Caderno Da Cidade Saberes E Aprendizagens Download
Hiko Meckler
O princípio da interdisciplinaridade, por sua vez, nos convida a considerar o caráter integrado e complexo do conhecimento e a superar a excessiva fragmentação e a especialização dos saberes nas disciplinas tradicionais da escola. Reconhecendo que a realidade é sincrética e complexa, a interdisciplinaridade permite que possamos combinar a profundidade da especialização de cada área do conhecimento com um olhar atento às conexões, interações e implicações entre os diferentes campos do saber. A perspectiva interdisciplinar amplia a potência das aprendizagens na medida em que favorece a construção de conexões entre os saberes, ativando redes de sentido e significado. Os estudantes do Câmpus Cachoeiro do Itapemirim, do Instituto Federal do Espírito Santo, experimentaram essa potência num projeto liderado pelo professor Edmundo Rodrigues Júnior, que envolveu conteúdos de história, ciência e tecnologia, artes cênicas e língua portuguesa, engajando-os numa pesquisa e na produção de um espetáculo teatral sobre a invenção do rádio.
Como pode ser observado, a ideia do caderno é apresentar uma estrutura temática modular e flexível, possibilitando a construção das propostas de formação específicas para cada cidade, pelos coletivos de educadores, adaptadas a cada contexto social e aos participantes envolvidos, mantendo-se valores e princípios nacionais compartilhados, de forma a manter uma unidade pedagógica e metodológica básica. Sugerimos ainda que cada cidade possa incorporar a este caderno textos mais específicos sobre temáticas que se sobressaem localmente e que possam enriquecer este processo.