نرحب بكم في مؤتمر " التعليم المستمر وتحديات مجتمع المعرفة "

[lubna]

نرحب بكم في

مؤتمر

" التعليم المستمر وتحديات مجتمع المعرفة "

جامعة طيبة – المدينة المنورة

من الاثنين 14 / 3 / 1433 هـ  إلى الأربعاء 16 / 3 / 1433 هـ

الموافق  2012/ 2 / 6م  -  2012/ 2 / 8 م

مقدمة

لقد حملت بداية الألفية الثالثة معها تحولات كبرى لعل أبرزها التطور الهائل في تقنية المعلومات والاتصالات ICT، وما نتج عنها من تحولات في كافة مجالات الحياة. هذه التحولات التي جاءت متزامنة مع ظاهرة العولمة، باتت تشكل ضغوطاً متزايدة على النظم التربوية الحالية لمقابلة حاجات متغيرة في عالم دائم التغيّر ونتج عنها مجتمع المعرفةInformation Society  الزاخر بالفرص والتحديات.

ويتسم مجتمع المعرفة بأن المعرفة Knowledge/Information لديه من أهم المنتجات. وتُعد المعرفة ذاتها المقوم الأساسي للتعليم المستمرّLifelong Education الذي يُعتبر ضرورة فرضها استمرار التغيّر الذي يهدف إلى البناء وإعمار الأرض، حيث تطورت بتقدمه المجتمعات، وفتحت من خلاله ميادين تسابق مضنية تحتاج إلى معطيات مستمرة، وإستراتيجيات موافقة لمتطلبات التغيير، من تطوير للذات، واكتساب للمعارف الجديدة تساعد على مواجهة ما ينتج من مشكلات ناتجة عن التغيير الاجتماعي السريع، وتوظيفها في مهارات تخدم المجتمع خدمة ، إضافة إلى نشر الوعي حول القضايا الكبرى التنموية والتربوية سواء المحلية أو الخارجية.

وانطلاقا مما سبق، يأتي مؤتمر "التعليم المستمر وتحديات مجتمع المعرفة" لتدارس دور التعليم المستمر في مواجهة التحديات وتضييق الهوة الثقافية الناتجة عن اختلاف السرعة بين كافة جوانب الحياة التي يواجهها مجتمع المعرفة.

محاور المؤتمر :

تتمثل محاور المؤتمر فى :

أولاً: التعليم المستمر في مجتمع المعرفة: أسسه، أهدافه، خصائصه:

·        التعليم المستمر واقتصاد المعرفة.

·        التعليم المستمر والتنمية المستدامة.

·        خصائص مجتمع المعرفة وانعكاساتها على التعليم المستمر.

ثانياً: التعليم المستمر: مؤسساته وأنماطه في مجتمع المعرفة:

·        صيغ التكامل بين التعليم النظامي والتعليم المستمر.

·        أنماط التعليم الجامعي والعالي المستمر.

·        مؤسسات التعليم المستمر.

ثالثاً : التعليم المستمر والحوار الوطني والأمن الفكري:

·        التعليم المستمر والهوية الثقافية في مجتمع المعرفة.

·        دور التعليم المستمر في تعزيز الحوار الوطني والأمن الفكري.

·        تخطيط برامج الحوار الوطني والأمن الفكري في إطار التعليم المستمر.

رابعاً: تكنولوجيا المعلومات والاتصال والإعلام ودورها في التعليم المستمر:

·        تكنولوجيا المعلومات المستحدثة في برامج التعليم المستمر.  

·        أساليب حساب الكلفة – العائد من برامج التعليم المستمر المعتمدة على تكنولوجيا المعلومات.

·        الرؤى المستقبلية لدور تكنولوجيا المعلومات والاتصال في برامج التعليم المستمر.

خامساً: جودة مؤسسات التعليم العالي والتعليم المستمر:

·        الأساليب المستخدمة لتحقيق الجودة في برامج التعليم.

·        التخطيط لبرامج الجودة والاعتماد في برامج التعليم المستمر.

سادساً: خبرات وتجارب عربية وعالمية في التعليم المستمر:

·        واقع التعليم المستمر في الوطن العربي.

