1 view
Skip to first unread message

Csóka Zita

unread,
Jun 11, 2014, 5:24:25 AM6/11/14
to GY
 Sziasztok!

 Csak szeretném kérdezni, hogy tudunk valamit a 9.11.12.13. tételekről. Csak nekem nincs meg? Vagy még nincs?

 Köszi előre is!

 Zita

Csóka Zita

unread,
Jun 11, 2014, 5:46:51 AM6/11/14
to GY
 Sziasztok!

 Ismét én. Most mentem fel a Sapientia lapjára. Jún. 24-re van kiírva a záróvizsgánk. A záróvizsga hírek Frissítve- re kattintva megtaláljátok. Most egy kicsit para lettem.

 Zita

Hennelné Herman Annamária

unread,
Jun 11, 2014, 7:23:49 AM6/11/14
to gyit...@googlegroups.com
Szia Alíz!

Te végre megismerheted Gulyásunk nagy barátját a Csókay Lacit, akiről
már annyit hallottunk!
(köszi a tételt!)
Annamari

---
A levél vírus, és rosszindulatú kód mentes, mert az avast! Antivirus védelme ellenőrizte azt.
http://www.avast.com

villamos sarga

unread,
Jun 11, 2014, 1:06:33 PM6/11/14
to GY
 :-) valaki nem rakta össze véletlen a kidolgozott tételeket? :-)




--
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "gyit2012" group.
To unsubscribe from this group and stop receiving emails from it, send an email to gyit2012+unsubscribe@googlegroups.com.
For more options, visit https://groups.google.com/d/optout.

Csóka Zita

unread,
Jun 19, 2014, 12:02:27 PM6/19/14
to GY
 
 Sziasztok!

 Valaki tanult már valamit a 9. tételhez. Ha van hozzá valami anyagotok légyszi küldjétek át.

 Köszi! 

 Zita

Anita Darabos

unread,
Jun 19, 2014, 12:56:10 PM6/19/14
to Csóka Zita, gyit...@googlegroups.com
Szia!

Még semmit, és anyagot sem kerestem még. Még a többivel küzdök, de tényleg jó lenne hozzá találni valamit.

Anita


--
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "gyit2012" group.
To unsubscribe from this group and stop receiving emails from it, send an email to gyit2012+u...@googlegroups.com.

Beres Orsi

unread,
Jun 20, 2014, 12:32:40 AM6/20/14
to GY
Sziasztok!

Nagyon sajnálom, hogy nem készültem el ezzel a tétellel.! Egyszerűen nem jut rá időm.
Megtenné Valaki, hogy kisegít, s megírja heklyettem. Tényleg nagyon sajnálom.

Kicsit foghatatlan, de amit ide gondoltam:
- egyrészt a segítő szakemberről (Rogers-i alapelvek - pl.:empátia...) forrás: net, vagy Rogers: Valakivá válni c. könyv
- másrészt: egyes gyermekvéd. intézményekben milyen szakemberek dolgoznak (vö: 1/2000-es, azt hiszem, vagy Gulyás dolgozat - lakóotthonos része)

Megértésetekben bízva: Orsi

Csóka Zita

unread,
Jun 20, 2014, 2:36:04 AM6/20/14
to GY
 
Sziasztok!

 Megpróbálom összerakni a 9. tételt. Kaptam némi segítséget hozzá a januárban szoc.munka szakon végzett családsegítő kolléganőmtől. Még ma elküldöm.
 Ami gondolok beleírok.

 Zita

villamos sarga

unread,
Jun 20, 2014, 2:58:26 AM6/20/14
to GY
Igen tudom, hogy ez nektek nem elég! :-)
De azért hátha segít ez a vázlatom.


A szociális munka kettős hatású professzionális szolgáltatás. Azét kettős hatású, mert egyrészt a konkrét helyzetben egyéneknek, családoknak, csoportoknak, nyújt segítséget problémáik megoldásában. Másrészt hozzájárul a társadalomban lévő strukturális problémák megelőzéséhez. A szociális munka legfontosabb része, hogy megtanítsuk az egyént, hogy hogyan kell hatékonyan problémát megoldani. A szociális munka formái: egyéni esetkezelés, családokkal végzett szociális munka, csoportos szociális munka, közösségi szociális munka.

A szociális munkás eszközei: a tudás (vagyis az ismeretek), az értékek, a készségek.

A tudásnak 5 szintje: - általános ismeretek (jogi, pszichológiai, pedagógiai, önismeret, stb.),

- egy adott gyakorlati területnek az ismeretei (), - adott intézmény működésének ismerete (), - kliensrendszer ismerete (), - interakciók ismerete (hogyan kell kommunikálni)

Értékek: szolidaritás, tolerancia, empátia, szakértelem.

