優雅的心情與告白:
6月30日是休業式,也是這學期教書工作的最後一天,我忖度著:該以什麼樣的面貌和孩子說再見呢?
第一次上台教書,個子嬌小、害羞的我,站在講台上,用顫抖的聲音向孩子們介紹自己。台下的一位孩子,操著原住民的口音喊道:「老師,不要緊張啦,我們會為你加油啦!」天真話語,頓時撫慰不安的心。當下心中湧起好些愛與勇氣:他們太可愛了,我這一生都要好好地愛這些孩子!
時光荏苒,教書已屆滿廿二年,我還是這般喜愛著孩子,他們是善的根源,我仍要好好地為他們做件美麗的事工,於是我做了一項演出.......
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影片裡的心情與告白:
上學期期末,在結業式結束前,我上台為全校孩子說一個故事,愛心樹:從前從前,有一棵樹......
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說完故事後,我邀約他們在寒假期間,要多陪陪家人,多抱抱父母,為自己和家人儲存甜蜜回憶!從個人經驗回顧,孩子的回饋與陪伴,常是父母生活前進的動力與希望,願孩子珍惜與家人共處時光,為內在植入正向發展能量。
這學期結束了,我又為這群孩子說一個故事,花婆婆:從前從前,有個小女孩......
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故事說完,我又繼續邀約他們在暑假期間,除了寫作業、玩遊戲之外,
是否也能為這世界做一件美的事!期許他們在心底存放一顆美善的種子,為日後成為傳揚美善的精兵。台灣需要更多人來植福、存福,懇切盼望有更多人興起公義和美善,一起幫台灣成為蒙受祝福的島嶼!
最後,在詩歌"你使我雙腳跳舞"的伴奏下,一步一步緩步、優雅地走下台。行走之際,不住地與內在自己期勉:
偶像劇"我可能不會愛上你"女主角程又青:生活不完美,但不代表我不美!
偶像劇"我可能不會愛上你"製作人徐譽庭:我不完美,可是我有我美的地方!
一位中途視障的國小老師徐薇雅:
生活不完美,可是我有我美的權利,
我要優雅地往前行走!
走下舞台、走出校園,心裡泛起淡淡離愁,拾起多年前的一段小品,再次自勉:
生命之舞 文/徐薇雅
我是一位舞者,
舞台上,盡情舞動生命
那是我努力存在的意義!
在一個漂亮的旋轉處,不慎跌落,
我仍是舞者,請讓我繼續舞蹈著!
雖然少了一雙手,仍不減我的風采,
雖然少了一雙眼,仍不減我的熱情,
我是舞者,請讓我繼續舞蹈著,
那是我努力存在的意義!
在落幕之前,
就讓我盡情跳完這首生命之舞!
因著主予的恩典,我終於完成了這美麗的夢:優雅地往前行走!在此,感謝這些年陪伴我的教學夥伴和好友,擁著你們的溫暖與協助,薇雅才能這般優雅,真切感謝主予的生命擺放,萬事互相效力,叫愛神的人得益處。這世界因有光而顯得美麗,謝謝你們的點燈與陪伴,感恩!
祝
生活平安 工作喜樂
薇雅