Programa Nacional de Robótica Educativa integra 750 mil estudiantes y 97 mil 651 docentes _ Post de LuisOrlando Díaz Vólquez (@GUASABARAeditor)

[Boletín GUASABARAeditor]

LuisOrlando Díaz Vólquez (@GUASABARAeditor) posteó a las 10:11 a. m. on dom, jun 08, 2025:
🚀 ¡Avance educativo en RD! Más de **750 mil estudiantes** y **97 mil 651 docentes** participan en el Programa Nacional de Robótica Educativa. 💡🤖 
#STEAM #Innovación #Educación 

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Programa Nacional de Robótica Educativa integra 750 mil 

estudiantes y 97 mil 651 docentes

8 de junio de 2025

Más de 750 mil estudiantes de la educación pública y privada han sido incorporados al Programa Nacional de Robótica Educativa (STEAM) del Ministerio de Educación, orientado a desarrollar las habilidades tecnológicas de niños y jóvenes dominicanos y facilitar su participación en competencias internacionales de ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas. 

Conjuntamente con la alta población estudiantil impactada, el programa ha capacitado 97 mil 651 docentes en robo tica y ciencias, en coordinacióncon el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio 

(INAFOCAM). 

Las escuelas han incluido en su currículo los proyectos de ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas (STEAM), creándose 250 clubes de robótica y ciencias, y un total de 133 centros educativos con 149 equipos seleccionados para participar en las ferias y competencias, tanto a nivel nacional como internacional. 

Los resultados de este innovador programa fueron destacados por el presidente Luis Abinader y el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, en un encuentro celebrado en el Palacio Nacional con la presencia de cientos de estudiantes de todo el país. 

El mandatario felicito a la entusiasta delegación estudiantil por los premios alcanzados, incluyendo 13 de 19 categorías otorgados al sistema público educativo en la más reciente edición de FIRST Lego League, celebrada en la Florida, Estados Unidos.

El ministro De Camps explico que los estudiantes que forman parte del programa de robótica educativa y STEAM, desarrollan habilidades 

prácticas, se preparan para el futuro tecnológico y participan cada año en olimpiadas y competencias escolares en los niveles primario y secundario. 

El Ministerio de Educación ha entregado 21 mil 231 kits de robótica para la integración curricular, impactando 4 mil 300 centros y 100 mil alumnas 

mediante el proyecto especial de promoción de niñas en a reas STEAM. 

En representación de los centros y estudiantes meritorios, también hablaron, con ideas claras e impresionante fluidez, varios estudiantes.

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#OpinoQue El Programa Nacional de Robótica Educativa es un gran paso hacia el fortalecimiento de la educación tecnológica en República Dominicana. Integrar más de 750 mil estudiantes y capacitar a casi 100 mil docentes en robótica y ciencias demuestra un compromiso real con la formación del talento joven y su preparación para el futuro.

Este programa no solo proporciona herramientas tecnológicas esenciales para la educación, sino que también fomenta el pensamiento crítico, la creatividad y el trabajo en equipo, valores fundamentales en las áreas STEAM. La participación destacada de estudiantes en competencias internacionales, como la FIRST Lego League, evidencia que la educación dominicana está evolucionando y ganando reconocimiento global.

Además, es especialmente valioso el esfuerzo por impulsar la inclusión de niñas en áreas STEAM, reduciendo la brecha de género en disciplinas tecnológicas. La entrega de más de 21 mil kits de robótica y la creación de clubes especializados fortalece el acceso equitativo al conocimiento.

El impacto positivo de esta iniciativa se traduce en una generación de estudiantes con habilidades prácticas, listos para innovar y contribuir al desarrollo del país en el campo tecnológico. Es alentador ver cómo la educación avanza hacia un modelo más dinámico y adaptado a las necesidades del siglo XXI.