- saját személyiség (a legfontosabb eszköze saját maga)

- hinnie kell abban, hogy minden ember egyedi

- szakértelem

- társadalmi értékek

- kapcsolatrendszer

Készségek: - kommunikációs képesség, - kapcsolatépítési képesség. - kreativitás

A szociális munkás a személyiségével dolgozik. Szükség van: empátiára, hogy áttudja érezni mások helyzetét, konguenciára (hitelességre), feltétel nélküli elfogadásra, türelemre, önmaga elfogadására, megértésre, intuícióra. A kapcsolat során nagyon fontos, hogy képes legyen megőrizni az empátia és a távolságtartás közötti optimális egyensúlyt.

Welch Humán öko modellje hét szintet. vagyis természetes támaszt sorol fel. Szociális munkásra akkor van szükség, ha ezek a természetes támaszok nem működnek. Fizikai szint = alapvető szükségletek: hajlék, étel, biztonság. - Intraperszonális szint (egyénen belüli) =  pozitív érzelmek, hangulat és önértékelés. - Interperszonális szint (társkapcsolatok) = kell segítő társ, aki re lehet támaszkodni. - Család = a hozzátartozás érzése, problémákban segít, biztonságérzetet ad. - Helyi közösségek = alapvető társadalmi szükségletek kielégítése, helyi intézmények. oktatás, munka, orvos, stb. - Kulturális szint = az egyén valamilyen kultúra részének érzi magát. Identitás. Tartást ad. Ha nincs akkor identitás zavar. Állami szint = törvények és normák, biztonságot adnak. Szociálpolitika, védőháló.

A kiégési: fizikai, érzelmi és mentális kimerülést jelent. A legtöbb humán foglalkozás esetén a szupervízió hasznos, a kiégési szindrómát megelőző módszer lehet.

A szociális munka 3 módszere: egyéni esetkezelés, csoportmunka, közösségi munka. Cél a képessé tevés, hogy a problémájukat önállóan tudják megoldani. Egyéni esetkezelés: 2 személyes kapcsolat (kliens és a segítő). Lépései: kontaktus kialakítása, diagnózis készítés , szerződéskötés, tervkészítés majd végrehajtás, értékelés. Módszertana: interjú, megfigyelés, diagnózis, megoldási javaslat, adminisztrálás.



--

Anita Darabos

unread,
Jun 20, 2014, 3:48:49 AM6/20/14
to gyit...@googlegroups.com
Sziasztok!

A 9. tételre vonatkozóan:

1.
Az első Riez A-s anyagból találtam hozzá én is kicsi anyagot, mint Annamari, miszerint a szociális munkás eszközei Tudás, Érték, Készség. Ezeket fejtettük ki, de nem nagyon.
Majd a humán ökorendszert vettük, mert a szociális munka fő megközelítési iránya az egyént és környezetét együttesen vizsgálja.

2.
A mellékelt dokuban találtok:
- A segítő személyisége és működéséhez szükséges tényezők
- Teendők kiégés ellen

+ 4. oldalig:
Kiégés prevenció
Ellazulási technika képzeletbeli utazás, meditáció, önszuggesztió-oktatás és gyakorlatok Dr. Sineger Eleonóra 2013. március Budakeszi
Továbbképzési háttéranyag pedagógusoknak

3.
Képzéseknél, arra gondolnak, hogy mit kell megtanulni a szociális szakembernek, Pl.

      Milyen ismeretek tartoznak a szociális szakember képzés tananyagába?

-          Az ember biológiai és lelki működését. A kliens (akivel kapcsolatba kerülök a munkám során) sajátosságait. A lelki működése mélyebb tudást igényel.

-          Olyan ismereteket, amelyekkel meg tudunk érteni emberi kapcsolatokban kialakult problémákat, konfliktusokat.

-          Mi jellemzi a család működését, a kliens konkrét családi hátterét.

-          Kultúra sajátosságai

-          Nemzet, állam, társadalom működésének ismerete

-          Szociális szakterületek szerinti ismeretek köre.


VAGY a továbbképzésekről, esetleg a nevelőszülő, örökbefogadó képzésekről?

Ha kusza a levél, akkor bocsánat, jelenlegi állapotomat is tükrözi...


Anita




Anita Darabos

unread,
Jun 20, 2014, 3:50:20 AM6/20/14
to gyit...@googlegroups.com
szóval akkor a mellékelt dokumentum...

9. hez.doc

Farkas Zsuzsa

unread,
Jun 20, 2014, 4:07:40 PM6/20/14
to Anita Darabos, GY
Sziasztok!
Nagyon köszi mindenkinek a sok-sok anyagot. Látom ti már nagyon haladtok. Nekem sajnos ez a hét teljesen elúszott, mert napközis táborom volt. Esténként pedig hulla fáradtan szinte semmire sem mentem.Most próbálok hajrázni ebben a három napban. Kicsit, na jó: nagyon be vagyok parázva. Hajrá mindenkinek!!! Üdv: Zsuzsa


Reply all
Reply to author
Forward
0 new messages