·        خبرات وتجارب من جنوب شرق آسيا في التعليم المستمر.

·        التعليم المستمر: الخبرة الأوروبية والأمريكية.

·        مستقبل تعليم الكبار والتعليم المستمر في الجامعات السعودية والعربية.

 

أهداف المؤتمر

1. تحفيز الوعي بأهمية التعليم المستمر ودوره في عملية التغيير النوعية في المجتمع السعودي بشكل خاص، والمجتمع العربي بشكل عام، وتأهيله لمواجهة ما تتطلبه عناصر التغيير التي طرأت على المجتمعات.
2. بلورة رؤى وتصورات جديدة لتطوير التعليم المستمر من حيث أهدافه وأنماطه ومضامينه بما يتلاءم مع متطلبات مجتمع المعرفة، وبما يفرضه من ضرورة الانفتاح على الآخر، وتنمية الإبداع، والجودة للمنافسة عالمياً.
3. طرح رؤى جديدة للتعليم المستمر مشتقة من خبرات وتجارب الدول والثقافات الأخرى بما يتماشى مع متطلبات مجتمع المعرفة المسلم.
4. التوصل إلى صيغة تضمن الشراكة بين التعليم المستمر وسوق العمل بما يكفل التنمية الاقتصادية وتعزيز موارد دخل المجتمع.
5. تدعيم الصلة بين تعليم الكبار والتعليم المستمر في الجامعات السعودية وبين المنظمات والروابط المهنية والاتحادات العالمية والمحلية والإقليمية العاملة في ميدان الكبار.
6. نشر ثقافة الجودة في برامج التعليم المستمر، وتحديد معاييرها ومؤشراتها بما يتوافق مع متغيرات مجتمع المعرفة وشروطه.

مكان انعقاد المؤتمر جامعة طيبة المدينة المنورة طريق الجامعات

اليوم الأول: الاثنين 14/3/1433هـ (6/2/2012م)

الفعالية	الوقت	المشاركون	الموضوع
التسجيل	8.00– 9.00 صباحاً
لقاء مجموعة التركيز (1)	9.00 – 10.45 صباحاً
استراحة	10.45 – 11.00 صباحاً
حلقة النقاش الأولى (التعليم المستمر  ومجتمع المعرفة) قاعة الاحتفالات الكبرى رجال مدرج كلية الطب نساء	11.00 – 12.30	مدير الجلسة: أ.د. علي بن فراج العقلا (وكيل جامعة الباحة للتطوير والجودة) المدير المشارك: د. حياة بنت رشيد العمري (أستاذ طرق تدريس اللغة الإنجليزية المساعد بجامعة طيبة)
		المتحدثون:
		1.                أ.د. سامي بن محمد نصار عميد معهد الدراسات التربوية بجامعة القاهرة	وظائف التعليم المستمر في تحقيق متطلبات مجتمع المعرفة.
		2.                د. علي بن عبدالله الكندري عميد كلية تقنية المعلومات بجامعة الكويت	المتطلبات الأساسية لترسيخ قيم وموجهات مجتمع المعرفة في التعليم المستمر.
		3.                أ.د. عبدالعزيز بن عبدالله السنبل أستاذ التعليم المستمر بجامعة الملك سعود	التغيرات الواجب إحداثها في بنية الأنظمة التعليمية لتحقيق فلسفة التعليم المستمر ومجتمع المعرفة.
		4.                د. مشعان بن سهو العتيبي أستاذ علم المعلومات المساعد بجامعة طيبة	دور التقنيات الحديثة في تحقيق متطلبات مجتمع المعرفة والتعليم المستمر.
استراحة وصلاة الظهر	12.30 – 1.00
لقاء مجموعة التركيز (2)	1.00 – 2.45
فترة الغداء	2.45 – 3.30
الافتتاح قاعة الاحتفالات الكبرى رجال مدرج كلية الطب نساء	8.30م – 10.00م	- قرءان كريم
		- كلمة اللجنة المنظمة للمؤتمر
		- كلمة المشاركين في المؤتمر
		- كلمة معالي مدير الجامعة
		- التكريم
		- محاضرة علمية بعنوان: "التعليم المستمر ومجتمع المعرفة: التحديات والآفاق" د. منصور العور (رئيس  جامعة حمدان بن محمد الإلكترونية بدبي) مدير الجلسة: أ.د. منصور بن محمد النزهة (مدير جامعة طيبة) مدير مشارك: د. بسمة بنت أحمد جستنية (عميد الدراسات الجامعية)

