Fwd: 灵动珊瑚招聘青年项目助理
Li Yuan
灵动珊瑚青少年行动力教育中心
招聘青年项目助理
http://site.douban.com/124304/widget/notes/11780433/note/251019589
灵动珊瑚于2005年开始用艺术的方式启发和推动青年、青少年的成长和公益行动力。在青年人培养、青少年课程开发领域积累了多年实践经验。现因视界青年项目及其衍生的84亩地·梦想空间发展需要，招聘全职项目助理1名。
招聘职位：青年项目助理1名（全职）
协助青年项目相关工作的推进；负责青年项目的行政和传播工作；分担机构部分行政工作。
此职位向青年项目负责人报告。
合约周期：一年（2013.1-12）
工作地点：北京（地铁天通苑北站附近）
工作职责：
1 .全面参与并协助视界项目的执行（80%）
（视界项目，致力于青年人的发展教育和陪伴成长，青年协作者培养。详情）
1.1 负责视界项目行政与传播工作：与学员的日常联络、工作坊会务 、志愿者招募与管理、项目档案管理与资料收集整理、同学会邮件组维护及项目博客更新。
1.2 支持项目负责人，参与视界项目实施工作，包括：工作坊设计与实施，小组实践跟进、同学会网络建设与推动、行动案例集编辑整理。
2. 协调84亩地·梦想空间的运营（20%）
（84亩地www.84mudi.com是开放的、扎根社区的，有关公益、教育、跨界交流的青年公共空间。）
2.1 根据计划，组织实施84亩地活动，包括：整合现有资源、与资源人协调活动内容、现场协调等工作。
2. 2 负责84亩地的行政与传播工作：规范和执行志愿者管理流程；协调长、短期志愿者工作；更新和维护邮件组、微博；参与部分空间运营和管理工作。
3. 分担部分机构行政事务性工作，如社保管理等。（珊瑚暂无专职行政人员，机构行政工作由所有工作伙伴共同分担）
4. 制定自己的行动学习计划并实施和记录。
任职要求：
l 对教育有热情、对公益有使命感
l 乐观、积极、主动、踏实肯干、认真负责；开放，乐于倾听和表达，自省，愿意与他人和团队共同成长
l 注重生活的细节和品质，享受事务性工作带来的价值感，并能在其中发挥创意，营造人文关怀的氛围
l 欢迎有经验者应聘，实习3个月后转全职；鼓励应届毕业生应聘，实习6个月后转全职（实习期是双方深入了解和进行双向选择的好机会）
l 实习期每周在办公室工作3天（如遇特殊情况，可申请在家办公1天）；全职每周工作5天（周末加班可倒休）
待遇：
l 实习期有少量劳务补助；转正后按照机构薪酬标准，五险，15天带薪年假，15天带薪学习假期
l 可获84亩地免费住宿床位
l 在完成本职工作的前提下，可全程参与视界选修工作坊、必修工作坊、各小组行动学习
l 在完成本职工作的前提下，可优先获机会参与机构其他项目工作和学习，及机构外交流学习
其他收获：
l 和一群热心公益、有梦想和行动力、注重职业精神的青年伙伴一起工作、学习。
l 跟进和参与小组实践的同时，有梳理自己和突破自己局限的机会。
l 通过参与和协助工作坊、团队总结及日常沟通，提高执行力、团队协作力、沟通协调能力、培训协作能力、领导力，自己的职业规划能力。
l 通过管理运营84亩地·梦想空间，提高活动策划和空间管理能力，积累运用公共空间开展行动的经验。
职业发展前景：
经过本人努力和职业发展规划，有可能在珊瑚从事以下方向之一：项目管理；课程开发设计；机构运营；空间运营与管理等。
应征者请于2013年1月10日前将简历（必包含兴趣）、薪酬期望及一篇短文(以一页纸为限，内容详述对职位感兴趣的原因)，邮件到 livingcoral @ gmail.com, 邮件主题请设为“应征青年项目助理”。
关于面试：我们会在招聘启事刊登之日起，至2月1日前，根据应征情况不定期安排面试，敬请留意邮件和电话通知。如您对此职位有兴趣，经慎重考虑后，请尽早发来简历，谢谢。
机构简介
灵动珊瑚青少年行动力教育中心是成立于2008年的民间非盈利教育机构，主张相互学习、共同成长的教育理念；倡导开阔视野、多元价值观、尊重个体价值、注重个人与社会的联结。通过营造平等、尊重、共享的学习空间，推动青年、青少年和儿童的公益行动力，令其有梦想的能力和实现梦想的行动力。机构自2010年开始，除青年人培养工作，也开始特别针对流动人口社区的青少年设计课程，坚持治疗性教育理念，透过戏剧课、手工课、数学课、阅读课等课程关注儿童的心理健康和人格健全。
部门及项目简介
青年项目部，青年人的发展教育/陪伴成长；NGO青年协作者培养。包括：“视界”青年项目；及由“视界”催生出的由青年人自己主导的半开放项目“84亩地·梦想空间”（有关公益、教育、艺术的青年公共空间）、“信剧团”（致力于一人一故事剧场/教育剧场的推广和服务演出）等。
青少年课程开发部，包括：无忧校园（运用戏剧预防和减低校园暴力）；数学魔法师（运用身体游戏提高数学成绩和解决问题的能力）；阅读与同伴教育（提升中小学生对自然、科学、地理、历史、人文的阅读和探索能力，鼓励同伴教育和自我管理）
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84亩地·梦想空间 www.84mudi.com