كتاب علوم اول متوسط منهج سوداني
Kian Trip
حل كتاب مادة العلوم للصف الثاني المتوسط الفصل الدراسي الأول ف1 عرض مباشر بدون تحميل وهناك خيار للتحميل المباشر على موقع كتبي
يهدف هذا البحث الى معرفة (المفاهيم البيئية في كتب العلوم للمرحلة المتوسطة (دراسة تحليل محتوى)),ولتحقيق هدف البحث أعتمد الباحثان المنهج الوصفي (تحليل المحتوى) منهجا لدراستهما , وتحدد مجتمع البحث الحالي بمحتوى كتب العلوم للمرحلة المتوسطة,وقام الباحثان ببناء أداة للبحث تكونت من قائمة بمفاهيم كتب العلوم للمرحلة المتوسطة تضمنت القائمة (5) مفاهيم رئيسية , و(12) مفهوم فرعي بصيغتها النهائية ,وبعد التاكد من خصائص الاداة السايكومترية تم تحليل كتب العلوم للمرحلة المتوسطة وفقا للكلمة (المفهوم) في ضوء محتوى الاداة من المفاهيم الرئيسية والفرعية ,ومن أهم النتائج التي توصل اليها الباحثان أن كتاب العلوم للصف الثاني المتوسط هو الاكثر تضمينا للمفاهيم البيئية بواقع (753) تكراراً ونسبة (64,4%) ويليه كتاب العلوم للصف الاول المتوسط بواقع (415) تكراراً ونسبة (35,5%)وفي ضوء النتائج التي توصلت اليها الباحثة قدمت مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات .
الخزرجي,نوار طالب عويد (2008): المفاهيم البيئية في كتب الاحياء للمرحلة الاعدادية- دراسة تحليل محتوى,رسالة ماجستير غير منشورة,كلية التربية الاساسية ,جامعة ديالى ,العراق.
الطراونة,إسلام سالم (2014): المفاهيم البيئية المتضمنة في كتب العلوم للمرحلة الاساسية الدنيا في الاردن ودرجة اكتساب طلبة لواء المزار الجنوبي لها,رسالة ماجستير منشورة ,قسم المناهج والتدريس,جامعة مؤتة,الاردن .
محجوب ,مشرفة محمد (2010): المفاهيم البيئية اللازمة لتلاميذ المرحلة الاساسية ومدى توافرها في كتب العلوم المطورة في ليبيا,رسالة ماجستير منشورة ,جامعة اليرموك ,الاردن.
بنايت العزيزات أبنائي األعزاء: يرسنا أن نقدم كتاب العلوم الطبيعية- تساءل واستقص وتعلم- يف نسخته الثانية كأحد دعائم تطوير منهج العلوم الطبيعية التي بدأناها يف املرحلة االبتدائية- والتي تساعد عىل حتقيق األهداف التعليمية املتمثلة يف بناء شخصية التلميذ وصقل اجلوانب املعرفية واملهارية والوجدانية لديه حتى يستطيع التكيف مع احلياة والبيئة والمجتمع والتكنولوجيا.