 

اليوم الثاني: الثلاثاء 15/3/1433هـ (7/2/2012م)

الفعالية	الوقت	المشاركون	الموضوع
التسجيل	8.00– 8.45 صباحاً
الجلسة العلمية الأولى (التعليم المستمر وسوق العمل) قاعة الاحتفالات الكبرى رجال مدرج كلية الطب نساء		رئيس الجلسة: د. سعود بن حسين الزهراني (مدير عام التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة) رئيس مشارك: د. عائشة بنت سيف الأحمدي (وكيلة كلية المجتمع بالحناكية)
		المتحدثون:
	9.00 – 9.15	1.  د. جمال بن فواز العمري مساعد عميد كلية الأميرة رحمة الجامعية للعلوم الاجتماعية جامعة البلقاء التطبيقية – الأردن	خصائص مجتمع المعرفة وانعكاساتها على التعليم المستمر كما تدركها عينة من أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الأردنية الحكومية التعليم المستمر ونشر العلم والمعرفة.
	9.15– 9.30	2.  د. محمد بن احمد الخطيب أستاذ مساعد بكلية التربية جامعة طيبة بالمدينة المنورة د. محمود جمعه بني فارس أستاذ مساعد بكلية التربية جامعة طيبة بالمدينة المنورة	قدرة البرامج المنفذة في مراكز خدمة المجتمع والتعليم بالجامعات الأردنية على تحقيق المواءمة مع سوق العمل.
	9.30– 9.45	3.  د. مزيان محمد أستاذ بكلية العلوم الاجتماعية- جامعة وهران الجزائر	التكامل بين التعليم النظامي والتعليم المستمر في عالم الشغل تجربة الجزائر.
	9.45– 10.00	4.  د. إيمان بنت على محمدي شاهين أستاذ مساعد بكلية التربية الأقسام الأدبية  بأبها جامعة الملك خالد	رؤية جديدة للتعليم المستمر للتغلب على البطالة: من خلال المقارنة بين تجارب الدول العربية وتجارب الدول الغربية في التعليم المستمر.
	10.00– 10.15	5.  أ. أميمة الأحمدي معلمة في الثانوية الأربعون المطورة بالمدينة المنورة – السعودية	التعليم المستمر وتميز الأداء وجودة الإنتاج – تجربة تربوية في التعليم العام.
	10.15– 10.45	مناقشة ومداخلات
استراحة	10.45– 11.00
حلقة النقاش الثانية (تحديات وآفاق  التعليم المستمر) قاعة الاحتفالات الكبرى رجال مدرج كلية الطب نساء	11.00 – 12.30	مدير الجلسة: د. عبدالرحمن بن حمد الداود (وكيل جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية للدراسات                                                                        والتطوير والاعتماد الأكاديمي) المدير المشارك: د. ثريا بنت عبدالجليل العبسي (وكيلة عمادة شئون أعضاء هيئة التدريس والموظفين)
		المتحدثون:
		1.  أ.د. أخليف بن يوسف الطراونة مدير جامعة البلقاء التطبيقية	التحديات التي تواجه التعليم المستمر بالوطن العربي في ظل مجتمع المعرفة
		2.  د. عبدالله بن محمد المقرن مدير المركز الوطني للتعليم عن بعد	التعليم عن بُعد وتحقيق متطلبات التعليم المستمر في مجتمع المعرفة
		3.  أ.د. طلعت بن عبدالحميد حسن أستاذ التعليم المستمر بجامعة عين شمس	المنظمات الإقليمية والدولية والنهوض بالتعليم المستمر في مجتمع المعرفة
		4.  أ.د. هيا بنت سعد الرواف أستاذ التعليم المستمر بجامعة الملك سعود	فرص وآفاق التعليم المستمر في جامعات مجتمع المعرفة
استراحة وصلاة الظهر	12.30 – 1.00

