Eramos pocos y... 2
3 views
Skip to first unread message
Iván Gabriel
Jul 2, 2010, 9:25:46 AM7/2/10
to Grupo Commando TSAP (Técnico Superior Analista Programador)
Concluyó el primer cuatrimestre.
Personalmente, no he estudiado como lo he hecho en primer año, pero he
aprendido: en Análisis de Sistemas, en Programación. Nuestra
Residencia va viento en popa, tenemos grandes expectativas de aquí a
fin de año, y un equipo de trabajo espectacular.
Analizando el tiempo que ha pasado desde el primer debate, que fue
leído por varios profesores, pero que ninguno respondió, llego a la
conclusión de que esa fue la mejor manera de contestarme!
Y bueno, tengo que hacer el "fe de erratas 3" y admitirlo: los alumnos
de primer año de nuestra querida carrera TSAP (en este 2010) son en su
mayoría "unos zánganos" que no estudian, vienen a perder el tiempo,
son unos "creídos" (como decíamos en mi época).
Pero, nuevamente, vayamos por partes.
Tratando de recordar las materias de primer año, me viene a la mente
Matemáticas I. Y bueno, sé por fuente ajena (no comprobada) que la
profesora María Inés hizo todo lo posible porque aprendieran, teniendo
en cuenta sus inconvenientes actuales y con quien me solidarizo. Aún
así, nada.
Inglés Técnico I, no estoy muy informado, pero nunca dejaré de decir
que con la profesora Carla he aprendido mucho más inglés que en mis
años de secundaria.
Relación Estado - Sociedad, a pesar de no ser una materia fundamental,
se dicta estrictamente. Este año ví a más de uno corriendo para poder
presentar uno de los trabajos principales.
E Introducción a la Informática. Materia fundamental. Dictada por la
Ingeniera Adela Diez, quien la enseña con un gran fervor, a veces
pareciera que con un nivel muy exigente, pero que mirando desde una
perspectiva realista, un nivel que los alumnos necesitan, si se
persigue el objetivo de formar “profesionales”. Es en este punto que
van mis disculpas del debate anterior, pues me es necesario reconocer
que los alumnos (repito) NO ESTUDIAN.
Y pretenden saber más que nosotros, “los de tercero” (y “los de
segundo”), nos tildan de vagos, de que somos un ejemplo de cómo la
carrera es fácil (“vamos a estudiar Analista Programador, porque si
ellos están en tercero, es re fácil”).
Un echo curioso me sucedió hace unas semanas: estando en una clase de
reparación, el profesor Marcelo Viana, explica los tipos de corrientes
eléctricas y, mirándome, me pregunta: ¿Sabés la diferencia entre
corriente alterna y corriente continua? Fue sorpresivo, y yo bromeando
respondo: “Ah, ni idea profe, estudie en la Técnica 2 (Economía)” y me
río, junto con el profesor y algunos alumnos; pero un alumno de
primero, egresado de la Técnica 1, dice despectivamente por lo bajo:
“Ah, cierto que éste solo sabe de máquinas de cocer”. Un creído más.
Me extiendo demasiado, así que Señoras y señores, alumnos y alumnas,
YO los invito a cursar primer año; solamente les pongo el desafío de
pasar a segundo con todas las materias POR LO MENOS REGULARIZADAS. No
les agrego Segundo año al desafío, porque sé que no va a ser
necesario.
y aclaró, por si no se entendió: La Ingeniera Adela Diez es una
excelente profesional, que dicta sus materias con un nivel único, y de
la cuál me alegro de haber podido cursarlas. Siempre voy a decir que
ojalá los alumnos actuales y los del año pasado hubieran tenido la
oportunidad (si oportunidad) de cursar Sistemas Operativos con ella.
Y para finalizar, les cuento algo: tengo en mi historia de cursado, la
anécdota y el ORGULLO de poder decir que el único Final que no pude
aprobar la primera vez que lo rendí, fue el de Introducción a
Informática. Hasta el día de hoy lo agradezco.
Personalmente, no he estudiado como lo he hecho en primer año, pero he
aprendido: en Análisis de Sistemas, en Programación. Nuestra
Residencia va viento en popa, tenemos grandes expectativas de aquí a
fin de año, y un equipo de trabajo espectacular.
Analizando el tiempo que ha pasado desde el primer debate, que fue
leído por varios profesores, pero que ninguno respondió, llego a la
conclusión de que esa fue la mejor manera de contestarme!
Y bueno, tengo que hacer el "fe de erratas 3" y admitirlo: los alumnos
de primer año de nuestra querida carrera TSAP (en este 2010) son en su
mayoría "unos zánganos" que no estudian, vienen a perder el tiempo,
son unos "creídos" (como decíamos en mi época).
Pero, nuevamente, vayamos por partes.
