestra labor cotidiana tiene que ser el alumno del hoy, con el cual convivimos en las aulas y el que nos exige un cambio, el cambio no radica en no brindar contenidos, el cambio radica en sumar a los contenidos la tecnología que esta también al alcance de nuestras manos.
Guiarlos, orientarlos, acompañarlos y apoyarlos nosotros como sus docentes y formarnos en el uso de la tecnología que va a ser una gran ayuda en el proceso de aprendizaje.

[rparad...@gmail.com]

Mi nombre es Rebeca y soy profesora desde hace casi 20 años. He leído los comentarios de mis compañeros de curso y estoy de acuerdo con muchas de las ideas que han expuesto. En mi opinión, creo que la figura del docente es insustitutible, pero la tecnología es una buena herramienta si se sabe utilizar. En cuanto a lo primero, comparto la idea de que el contacto humano es un factor determinante y muy útil para el alumno e incluso enriquecedor tanto para él como para el profesor, al fin y al cabo verbalizamos nuestro mundo y nos gusta compartir nuestras ideas, ¿no? En relación a lo segundo, es de agradecer el avance de la técnica. Hoy en día contamos con muchos recursos que pueden hacer más atractiva nuestras clases y más productivas, además nuestros alumnos han nacido y viven con la tecnología y debemos entrar en su medio, utilizarlo para darles las herramientas con las que puedan construir su futuro.

[nah...@gmail.com]

Estoy de acuerdo con varias personas en que la tecnología es una herramienta y que la pregunta importante no es si sustituye o no, si no, cómo la puedo usar para que mi alumnado aprenda mejor, cómo me puede ayudar a enriquecer el proceso de desarrollo de mi alumnado, cómo aprovecharla para resolver las limitaciones que lo "analógico" tiene (adaptabilidad, tiempos y horarios, atención individualizada...).

No creo que docente y tecnología tengan que ir a la par, creo que la tecnología tiene que estar al servicio de la misión docente, igual que la pizarra y el libro de texto pero con un aumento infinito de posibilidades didácticas. Pero no sólo no sustituye, si no que tampoco debe marcar el proceso. La tecnología no debe ser el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje. Y no pasa nada por no usarla para todo en todo momento (tampoco tengamos miedo a lo "analógico"). Si es una herramienta hay que tratarla como tal. No es el centro, no sustituye a las personas, pero da un sinfín de posibilidades.

La tecnología no sustituye al docente... depende del tipo de docente. Creo que hay profesorado que es perfectamente sustituible (yo he tenido alguno que otra, incluso que podían ser sustituidos/as por el libro de texto de toda la vida). Lo que la tecnología ha provocado es que el rol docente cambie. Insta a la comunidad educativa a reflexionar sobre las metodologías, sobre los elementos realmente necesarios en el proceso de enseñanza-aprendizaje, sobre cómo mejorar el aprendizaje. Y todo eso empuja al profesorado a crecer en su función docente, a mejorar, a cambiar su papel. El papel que siempre ha hecho falta, y siempre hará falta.

[Luis C Acevedo Morales]

Buen día,

Si bien, como lo expuse en el foro anterior, las nuevas tecnologías son una innegable herramienta util en el aprendizaje, tambien lo es que el docente juega un vital papel en la educación, así lo ha sido y así seguira siendo mientras se logre obviamente una adecuada sinergia entre ambos actores (tecnología y docente).  El sentido del docente de generar conocimiento, de escuchar al estudiante, de generar contacto, no podrá ser remplazado por maquina alguna.

[regin...@gmail.com]

Buenos días.
El docente guía y orienta. Es importante tomar en cuenta estas dos funciones específicas de los maestros para no perder de vista los objetivos principales al momento de ser parte del ambiente educativo. Los docentes jamás podrán ser sustituidos por la tecnología, debido a que la educación entonces perdería su razón humanizante y socializadora.
Debemos aceptar las tecnologías como apoyo a mejorar la educación y a la ampliación de conocimientos o de información que no está directamente a nuestro alcance.
Gracias.