 

تابع – اليوم الثاني: الثلاثاء 15/3/1433هـ (7/2/2012م)

الفعالية	الوقت	المشاركون	الموضوع
الجلسة العلمية الثانية (التعليم المستمر ومعايير الجودة) قاعة الاحتفالات الكبرى رجال مدرج كلية الطب نساء		رئيس الجلسة: أ.د. عامر بن عبدالله الشهراني (وكيل جامعة الملك خالد للتطوير والجودة) رئيس مشارك: د. شرف بنت حامد الأحمدي (وكيلة عمادة الدراسات العليا بالجامعة)
		المتحدثون:
	1.00– 1.15	1.  د. نايف بن عبدالعزيز المطوع وكيل كلية التربية بالدوادمي، جامعةشقراء	مدى إمكانية تطبيق معايير الاعتماد وضمان الجودة على البرامج التعليمية في كليات جامعة شقراء بالمملكة العربية السعودية.
	1.15– 1.30	2.  د. رضا بن إبراهيم السيد سالم وزارة التربية والتعليم	ضمان جودة واعتماد مؤسسات التعليم الجامعي لتلبية متطلبات مجتمع المعرفة.
	1.30– 1.45	3.  د. بشير عربيات عضو هيئة تدريس، كلية الأميرة عالية الجامعية  جامعة البلقاء التطبيقية د. زيد بن سليمان العدوان	معايير ضمان جودة البرامج التعليمية في جامعة العلوم الإسلامية العالمية من وجهة نظر طلبتها.
	1.45– 2.00	4.  د. إبراهيم بن صابر محمد مدير وحدة التدريب، عمادة التطوير الجامعي، جامعة الطائف د. سوزان بنت عطية مصطفى السيد أستاذ مساعد بقسم الحاسب والإحصاء، كلية الطب،  جامعة الطائف	معايير ومحددات بناء البرامج التدريبية كأحد تطبيقات التعليم المستمر في ضوء تكنولوجيا المعلومات.
	2.00– 2.15	5.  أ.د. عفت بنت مصطفى الطناوى رئيسة وحدة المناهج بوكالة جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن للشؤون التعليمية	دور التعليم المستمر في إعداد المعلم لمجتمع المعرفة.
	2.15– 2.30	6.  د. رانيا بنت عبدالمعز الجمال أستاذ مشارك بكلية التربية جامعة القصيم	التعليم المستمر في مجتمع المعرفة (لمحة تاريخية وخبرات عالمية).
	2.30– 2.45	مناقشة ومداخلات
الغداء	2.45– 3.30

 

اليوم الثالث: الأربعاء 16/3/1433هـ (8/2/2012م)

