contras e a favores: debate de noticias acerta do povo Cinta Larga

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joao.paul...@usp.br

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Nov 21, 2010, 10:39:01 PM11/21/10
to grupo-did...@googlegroups.com
ola.

envio matérias de jornais, site sobre o povo
otima discussao. acompanhem o texto:

materias da veja
respostas de jornalistas: alerta a manipulação da noticia, o outro
lado da historia.
leia sobre o comentário do orgão Observatorio da Imprensa.

o material esta em ordem cronologica de publicação.

no inicio do texto há sites etnologico e histórico de contato.


sugestão de trabalho de grupo:
Eliel, você pode montar Midia.

Vivian e Thais: como desenvolver o plano de aula sobre o genero
textual conforme o artigo "metendo a boca no trombone" que vocês
enviaram.


Kamunjin é da área de linguistica e otima professora. correto?

eu poderia de falar sobre o povo Cinta Larga.

separar os alunos em grupo e destribuir os materiais?

pode-se apresentar uma proposta para duas aulas ou mais, sendo uma de
produção de texto com participação na sociedade (cidadania).
uma aula multidiciplinar focada em interpretação de texto e contexto.

atenciosamente.

JPR
no aguardo.
até terça.

noticias povo Cinta-Larga.doc

Vivian Zogbi

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Nov 22, 2010, 5:37:03 AM11/22/10
to grupo-did...@googlegroups.com
Bom dia, pessoal.

Sobre a distribuição do trabalho, concordo com o proposto pelo João, porém nem todos estão envolvidos nessa proposta.
É preciso que todos participem de alguma maneira, nem que seja pensando em algum material diferente para levarmos na aula (vídeos, etc).

Sobre a minha participação e da Taís, concordo em montarmos a parte dos gênero. Podemos estabelecer um número de questões.
Sobre a Kamunjin, como ela é de morfologia, pensei que de repente ela poderia montar umas duas questões sobre as palavras que ajudam a construir a manipulação no texto (reportagem da veja). Isso entraria junto com as questões sobre gênero. O que acha, Kamunjin?

Sobre montar propostas para mais de uma aula, creio que seja possível, sim. Mas temos de dividir de uma forma que não fique "quebrado". Por exemplo:A primeira aula seria apenas sobre a questão indígena, e a segunda sobre a reportagem proposta.

Outra coisa: Creio que é interessante que o João fale sobre o povo Cinta Larga. Porém, como a reportagem fala de vários povos, seria interessante fazer um rápido apanhado geral sobre a questão indígena no Brasil: (p. ex: como os povos vem sendo tratados desde o descobrimento, o que tem sido feito hj , etc), pois é disso que trata a reportagem.

É isso.
Até mais...

> Date: Mon, 22 Nov 2010 01:39:01 -0200
> From: joao.paul...@usp.br
> To: grupo-did...@googlegroups.com
> Subject: [grupo-didatica:38] contras e a favores: debate de noticias acerta do povo Cinta Larga
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