Rondas Y Canciones Infantiles

[Samantha Figueredo]

Lasrondas y canciones infantiles son una herramienta muy til para trabajar con los nios de infantil conceptos como el conocimiento del cuerpo, el desarrollo de los sentidos, el equilibrio, la orientacin o la postura.

Te invitamos a cantar y bailar en casa o en el aula estas rondas infantiles para nios de 3, 4 y 5 aos. Podrn aprender a identificar partes del cuerpo, a controlar los miembros superiores e inferiores, a adoptar distintas posturas, a controlar el espacio en relacin con su movimiento y a tomar conciencia de su postura.

CONTENIDO

-Rondas tradicionales

-Rondas que contribuyen a la adquisicin y afianzamiento del esquema corporal

-Rondas de imitacin

-Rondas de expresin

-Rondas y canciones para hacer una globalizacin del lenguaje

-Rondas y canciones para hacer una globalizacin de la aritmtica

-Rondas y canciones para el aprendizaje de la msica

-Rondas y canciones que contribuyen a la enseanza de la naturaleza yy sus fenmenos, y al conocimiento de los animales

-Rondas y canciones que hablan de los medios de transporte

-Canciones infantiles

-Glosario

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nfasis: Reconoce las canciones, poemas y rondas por su estructura (compara suforma con la de un cuento o guion teatral). Identifica de qu tratan algunas canciones, poemas y rondas. Nota los juegos de palabras en los poemas: repeticiones, onomatopeyas, comparaciones, etc. Identifica la rima en canciones, rimas y poemas.

Te voy a recomendar algo ms, ahora que ya identificaste las rimas, los versos y las estrofas es momento de escribir. Busca en tu libro de lecturas o en algn otro libro de poemas, rondas o canciones y elije una composicin que te haya gustado mucho.

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia. Si tienes la fortuna de hablar una lengua indgena aprovecha tambin este momento para practicarla y pltica con tu familia en tu lengua materna.

Este disco compacto es el primer volmen de la serie titulada "La isla de la msica" y no pudo ser ms acertada la seleccin de su captulo de apertura.

Con la presentacin de siete obras para diversos formatos, interpretadas por artistas y agrupaciones de primer nivel, la creacin del destacado compositor cubano, Harold Gramatges, queda mucho ms cerca de los que consideran a la isla caribea nicamente como generadora de msica de entretenimiento.

El propio compositor, al referirse a la importante distincin expres: "Este premio abre un espacio a la msica de concierto o culta, las otras formas de msica preponderante se promueven solas, pero sta, la llamada msica de concierto o culta, tiene que abrirse paso con muchas dificultades. En nuestro terreno musical no exista un premio con equivalencias al Cervantes o al Nobel , y su importancia aumenta en el hecho de que fue instaurado dentro del mbito de la Conferencia Iberoamericana".

El primer surco del disco deja escuchar la excelente interpretacin del pianista Roberto Urbay en Tres preludios a modo de toccata (1952-53). Conocedor de la rica timbrstica de la msica cubana y en especial de los recursos tcnico-expresivos de la obra de Gramatges (que se prepara para grabar en su totalidad), aporta fuerza y destreza en su interpretacin.

Las obras corales del maestro Gramatges han dado prcticamente la vuelta al mundo en las voces del Coro Nacional de Cuba y otras agrupaciones corales de la importancia de Exaudi o del Coro de Cmara que dirige Alina Orraca. En la presente grabacin se incluyeron dos ciclos corales: Tres madrigales infantiles (1956) y Cinco canciones infantiles (1972). Ambos ciclos ponen de manifiesto la sensibilidad del compositor al elaborar un cuidadoso tejido musical que resalta la belleza de los textos de Emilio Ballagas y las rondas annimas infantiles.

En Dilogo (1980) se escucha una composicin trabajada a partir de la explotacin de su concepcin como materia sonora. Gramatges se vuelca entonces a la seleccin y potenciamiento de los recursos sonoros del piano y el violn, dejando translucir textos conocidos, como el adagio de la Sonata en Re menor, op. 108 de J. Brahms, el rond de la Sonata en La menor, op. 24 de Beethoven y el allegro moderato de la Sonata en La menor, op. 162 de Schubert, con la que termina la obra. La seleccin no es fortuita y se conforma como un dilogo entre el pasado y el presente del imaginario sonoro del compositor.

El disco cierra su presentacin con una obra perteneciente al ciclo ms conocido del compositor, el Mobil III para piano y flauta de 1977. La ejecucin, por parte de los msicos ms jvenes de la presente compilacin, -Gustavo Corrales (piano) y Alain Alfonso (flauta)-, tampoco es azarosa. La dificultad que acompaa su interpretacin, ha servido como un aliento permanente para aquellos que se deciden por el escabroso camino de la msica de cmara contempornea. La cubana es acentuada por la presencia de citas provenientes de la msica tradicional y por la presencia de toques de maraca, en otro intento de "dilogo" entre lo popular y lo docto.

En resumen, un disco definitivo en el acercamiento a la creacin de Harold Gramatges, compositor cubano que inaugura la era de los Premios Iberoamericanos de Msica bajo la mirada silenciosa de su inspirador, Toms Luis de Victoria. Alicia Mara Pedroso Todo el contenido de esta revista, excepto dnde est identificado, est bajo una Licencia Creative Commons

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