الفعالية	الوقت	المشاركون	الموضوع
الجلسة العلمية الثالثة (تقويم التعليم المستمر وأساليب تطويره) قاعة الاحتفالات الكبرى رجال مدرج كلية الطب نساء		رئيس الجلسة: أ.د. محمد ضياء الدين بن عبدالشكور زاهر (عميد كلية العلوم الإنسانية بجامعة سيناء) رئيس مشارك: د. حصة بنت محمد المساعد (وكيلة كلية التربية بالجامعة)
		المتحدثون:
	9.00– 9.15	1.  أ.د. حسن بن عايل وآخرون عميد كلية التربية – جامعة الملك عبدالعزيز	برنامج مقترح في أساليب التعلم الذاتي لتحقيق التعليم المستمر في ضوء اقتصاد المعرفة لطلاب كلية التربية في المملكة العربية السعودية.
	9.15– 9.30	2.  د. السيد بن عبدالمولى أبو خطوة أستاذ تكنولوجيا التعليم المساعد ومدير مركز التعليم الإلكتروني بالجامعة الخليجية بالبحري	تصور مقترح لتوظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تطوير برامج التعليم المستمر.
	9.30– 9.45	3.  د/ إبراهيم بن سليمان العودة عميد الجودة والتطوير بجامعة حائل	إسهامات التعليم من بعد في تطوير التعليم العالي المستمر بالمملكة العربية السعودية : مدخل إستراتيجي.
	9.45– 10.00	4.  أ. سارة بنت عبدالله سعيد الدباسي مبتعثه لدراسة الدكتوراه، كلية التربية  جامعة الملك عبدالعزيز	الجامعة الافتراضية ومُستقبل التعليم المُستمر.
	.0010– 10.15	5.  د. فاتن بنت محمد عبدالمنعم عزازي أستاذ مساعد بكلية التربية بجامعة حائل	التخطيط لإدارة الجودة والاعتماد الأكاديمي في نظام التعليم المستمر.
	10.15– 10.45	مناقشة ومداخلات
استراحة	10.45– 11.00
حلقة النقاش الثالثة (إلزامية التعليم المستمر:  الواقع والمأمول) قاعة الاحتفالات الكبرى رجال مدرج كلية الطب نساء	11.00 – 12.30	مدير الجلسة: أ.د. عبدالعزيز بن سعد السنبل (أستاذ التعليم المستمر بجامعة الملك سعود) المدير المشارك: أ.د. أمل بنت سلامة الشامان (أستاذة الإدارة التربوية بجامعة الملك سعود)
		المتحدثون:
		1.  أ.د. فوزية بنت بكر البكر أستاذ أصول التربية بجامعة الملك سعود	رؤى وتأملات حول إلزامية التعليم المستمر في مجتمع المعرفية.
		2.  أ. د. ميكل فير عميد كلية التربية بجامعة جورج واشنطن بالولايات المتحدة	التجربة الأمريكية في تطبيق إلزامية التعليم المستمر.
		3.  أ.د. إبراهيم بن محمد إبراهيم مدير مركز تعليم الكبار سابقاً  بجامعة عين شمس	التعليم المستمر للمعلمين والمهنيين في الوطن العربي بين الإلزامية والاختيار.
		4.  أ.د. محمد بن شحات الخطيب أستاذ أصول التربية بجامعة طيبة	إلزامية التعليم المستمر في ضوء الترخيص وإعادته لمزاولة المهنة.
استراحة وصلاة الظهر	12.30 – 1.00

 

تابع – اليوم الثالث: الأربعاء 16/3/1433هـ (8/2/2012م)

الفعالية	الوقت	المشاركون	الموضوع
الجلسة العلمية الرابعة (التعليم المستمر والهوية الثقافية ) قاعة الاحتفالات الكبرى رجال مدرج كلية الطب نساء		رئيس الجلسة: د. محمد بن أحمد السديري (وكيل جامعة الملك سعود لتطوير الأعمال) رئيس مشارك: د. فدوى بنت فاروق عمر (وكيلة عمادة التعليم عن بُعد بالجامعة)
		المتحدثون:
	1.00– 1.15	1.  د. أسامة بن محمود فراج رئيس قسم التربية وعلم النفس كلية التربية والآداب  جامعة تبوك	دور التعليم المستمر في تعزيز الهوية الثقافية دراسة ميدانية بجامعة تبوك.
	1.15– 1.30	2.  د. غادة بنت حمزة الشربينى أستاذ مساعد بكلية الآداب والتربية للبنات بابها  جامعة الملك خالد	المتطلبات التربوية لتعزيز الحوار الوطني والأمن الفكري في مؤسسات التعليم المستمر.
	1.30– 1.45	3.  د. الجوهرة بنت محمد جريه الدوسري عميدة كلية الآداب والإدارة ببيشة جامعة الملك خالد	تصور مقترح لتدريب معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية على تنمية الحوار الوطني لدى طلابهم في إطار برامج الجامعة للتعليم المستمر.
	1.45– 2.00	4.  د. سناء بنت علي أحمد يوسف رئيس قسم التربية وعلم النفس كلية  التربية بالدوادمي  جامعة شقراء د. جمال بن الدين إبراهيم محمود أستاذ مشارك بكلية التربية بالدوادمي جامعة شقراء	تصور مقترح لإستراتيجية قائمة على التعليم المستمر لتنمية الحوار الوطني والأمن الفكري لدى طلاب الجامعة في مجتمع المعرفة.
	2.00– 2.30	مناقشة ومداخلات
الجلسة الختامية والتوصيات	2.30 – 2.45
الغداء	2.45– 3.30

