HELP在D2全记录（D2是指代园区第二实验小学）
Wong Leo
HELP在D2全记录
2009-05-08
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HELP在D2全记录
走进教室的时候，有同学“埋怨”我：“老师，你怎么那么长时间没来了。本来留给HELP的那节课都变成班会课了！”
同学们亲切地叫我“大象老师”，一个胖胖的小男生把HELP的LOGO贴在额头上，他走过来跟我聊天：“老师，我被乒乓球砸了一下……”一群同学拥在讲台周围：“老师，小象日记本被写得满满的了”“老师，我给小象捐了十块钱。”……
上课铃响，一切工作就绪。发总后测、清点捐款、回收小象日记本。事情是如此地简单，在那么短短几分钟里就完成了，可这也代表了以后再没有恰当的理由进入到四（5）班的教室了。转眼间，从首次接触小同学们到如今的再见，这其中的成长又有谁能了解。
现在的我，坐在书桌旁，夜幕已经降临，台灯正发出昏黄的光线。我默默写下了这几行字，平淡的、安静的，却是成长的字迹。
吴银波
项 目中心反馈：吴老师是一个非常“特别”的老师，说“她”特别是因为她是一个不那么“口才”好的老师，很多时候我们觉得一个老师一定要是一个口才很好的老 师，可是吴老师并不是那种感觉很善于言辞的老师，但是她的认真，和付出，以及谦卑的姿态，让我们觉得和她一起工作是非常荣幸和自然的事情。
不 由让我们进步去反思，到底HELP需要什么样的老师？是需要经验丰富的老师？还是负责的教师， 是需要有技巧的老师，还是需要有爱的教师？是需要自信满满的老师，还是选择谦卑的老师？到底一个老师什么才是最值得重视的品质？到底我们在帮助学生教师的 时候，我们是否失去了我们最初的那份纯真和感动？我们又愿意去维持这份感动么？
深深被吴老师打动，祝她在人生的道路上，教育的路途上可以继续的HELP更多的人，把更多平安，谦卑，和喜乐的心带给更多的人。
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Leo Wong
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