Tratando de recordar las materias de primer año, me viene a la mente
Matemáticas I. Y bueno, sé por fuente ajena (no comprobada) que la
profesora María Inés hizo todo lo posible porque aprendieran, teniendo
en cuenta sus inconvenientes actuales y con quien me solidarizo. Aún
así, nada.
Inglés Técnico I, no estoy muy informado, pero nunca dejaré de decir
que con la profesora Carla he aprendido mucho más inglés que en mis
años de secundaria.
Relación Estado - Sociedad, a pesar de no ser una materia fundamental,
se dicta estrictamente. Este año ví a más de uno corriendo para poder
presentar uno de los trabajos principales.
E Introducción a la Informática. Materia fundamental. Dictada por la
Ingeniera Adela Diez, quien la enseña con un gran fervor, a veces
pareciera que con un nivel muy exigente, pero que mirando desde una
perspectiva realista, un nivel que los alumnos necesitan, si se
persigue el objetivo de formar “profesionales”. Es en este punto que
van mis disculpas del debate anterior, pues me es necesario reconocer
que los alumnos (repito) NO ESTUDIAN.
Y pretenden saber más que nosotros, “los de tercero” (y “los de
segundo”), nos tildan de vagos, de que somos un ejemplo de cómo la
carrera es fácil (“vamos a estudiar Analista Programador, porque si
ellos están en tercero, es re fácil”).
Un echo curioso me sucedió hace unas semanas: estando en una clase de
reparación, el profesor Marcelo Viana, explica los tipos de corrientes
eléctricas y, mirándome, me pregunta: ¿Sabés la diferencia entre
corriente alterna y corriente continua? Fue sorpresivo, y yo bromeando
respondo: “Ah, ni idea profe, estudie en la Técnica 2 (Economía)” y me
río, junto con el profesor y algunos alumnos; pero un alumno de
primero, egresado de la Técnica 1, dice despectivamente por lo bajo:
“Ah, cierto que éste solo sabe de máquinas de cocer”. Un creído más.
Me extiendo demasiado, así que Señoras y señores, alumnos y alumnas,
YO los invito a cursar primer año; solamente les pongo el desafío de
pasar a segundo con todas las materias POR LO MENOS REGULARIZADAS. No
les agrego Segundo año al desafío, porque sé que no va a ser
necesario.
y aclaró, por si no se entendió: La Ingeniera Adela Diez es una
excelente profesional, que dicta sus materias con un nivel único, y de
la cuál me alegro de haber podido cursarlas. Siempre voy a decir que
ojalá los alumnos actuales y los del año pasado hubieran tenido la
oportunidad (si oportunidad) de cursar Sistemas Operativos con ella.
Y para finalizar, les cuento algo: tengo en mi historia de cursado, la
anécdota y el ORGULLO de poder decir que el único Final que no pude
aprobar la primera vez que lo rendí, fue el de Introducción a
Informática. Hasta el día de hoy lo agradezco.
Gustavo Insaurralde
Jul 3, 2010, 1:16:06 PM7/3/10
to Grupo Commando TSAP (Técnico Superior Analista Programador)
No se cual es el punto de este topic, me pediste que escriba algo,
pero no le veo la participación.
Ni que es lo que querés que escriba, estas despotricando nomas?
pero no le veo la participación.
Ni que es lo que querés que escriba, estas despotricando nomas?
Message has been deleted
Iván Gabriel
Jul 3, 2010, 1:43:59 PM7/3/10
to Grupo Commando TSAP (Técnico Superior Analista Programador)
No, al reves, es para defender algo. Las cosas no son negras ni
blancas, en este momento son grises, pero tambien en este momento los
alumnos no merecen que los defiendan.
Están sucediendo cosas en TSAP, que me están enojando. Una (solo una,
porque si sigo hablando, mandamos al frente muchas situaciones) es
decir que Adela tiene la culpa, y no es verdad.
Nuestra directora, a quien queremos y respetamos mucho, esta vez no
tiene razón. Defiende a los alumnos, y se mueve con ese pensamiento,
pero en verdad no analiza la situación, o no quiere admitir la
realidad.
Yo seré un vago, pero lo cierto que me mate estudiando en primer año,
sino estoy seguro que no pasaba. Y los chicos no tienen porque tener
la facilidad, se están formando en la tal vez sea la carrera de su
futuro, no están haciendo un cursillo o un seminario por un papel, que
si queres lo entendés, o sino asistis y al final te lo dan igual. Creo
que ese es uno de los puntos de Adela, por eso decir que ella tiene la
culpa de que los alumnos no aprueben no es cierto. Es exigente,
cierto, pero los otros no le meten pilas como para, por lo menos,
tener un derecho a defensa.