[Belen Rios]

Buenos días,

Respecto a la pregunta planteada; está muy claro que los avances tecnológicos son cada día mayores; pero en el caso de la docencia, según mi punto de vista, ésta no se puede reemplazar, porque el profesor, además de compartir conocimientos con los alumnos se convierte en ese guía que en muchos casos va más allá de la cátedra; la parte humana es la que el estudiante recepta con más valor. Si únicamente se limitase a compartir teoría de nada servirían los cambios pedagógicos. En fin, la tecnología no podrá reemplazarnos, el hecho de saber responder con empatía, saber ser guías, colegas y buenos oyentes otorgan un valor adicional que hacen de un buen docente imprescindible.

[nysf...@gmail.com]

Si entendemos docente como el adulto que debe enseñar, pues... Estamos quedando cortos , pues la web 2.0 permite que los propios internautas creen y difundan sus propios contenidos, en este sentido, cualquiera puede ser..."maestro artesano", por ejemplo, cuando queremos cocinar o reparar algo, buscamos los tutoría les.
Por otro lado, creo que es necesaria la experiencia de cada docente para poder guiar y permitir que madure la iniciativa creativa de cada estudiante, de lo contrario el estudiante puede ser una analfabeta en el uso y selección de información apropiada para cada proyecto que quiera realizar.

[María Margarita Flores Collazo]

Buenas tardes:

Luego de leer las intervenciones de mis compañeros, sigo pensando que las TIC (como en su momento -para muchos todavía- tizas, pizarras, cuadernos, lápices, libros de textos, enormes equipos como grabadoras, cámaras, etc.) son herramientas que, bien manejadas, mucho nos pueden servir para realizar transformaciones reales en la educación que demanda el siglo que vivimos. Cuando digo "bien manejadas" me estoy implicando como docente en relación con sus alumnos. En este sentido, las TIC en modo alguno sustituyen nuestra presencia en salas de clases in situ o virtuales, en contextos formales o informales. De nuestra parte, entiendo fundamental aprender a desarrollar nuevas estrategias que con el apoyo de las TIC los alumnos -futuros profesionales- puedan llegar a autogestionar su propio aprendizaje a lo largo de su vida como sujetos social y éticamente responsables. 

Saludos,

Margarita

[mayrafl...@gmail.com]

Desde mi punto de vista yo creo que las TIC facilitan mucho en el aprendizaje de los niños y de muchas formas,pero creo que no reemplazarían a los docentes ya que como dije anteriormente en la web hay mucha información errónea y el maestro debe ser un mediador fundamental entre la información que se encuentra y el alumnado debe acompañar al niño en ese proceso, y para ello debemos ser conscientes e informarnos sobre las nuevas tecnologías que cada día aparecen mas.

[Mónica Silvina Martínez Viscio]

Buenas tardes! Las TIC  ya están aquí, hace un tiempo bastante extenso que irrumpieron en mi vida, y en mis clases. Pero somos aliados. Puedo servirme de ellas para enriquecer mi quehacer docente, para motivar a mis alumn@s, para ayudar a investigar, pero difícilmente me reemplacen para enseñarles a conocer y gestionar sus emociones. Una palabra de cariño, un abrazo, un beso nunca se podrá reemplazar.

Gracias

[jmmore...@gmail.com]

Entiendo que las TICS nos abren un sin numero de oportunidades pero lo que no nos pueden ofrecer son valores, es desarrollo integral socio emocional, soy docente trabajo con niños aplico diversas herramientas pero ellos siempre buscan mi afecto, mi compañia , mis experiencias y eso no se lo brinda la tecnologia
Gracias

[arturo.z...@gmail.com]

Las nuevas tecnologías van a favorecer la interacción en la enseñanza aprendizaje, pero de ningún modo sustituirán a los docentes, como ya lo comenté en otro momento, se requiere finalmente una guía para no ser devorado por la maraña de datos, ese será el papel del nuevo docente.