 

اليوم الأول: الاثنين 14/3/1433هـ (6/2/2012م)
الفعالية	الوقت		المشاركون		الموضوع
جلسة المجموعات الحوارية رجال قاعة الاحتفالات الكبرى(1) تقويم أنماط التعليم المستمر ومجتمع المعرفة	رئيس الجلسة: د رشدان المطرفى أستاذ المناهج وطرق التدريس المساعد – كلية التربية جامعة طيبة
	9-9.15	د/تركي بن علي حمود المطلق عميد شؤون المكتبات بجامعة حائل		أنماط التعليم العالي المستمر ودورها في بناء مجتمع المعرفة ( دراسة ميدانية بجامعة حائل)
	9.15-9.30	د/ حسن عزوزي رئيس المجلس العلمي بجامعة فاس ، وأستاذ بكلية الشريعة بفاس- جامعة القرويين		الأساليب المستخدمة لتحقيق الجودة في برامج التعليم العالي
	9.30-9.45	د/ أحمد بن زيد بن عبدالعزيز رئيس وحدة التعليم الالكتروني بكلية التربية جامعة الملك سعود		الإشراف الإلكتروني ومعوقات تطبيقه في العملية الإشرافية
	9.45-10	د/محمد إبراهيم غنيم مدير وحدة الارشاد الاكاديمي -  جامعة طيبة		معايير تقويم الأداء أعضاء هيئة تدريس الجامعة ودوره في تحقيق متطلبات الجودة في التعليم العالي
	10-10.15	د/ يحي عبدالخالق اليوسف وكيل كلية التربية للدراسات العليا والبحث العلمي بجامعة تبوك  د/عثمان علي القحطاني استاذ مساعد ومشرف ادارة التمويل الذاتي بكلية التربية جامعة تبوك		برامج التعليم المستمر في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة: دراسة تقويمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوك
	10.15-10.30	أ/خالد عمر العتيبي الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض		تقويم القنوات التعليمية الفضائية العربية في عصر المعرفة على ضوء مواصفات القناة التعليمية الجيدة
	10.30-10.45	مناقشة ومداخلات
	10.45-11	الغداء

 

 

 

 

 

 

 

اليوم الأول: الاثنين 14/3/1433هـ (6/2/2012م)
الفعالية	الوقت	المشاركون	الموضوع
جلسة المجموعات الحوارية متوازية رجال قاعة التطوير الجامعى تسويق التعليم المستمر : الكلفة – العائد	رئيس الجلسة: أ.د محمد حسنين العجمى أستاذ الإدارة التعليمية كلية التربية – جامعة طيبة
	9-9.15	د/على إسماعيل سرور استاذ مشارك بكلية التربية جامعة الأزهر بالقاهرة - مصر	رؤى مقترحة في ضوء التحليل البعدي Meta-analysis  لنتائج بحوث تكنولوجيا المعلومات المستخدمة في برامج التعليم المستمر
	9.15-9.30	د/ علي حورية  :استاذ مساعد بقسم الادارة التربوية بكلية التربية جامعة طيبة  د/ أريج السيسي:استاذ مساعد بقسم الادارة التربوية بكلية التربية جامعة طيبة	أساليب وطرق مقترحة لحسابات الكلفة - العائد من برامج التعليم المستمر في الجامعات السعودية
	9.30-9.45	د/ عاصم عبد القادر نصر توني أستاذ مساعد بكلية التربية جامعة الملك عبد العزيز	تحليل الكلفة - العائد لبرامج التعليم عن بُعد المعتمدة على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات   ( تصور مقترح)
	9.45-10	بدر جمعان الشاعري معلم في التعليم العام بإدارة التربية والتعليم بالمدينة, ومدير عام موقع القيادة التربوية.	تسويق التعليم المستمر الجامعي في الجامعات السعودية في عصر اقتصاديات المعرفة
	10-10.15	د/ عمر عبد الرحيم ربابعه عضو هيئة تدريس بكلية عجلون الجامعية جامعة البلقاء التطبيقية	قدرة برامج مراكز التعليم المستمر على تلبية متطلبات مجتمع المعرفة
	10.15-10.30	د/ بويعــقوب عبــد الكــريــم استاذ بكلية العلوم الاقتصادية والتسيير والعلوم التجارية - جامعة وهران  الجزائر		دور اقتصاد المعرفة في تعزيز القدرات التنافسية للتعليم العالي
	10.30-10.45	مناقشة ومداخلات
	10.45-11	الغداء