Ultimamente la directora está haciendo muchas cosas mal, no solo esta,
y a mí me está enojando.
blancas, en este momento son grises, pero tambien en este momento los
alumnos no merecen que los defiendan.
Están sucediendo cosas en TSAP, que me están enojando. Una (solo una,
porque si sigo hablando, mandamos al frente muchas situaciones) es
decir que Adela tiene la culpa, y no es verdad.
Nuestra directora, a quien queremos y respetamos mucho, esta vez no
tiene razón. Defiende a los alumnos, y se mueve con ese pensamiento,
pero en verdad no analiza la situación, o no quiere admitir la
realidad.
Yo seré un vago, pero lo cierto que me mate estudiando en primer año,
sino estoy seguro que no pasaba. Y los chicos no tienen porque tener
la facilidad, se están formando en la tal vez sea la carrera de su
futuro, no están haciendo un cursillo o un seminario por un papel, que
si queres lo entendés, o sino asistis y al final te lo dan igual. Creo
que ese es uno de los puntos de Adela, por eso decir que ella tiene la
culpa de que los alumnos no aprueben no es cierto. Es exigente,
cierto, pero los otros no le meten pilas como para, por lo menos,
tener un derecho a defensa.
Ultimamente la directora está haciendo muchas cosas mal, no solo esta,
y a mí me está enojando.
Gustavo Insaurralde
Jul 4, 2010, 2:12:47 AM7/4/10
to Grupo Commando TSAP (Técnico Superior Analista Programador)
Me parece que te estas excediendo.
Si es por dar oportunidades para aprobar materias no estas calificado
para hablar, porque bien sabes que te aprobaron tambien a vos, gracias
a oportunidades que fueron llorando ustedes a pedirles porque de otra
manera, no hubieran aprobado.
Aprobar materias no te da lugar a decir estas cosas.
Ademas una cosa es haber aprobado una materia, y otra saber y haber
aprendido.
Y no los conozco a los de primer ano tampoco, pero hablas de que no se
ponen las pilas... y vos estas en tercero y todavia no sabes
programar.
Si es por dar oportunidades para aprobar materias no estas calificado
para hablar, porque bien sabes que te aprobaron tambien a vos, gracias
a oportunidades que fueron llorando ustedes a pedirles porque de otra
manera, no hubieran aprobado.
Aprobar materias no te da lugar a decir estas cosas.
Ademas una cosa es haber aprobado una materia, y otra saber y haber
aprendido.
Y no los conozco a los de primer ano tampoco, pero hablas de que no se
ponen las pilas... y vos estas en tercero y todavia no sabes
programar.
Gustavo Insaurralde
Jul 4, 2010, 2:19:02 AM7/4/10
to Grupo Commando TSAP (Técnico Superior Analista Programador)
De todas maneras... me parece que estas despotricando porque te
retaron por algo.
retaron por algo.
Marcos Roberto
Jul 5, 2010, 2:13:37 AM7/5/10
to Grupo Commando TSAP (Técnico Superior Analista Programador)
Hola chicos, en verdad yo estoy de acuerdo con Gus e Ivan, no le
defiendo ni a uno y ni a otro porque en verdad como dijo Ivan, la
ingeniera Adela le tiene muy cortitos a los alumnos pero gracias a eso
ellos aprenden, tal como yo que nunca me olvidé de lo que Adela me
enseñó, es muy rigida pero ella quiere el propio bien para sus
alumnos, pero también estoy de acuerdo con Gus porque sea que nuestra
directora nos mime mucho también muchas veces por su buena onda
nosotros nunca quedamos libres, le llorábamos para que no nos tome
asistencia por razones de trabajo y tantas cosas mas. Entonces no nos
podemos quejar de nada, siempre tuvimos oportunidad de todo pero
muchas veces no la supimos aprovechar. El problema son los alumnos y
nos los docentes, no hay directora tan amable como Silvia, es la mejor
que tuve hasta ahora. Muchas gracias. Aguante TSAP.
defiendo ni a uno y ni a otro porque en verdad como dijo Ivan, la
ingeniera Adela le tiene muy cortitos a los alumnos pero gracias a eso
ellos aprenden, tal como yo que nunca me olvidé de lo que Adela me
enseñó, es muy rigida pero ella quiere el propio bien para sus
alumnos, pero también estoy de acuerdo con Gus porque sea que nuestra
directora nos mime mucho también muchas veces por su buena onda
nosotros nunca quedamos libres, le llorábamos para que no nos tome
asistencia por razones de trabajo y tantas cosas mas. Entonces no nos
podemos quejar de nada, siempre tuvimos oportunidad de todo pero
muchas veces no la supimos aprovechar. El problema son los alumnos y
nos los docentes, no hay directora tan amable como Silvia, es la mejor
que tuve hasta ahora. Muchas gracias. Aguante TSAP.