[blanc...@gmail.com]

Considero que simplemente son herramientas, pero ante la ola tan acrecentada de lo que denomino seudoinformación como docentes tenemos la tarea de guiar a los estudiantes para que encuentren sitios de internet con información realmente confiable.

[nat...@gmail.com]

Muy de acuerdo con las opiniones,no creo que las nuevas tecnologìas puedan sustituir al docente pues si bien es cierto que nuestros estudiantes son nativos digitales,solos no utilizan la tecnologìa adecuadamente y lo digo por experiencia propia. Necesitan la guìa, orientaciòn y acompañamiento del docente para que sepan identificar la informaciòn necesaria y confiable.
Gracias por el curso y saludos desde Colombia :)

[alexmir...@gmail.com]

Personalmente no creo que las Tecnologías puedan substituir al docente. Es cierto que en las TICs encontramos maneras de mejor gestionar la enseñanza, a través de todas las herramientas a nuestro alcance: diccionarios, documentos fiables publicados por instituciones serias, apps que nos facilitan el trabajo. También es cierto que son muy motivantes, es decir, que pueden hacer de la enseñanza algo más dinámico y motivante par los alumnos.
Sin embargo, es necesario que este alguien detrás de todo esto, alguien como un docente que organice esa información. El módulo lo decía, somos curadores de información porque somos guías, es decir, que somos los docentes los que tomamos el tiempo para escoger qué información o qué herramienta es la más apropiada, la más clara para desarrollar todo el potencial de nuestros alumnos. El agujero en la Pared del pedagogo Sumata Mitra es un ejemplo. Si bien es cierto los niños con su natural curiosidad y a punta de repetir los programas que miraban aprendía, pero ¿quién escogió el programa? ¿quién seleccionó la información? ¿Quién sabía qué información debía incluir en la computadora para que los niños aprendieran sobre el ADN? una persona que sabía lo que hacia, un maestro, un guía. No, creo que la figura del docente no desaparece con las TICs, pero ciertamente por causa de estas debe evolucionar.

[profesorac...@gmail.com]

Como hemos visto en el primer momento del curso, "en el contexto actual en el que cobra tanta relevancia la formación a lo largo de la vida, se hace imprescindible para cualquier docente fomentar la alfabetización digital y la integración de las nuevas tecnologías mediante metodologías que potencien al máximo las capacidades de alumnos y alumnas."

Lo más importante es que nosotros, los docentes de la actualidad, tengamos las nuevas tecnologías como nuestras aliadas en la labor docente.

[ben10...@gmail.com]

Buenas noches:
Previamente lo comente respecto a que es una realidad que los alumnos de hoy tienen en sus manos demasiada información para aprender en el momento que ellos decidan sin embargo pese a que exista la posibilidad de que aprendan solos, las TIC no sustituyen al docente ya que estas herramientas solo proporcionan la información y el profesor en su papel de ahora se encarga de guiar sobre que hacer con ella.
Saludos

[Emma]

Gracias a todos por sus aportaciones y vaya que es no es facil manejar la abundancia de información, este foro es un buen ejemplo de ello.
Esto me hace confirmar mi supuesto, a pesar de que todos Uds. han filtrado la información que aportan, yo necesito hacer un modelo para adquirir la parte que me es util e interesante, de manera que este es uno de los aportes básicos de los maestros en los tiempos actuales, alfabetizar digitalmente a los estudiantes, empoderarlos y mostrarles la manera de discenir, estructurar y maneja el mar de datos disponibles actualmente, ese papel es una necesidad que los maestros debemos satisfacer, entre otras, en los tiempos que corren.
gracias

[nira....@gmail.com]

Buenas tardes.

Tal como se menciona en uno de los vídeos, el docente actúa como filtro de la información que se encuentra en la red, pues no todo lo que existe en Internet es veraz. El mundo digital facilita aprendizajes innovadores, individualizados y motivantes. No obstante, los escolares, sin la figura del educador, pueden perderse en un mar de datos inconexos o confusos que los alejen de sus propósitos.

