Istorijos Brandos Egzaminas
Dierdre Roussin
Vilniaus Simono Stanevičiaus progimnazijoje istorijos egzaminą laikiusi Justina teigė, kad temų spektras buvo labai įvairus, tačiau pašnekovė pridūrė, kad jeigu abiturientai bent šiek tiek ruošėsi istorijos egzaminui, jie tikrai turėjo jį išlaikyti.
Egzamino klausimų formuluotės susimąstyti privertė ir kitus abiturientus. Štai abiturientė Ieva iš Vilniaus Licėjaus mano, kad dalis klausimų nebuvo sudėtingi, tačiau nerimą sukėlė tai, kad jeigu nebuvai tvirtai pasiruošęs vienai temai, tikėtina, kad nesugebėsi atsakyti ir kitų klausimų, kurie seka iškart po pirmosios temos dalies. Pašnekovė pridūrė, kad dalis testinių klausimų buvo tokie patys, kaip ir praeitais metais.
Istorijos egzaminas susidėjo iš dviejų skirtingų dalių. Pirmoje dalyje abiturientai turėjo pasirinkti vieną teisingą atsakymą iš keturių galimų. Už šią dalį laikantieji galėjo surinkti 20-30 proc. taškų. Antrąją egzamino dalį sudarė atviro tipo klausimai, kurioje reikėjo nagrinėti atskirus šaltinius ir vėliau pateikti struktūruotus atsakymus. Čia abiturientai galėjo surinkti 70-80 proc. taškų.
Lietuvos aukštųjų mokyklų asociacijos bendrajam priėmimui organizuoti (LAMA BPO) skelbiamais duomenimis, aukščiausiu pageidavimu universitetuose ir kolegijose per pirmąją priėmimų savaitę abiturientai savo prašymuose rinkosi Sveikatos mokslų, Menų, Verslo ir viešosios vadybos bei Socialinių mokslų studijų krypčių grupių programas.
Iki paskutinių tarpinių patikrinimų likus kelioms savaitėms, Nacionalinė švietimo agentūra (NŠA) skelbia pakartotinai vertinanti užduočių kokybę bei skirianti papildomą dėmesį organizavimo ir vykdymo procedūroms mokyklose.
Anot NŠA, šįkart atsižvelgta ir į istorijos mokytojų dalykininkų asociacijos pateiktus pasiūlymus dėl istorijos tarpinio patikrinimo užduoties siaurinimo ir dalies temų atsisakyta pagal koreguotą bendrąją programą.
Inžinerinių technologijų tarpinis patikrinimas, kaip ir šio dalyko egzaminas kitąmet, organizuojamas pirmą kartą. Rengiantis jo vykdymui ir derinant užduoties vertinimo instrukciją buvo nuolat bendradarbiaujama su šio dalyko mokytojų bendruomene, kurios prašymu tarpinis patikrinimas perkeltas į vėlesnę datą.