Iván Gabriel
Jul 5, 2010, 7:29:54 AM7/5/10
to Grupo Commando TSAP (Técnico Superior Analista Programador)
No, ni me paso por la cabeza hablar por un reto. Repito: es para
demostrar una situación mal en la carerra; que vaya contra la
directora es puramente circunstancial, porque ella esta del "otro
lado", si concideramos mi punto de vista.
Segundo (no me quiero desviar del tema central, pero la situación lo
exige) no recuerdo haber "llorado" porque me aprueben, tal vez hinche
por las faltas, pero si me hubieran dejado libre tendría que rendir
igual. Algunos profesores no dictan sus materias, Adela si lo hace y
se enojan con ella.
Estoy de acuerdo en que aprobar materias no me da ningun derecho, y
tambien en lo de aprobar y saber. Pero esto es un debate, lo escribi
para el que quiera participar y dejar su punto de vista.
Tercero, el que no sepa programar significa que NO me voy a recibir.
Si no hago el sistema para fin de año, doy por seguro que no consigo
el título.
No soy el único que nota esta situación, espero con ansias que
escriban mucha personas y ver que podemos obtener de positivo en este
debate.
demostrar una situación mal en la carerra; que vaya contra la
directora es puramente circunstancial, porque ella esta del "otro
lado", si concideramos mi punto de vista.
Segundo (no me quiero desviar del tema central, pero la situación lo
exige) no recuerdo haber "llorado" porque me aprueben, tal vez hinche
por las faltas, pero si me hubieran dejado libre tendría que rendir
igual. Algunos profesores no dictan sus materias, Adela si lo hace y
se enojan con ella.
Estoy de acuerdo en que aprobar materias no me da ningun derecho, y
tambien en lo de aprobar y saber. Pero esto es un debate, lo escribi
para el que quiera participar y dejar su punto de vista.
Tercero, el que no sepa programar significa que NO me voy a recibir.
Si no hago el sistema para fin de año, doy por seguro que no consigo
el título.
No soy el único que nota esta situación, espero con ansias que
escriban mucha personas y ver que podemos obtener de positivo en este
debate.
Gustavo Insaurralde
Jul 5, 2010, 8:05:41 AM7/5/10
to Grupo Commando TSAP (Técnico Superior Analista Programador)
Bien Marcos. Coincido totalmente con vos, veo una actitud critica, y
que aceptas la realidad (y los beneficios que recibieron).
Y estoy de acuerdo con vos Ivan en que hay profesores que no dan
clases. Es cierto eso. Que pasan pateando las clases para adelante, en
sintesis, que no te enseñan.
Y respecto de tu tercer punto, yo no te dije que no te vas a recibir.
Claro que podés recibir sin saber programar, al menos así viene la
mano. Porque eso no depende de la carrera, sino de tu iniciativa
personal.
Que hagas o no el sistema, es independiente de que consigas el título,
porque no esta escrito en el plan de tu carrera, que presentes ese
sistema como condición para recibir el título.
La Profesora Galarza es el eje fundamental de la carrera, la que
siempre media en todas las cuestiones (alumnos - profesores, y sobre
todo profesores - profesores, que no trasciende, justamente por la
calidad, ética y respeto de ella)
La excelencia de los egresados dependen de la formación que recibas,
de la que asimiles, de la iniciativa personal y de las ansias de
superación. Cuando algunos de esas bases se encuentran endebles, hay
que reforzar las otras.
Y reforzarlas de verdad, consultando, investigando y no quedarse en la
perorata del bla bla bla.
que aceptas la realidad (y los beneficios que recibieron).
Y estoy de acuerdo con vos Ivan en que hay profesores que no dan
clases. Es cierto eso. Que pasan pateando las clases para adelante, en
sintesis, que no te enseñan.
Y respecto de tu tercer punto, yo no te dije que no te vas a recibir.
Claro que podés recibir sin saber programar, al menos así viene la
mano. Porque eso no depende de la carrera, sino de tu iniciativa
personal.
Que hagas o no el sistema, es independiente de que consigas el título,
porque no esta escrito en el plan de tu carrera, que presentes ese
sistema como condición para recibir el título.
La Profesora Galarza es el eje fundamental de la carrera, la que
siempre media en todas las cuestiones (alumnos - profesores, y sobre
todo profesores - profesores, que no trasciende, justamente por la
calidad, ética y respeto de ella)
La excelencia de los egresados dependen de la formación que recibas,
de la que asimiles, de la iniciativa personal y de las ansias de
superación. Cuando algunos de esas bases se encuentran endebles, hay
que reforzar las otras.
Y reforzarlas de verdad, consultando, investigando y no quedarse en la
perorata del bla bla bla.
Reply all
Reply to author
Forward
0 new messages