Por lo tanto, la participación del maestro en la digitalización de la enseñanza es fundamental; es éste quien debe poder guiar a cada alumno en base a sus propias inquietudes. En este sentido, un maestro competente y flexible se encargará de dar todo el protagonismo al niño para aprender a través de las TIC (y con otros medios) de una manera particular y elocuente que responda a los interrogantes y a las necesidades que surjan en su camino.

Gracias.
Un saludo.

[luisgala...@gmail.com]

Creo que las tecnologías pueden sustituir a un docente pero temporalmente porque el docente puede explicar de la mejor manera las diferentes áreas, algo que las tecnologías no pueden hacer.

[raa...@alu.ucam.edu]

Estoy de acuerdo con lo planteado por varios compañeros en cuanto a que las tecnologías por muy nuevas que sean no pueden sustituir nunca a la mente humana. Un docente puede adquirir unos conocimientos a largo o corto plazo informándose por varias fuentes y poder llegar a una conclusión más exacta que lo que puede proporcionar una máquina, ya que considero que las tecnologías están limitadas por el que los crea, pero la mente humana no tiene límites para proporcionar una educación exquisita.

[Hugo Gutiérrez]

Saludos, primero agradecer y felicitar a ustedes por los contenidos compartidos.

Desde mi perspectiva considero que el uso de tecnología es una herramienta que debe conocer , aprender y dominar su uso por parte del docente, ya que esto permitirá facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Cabe resaltar que el aprendizaje siempre debe de estar centrado en el alumno y no en el docente.

En algunos casos el los medios móviles pueden ser utilizados por los alumnos independientemente ,pero se hace necesaria la participación del docente como un agente facilitador.!

 

Saludos desde Perú

 

[Desiré Alonso Almagro]

No, según mi opinión no. Pienso que la figura del docente es insustituible porque como veíamos en el módulo tres hay una serie de inconvenientes y uno es la distracción, por lo tanto se hace necesario el papel de un maestro que guíe y supervise el proceso de enseñanza-aprendizaje y que posea los conocimientos a impartir.

[evelyn.v...@upr.edu]

No, jamás. Precisamente por la gran cantidad de información existente, se necesita la guía del profesor para seleccionar material de calidad y veraz para que sea entonces material significativo para los alumnos. Además, ese proceso de la evaluación formativa que necesita el estudiante para ir dominando las destrezas necesarias, una máquina no lo puede lograr.

[Heine alberto Vargas Salazar]

Buenas tardes

Considero que las tecnologías son herramientas que nos ayudan a facilitar nuestro que hacer pedagógico, sin embargo el docente debe estar muy pendiente de como se usan estas herramientas por parte de sus alumnos, ya que dicha información adquirida por los jóvenes, debe ser organizada y es ahí donde el docente juega un papel fundamental como guía y curador de dicha información.

[dherr...@alu.ucam.edu]

Yo pienso también que la tecnología no sustituirá al profesor. Aunque los profesores no transmitan conocimientos, ayudan a concebirlos (como diría Sócrates). Se puede ser autodidacta, pero la cercanía del profesor, dando aliento y motivación a sus alumnos, será siempre imprescindible. Se podrá llegar al caso de que la tecnología asuma toda la tarea de transmitir conocimientos, pero educar también es transmitir valores, que solo puede llevarse a cabo por pesonas. En definitiva, los alumnos aprenden "a" sus maestros, no solo "de" sus maestros.

[crist...@gmail.com]

Es muy cierto que la tecnología está presente hoy día en todos los aspectos de nuestra vida, desde el nacimiento de un ser humano se expone y aprende a convivir con todos los artefactos electrónicos y de comunicaciones que podemos tener en nuestros hogares, siendo esto un factor facilitador para el uso de la tecnología en su proceso de aprendizaje no significa que ello reemplace totalmente al docente, surgen nuevas formas de enseñar, nuevos métodos a implementar apoyándonos en la tecnología para lograr un proceso de formación exitoso.