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#SepaQue El Programa Nacional de Robótica Educativa marca un antes y un después en la educación dominicana. Más allá de ser una iniciativa de modernización tecnológica, representa un esfuerzo contundente por adaptar el sistema educativo a las demandas del siglo XXI. La inclusión de más de 750 mil estudiantes y la capacitación de casi 100 mil docentes en robótica y ciencias no solo amplía el acceso a la tecnología, sino que también democratiza el conocimiento en un país donde las oportunidades educativas pueden ser desiguales.

Este avance no solo se traduce en cifras impresionantes, sino en un cambio de paradigma. En un mundo dominado por la automatización y la inteligencia artificial, preparar a la juventud para afrontar estos retos es una decisión estratégica de gran impacto. Los clubes de robótica, los kits entregados y la participación en competencias internacionales colocan a República Dominicana en una posición privilegiada dentro del ámbito educativo y científico.

Sin embargo, el éxito del programa debe ir más allá de los números y premios obtenidos. La verdadera meta debe ser garantizar la sostenibilidad de esta iniciativa, su integración efectiva en el currículo y el acceso equitativo a todos los estudiantes sin distinción social o de género. La inversión en educación tecnológica no puede ser un proyecto pasajero, sino una apuesta continua por el desarrollo de futuras generaciones.

En este sentido, reconocer el esfuerzo por promover la participación de niñas en áreas STEAM es vital. La inclusión no debe limitarse a la distribución de recursos, sino a la construcción de un entorno que fomente el interés y la permanencia de las mujeres en disciplinas científicas. La educación transformadora es aquella que abre caminos reales hacia la innovación y la equidad.

El desafío está en mantener el impulso y consolidar estos avances. Si el programa se convierte en un pilar educativo firme, República Dominicana no solo tendrá estudiantes más preparados, sino una sociedad con mayor capacidad de liderazgo y transformación tecnológica.

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#ComenteQue Uno de los puntos clave a resaltar sobre el Programa Nacional de Robótica Educativa es su impacto en el futuro laboral y tecnológico del país. Al integrar las disciplinas STEAM en el currículo escolar y capacitar a docentes en estas áreas, se está preparando a una nueva generación para enfrentar los desafíos de la automatización y la inteligencia artificial.

Además, el programa fomenta la innovación y el desarrollo de pensamiento crítico, habilidades esenciales para competir en un mundo cada vez más digitalizado. No se trata solo de aprender robótica, sino de despertar vocaciones científicas, fortalecer la creatividad y generar oportunidades para que los estudiantes sean protagonistas del cambio tecnológico.

Otro aspecto relevante es la inclusión de niñas en áreas STEAM. La educación en ciencia y tecnología históricamente ha estado marcada por brechas de género, y este tipo de iniciativas contribuyen a cerrar esa brecha y generar igualdad de oportunidades en sectores estratégicos del desarrollo.

Estos puntos son clave para destacar en cualquier conversación sobre el programa, ya que subrayan su importancia más allá de la cantidad de estudiantes impactados o los premios obtenidos: es un proyecto que busca transformar la educación y fortalecer el futuro del país.

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✨ ¡La educación dominicana avanza! 🚀  

Más de **750 mil estudiantes** y **97 mil 651 docentes** ya forman parte del Programa Nacional de Robótica Educativa. 💡🤖 Este proyecto fortalece el aprendizaje en ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas (**STEAM**) y prepara a nuestra juventud para el futuro tecnológico.  

🎉 Con **250 clubes de robótica** y una destacada participación en competencias internacionales, los estudiantes dominicanos están dejando huella en el mundo. Además, se han entregado **21 mil 231 kits de robótica** para impulsar el talento en escuelas públicas y privadas.  

🙌 Un paso clave hacia la innovación y el desarrollo. ¡Sigamos apoyando la educación STEAM! 🔬⚙️  

#RobóticaEducativa #STEAM #Innovación #FuturoTecnológico #EducaciónDominicana 🚀📚

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Ing. Luis Orlando Díaz Vólquez
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