Herbert A.Simon有关学习的研究

[陆杨]

转自豆瓣

一、学术研究的沉默十年理论
“成为完成任何一种复杂任务的专家大概需要10年的时间，因为要花这么长的时间去构建5万个信息块的语义网络，这是达到真正的专家标准所必需的临界信息量。”
“司马贺认为，该结论适用于所有具有挑战性的领域和所有人，无论他们的天分如何”。“即使像莫扎特这样的天才也是在做了10年音乐家后才变成专家的；按司马贺的话来说，莫扎特早期的音乐之所以有价值只不过是因为那是莫扎特写的而已。只有他十几岁以后创作的音乐才是‘世界级’的。”（《穿越岐路花园：司马贺传》P357）


“西蒙学习法”是指诺贝尔经济学奖获得者西蒙教授提出的一个理论：“对于一个有一定基础的人来说，只要真正肯下功夫，在6个月内就可以掌握任何一门学问。” 　　西蒙教授立论所依据的实验心理的研究成果表明：一个人1分钟到1分半钟可以记忆一个信息，心理学把这样一个信息称为“块”，估记每一门学问所包含的信息量大约是5万块，如果1分钟能记忆1“块”，那么5万块大约需要1000个小时，以每星期学习40小时计算，要掌握一门学问大约需要用6个月。为了感谢西蒙的这个研究成果，教育心理学界称这种学习法为西蒙学习法。 　　为了形象地说明，把西蒙学习法比做一把锥子。正如居里夫人所说，“知识的专一性像锥尖，精力的集中好比是锥子的作用力，时间的连续性好比是不停顿地使锥子往前钻进。” 西蒙学习法所支配的学习活动，呈现出一种尖锐猛烈、持续不断的态势。 　　这种“锥形学习法”的高效原理在于，连续的长时间学习本身包涵对之前学习内容的应用，这样就省去了大量的复习时间。如果用烧水来做比喻，“锥形学习法”是连续的加热，所以热量散失的少；普通的间断学习是烧一会儿就停止加热，一段时间以后再继续加热，这样许多热量就白白散失了。两相比较，自然是持续“加热”效果显著了。(感谢网友brakejoke提供信息线索：http://baike.baidu.com/view/1973734.html?fromTaglist)

瓣主评论：这有点象《哪来的天才？》一书作者所说的“很多天才的成就来自于刻意练习”。另外注意熊彼特曾提出学术研究的神圣十年理论。

延伸阅读：
1、穿越岐路花园：司马贺传http://book.douban.com/subject/4258923/ 
2、哪来的天才？http://book.douban.com/subject/4204104/
3、开门：http://book.douban.com/subject/1112473/
4、从马克思到凯恩斯（好象是维塞尔的传记中提到过神圣十年）：http://book.douban.com/subject/1037572/
5、学习的艺术：http://book.douban.com/subject/2345548/
6、studies of scientific discovery（英文文献）：http://www.psy.cmu.edu/faculty/klahr/personal/pdf/klahr&simon99.pdf
7、高效学习法－－之”西蒙学习法”：http://www.read.org.cn/html/220-simon-learning.html
8、17天搞定GRE单词——新东方大愚英语学习丛书：http://book.douban.com/subject/1803504/

[曹磊]

看的心潮澎湃啊，想实践一下

2010/9/1 陆杨 <sky.l...@gmail.com>

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Fear can hold you prisoner.Hope can set you free.

[twinsen wu]

如何找到动力支持自己到达这个临界才是需要好好自己琢磨的问题关键

[Ashling liu]

看完这样的文字总会让人很振奋，需要自律和坚持来支撑。

[陆杨]

与各位共勉，最近一直在看着方面的书，也是这么做的，每天哪怕再累，晚上都要坚持三个小时的学习时间，保持了近一个月了，我想三个月会是一个坎，如果能跨过去，对自己未来的成长帮助无可限量。

[初见]

加油！

用耐心打造人生