[juanmanuel...@gmail.com]

Las nuevas tecnologías las entiendo como una ayuda, cada vez más importante para las actividades de enseñanza - aprendizaje. Son herramientas que nos permiten hacer cosas impensables hace años. Sin embargo, los alumnos necesitan una supervisión en su camino por los aprendizajes... ya que ese camino está lleno de distracciones. Por lo tanto, el profesor pasa a ser un gestor, un supervisor, una ayuda que facilita las experiencias de aprendizaje a sus alumnos.

[patriciam...@gmail.com]

Buenos Tarde:

Gracias a las TIC los alumnos pueden aprender a mejor explorando y las tecnologías facilitan el desarrollo de una clase, en cuanto a la innovación, accecibilidad y al inclusión, la figura del docente es necesaria para poder guiar, supervisar y evaluar su formación y trabajo.El alumno necesita la constante presencia del docente, no solo para su aprobación sino como figura de esa educación

[silvia soteras gibert]

Voy a ser tajante. No!

"Nunca" las tecnologías podrán sustituir al profesor si entendemos a éste no como un mero transmisor de conocimientos.

Enseñamos o educamos?

Me encantan las tecnologías y las estoy utilizando desde hace muuchos años; son un buen recurso y actualmente imprescindible pero nuestra labor va más alla: guiar, acompañar, ayudar, gestionar ... qué verbos añadirías más?

Un saludo

[arqrobertogtzfc...@gmail.com]

Roberto Gutierrez Flores
Desde mi punto de vista la tecnología no puede llegar a sustituir a los docentes, las tecnologías son las herramientas que el docente y el alumno deben de utilizar para aprender, no dudo que existen alumnos que no ocupen a un docente y ellos solos con las tecnologías logren su aprendizaje, pero la mayoría ocupara de un mediador para utilizarla y aprender y esta será la función del docente, como lo vimos en el módulo 2 el docente tendrá que ser un “content curator”, seleccionando la información para que el alumno o la mayoría de estos no tengan una infoxicación

[ecat...@alu.ucam.edu]

En la red está todo. Todo lo bueno y todo lo malo. Y fuera de Internet también. Por eso, hay que conocer las herramientas de seguridad para que los niños niñas naveguen de manera segura por Internet.Ante esta postura favorable del uso de las TIC por los adultos, niños y niñas, existe una postura de cautela, la cual indica los posibles problemas que puede causar el uso inadecuado de las mismas. Los adultos deben enseñar a los menores a aprovechar las posibilidades y beneficios que ofrecen las TIC haciendo buen uso de ellas.

[isa86...@gmail.com]

Definitivamente nunca el ser humano va a ser reemplazado o sustituido por una máquina, pero la ciencia y la tecnología avanza vertiginosamente y debemos los maestros avanzar con ellas y más aún cuando los niños y jóvenes tienen acceso a estas herramientas y más facilidad de manejo de éstas, por ello debemos capacitarnos y guiar al niño y joven en el uso óptimo el recurso y actuar como un mediador, como guía en su aprendizaje.

[especial...@gmail.com]

Buena tarde, desde Pachuca de Soto Hgo para el mundo

A sido un gran placer. E aprendido mucho en este curso 

[Bibiana Jimenez Valencia]

Buenas noches.

Las TIC, jamás podrán sustituir el recurso humano.  Pienso que todo tipo de tecnología requiere del hombre para su funcionamiento, manejo, control inclusive su mantenimiento.  La tecnología es solo una herramienta que facilita el trabajo y permite llegar a alcanzar logros establecidos.  Gracias a las TIC, nos ha permitido avanzar en conocimiento, en investigación, y ciencia entre otros ejes.

[castill...@gmail.com]

Creo que nunca llegaran a reemplazar al docente. Es necesario tener un docente al frente para poder dirigir en forma asertiva el aprendizaje de calidad de los estudiantes.

[jnor...@tecnologicocomfenalco.edu.co]

Las TIC son herramientas que le permiten a los docentes ser mas innovadores en su desempeño de enseñanza-aprendizaje, es por tal que nunca llegaran a sustituir el rol del docente, por el contrario, estas herramientas necesitan de los docentes para su utilización.