 

 

 

 

 

 

 

 

 

اليوم الأول: الاثنين 14/3/1433هـ (6/2/2012م)
الفعالية	الوقت	المشاركون		الموضوع
جلسة المجموعات الحوارية متوازية نساء قاعة 1 تمويل التعليم المستمر وواقع تطبيقه	رئيس الجلسة:  د سحر كردى وكيلة عمادة الجودة جامعة طيبة
	9-9.15	د/ سحر مفتي الصديق د/ منى السالوس	مشكلات التعليم الموازي بجامعة طيبة من وجهة نظر الطالبات
	9.15-9.30	د / سمية إبراهيم الناصر عضو هيئة تدريس بكلية التربية جامعة اليمامة	واقع التعلم المستمر لعضو هيئة التدريس في الجامعات السعودية
	9.30-9.45	د/ أسماء عبدالعزيز النويصر طالبة ماجستير بكلية التربية جامعة طيبة  أ/ ليلى  حمد القاسم مشرفة تربوية بكلية العلوم الاجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية	الشراكة المجتمعية في تمويل برامج التعليم المستمر في الجامعات السعودية
	9.45-10	د/ سمية على عبد الوارث أستاذ مساعد بكلية التربية – جامعة الطائف  د/هدى عبد الرحيم ميمني أستاذ مساعد  بكلية التربية جامعة أم القرى	واقع تطبيق معايير الجودة الشاملة في مدارس تعليم الكبار بمكة المكرمة من المنظور الإسلامي
	10-10.15	د/ هناء احمد شوقي محمد شيحة أستاذ مساعد بكلية التصاميم والاقتصاد المنزلي جامعة الطائف	دور التعليم المستمر في زيادة القدرات التنافسية للمرأة السعودية(دراسة مقارنة)
	10.15-10.45	مناقشة ومداخلات
	10.45-11	الغداء

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

اليوم الأول: الاثنين 14/3/1433هـ (6/2/2012م)
الفعالية	الوقت	المشاركون	الموضوع	الفعالية
جلسة المجموعات الحوارية رجال قاعة الاحتفالات الكبرى(1) رجال تخطيط برامج التعليم المستمر	رئيس الجلسة: أ.د على بن حمزة أبو غرارة أستاذ المناهج وطرق التدريس – جامعة طيبة
	1-1.15		أ . د/ محمـد صبري حافــظ عميد كلية التربية جامعة الأزهر بالدقهلية سابقا - مصر	تصور مقترح لتفعيل التعليم المستمر في تنمية مجتمعاتنا العربية في ضوء اقتصاد المعرفة
	1.15-1.30		د/ مختار عبد الخالق عبد اللاه عطية أستاذ مساعد بكلية المعلمين جامعة الملك سعود	الإنترنت والتعليم المستمر في البلاد العربية اتجاهات حديثة لبناء مجتمع المعرفة
	1.30-1.45		د. ياسر فتحي الهنداوي  أستاذ مشارك - عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر جامعة جازان د قاسم بن عائل الحربي أستاذ مشارك - عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر جامعة جازان	تخطيط وتقويم البرامج التدريبية في منظمات تعليم الكبار والتعليم المستمر
	1.45-2		سعد الدين إبراهيم المصطفى عضو هيئة تدريس في كليتي العلوم والآداب- والمجتمع جامعة طيبة	التخطيط لبرامج الجودة والاعتماد في برامج التعليم العالي و المستمر ( جامعة طيبة - فرع العلا نموذجاً)
	2-2.15		عادل سعد أبو دلي استاذ مساعد ورئيس قسم التربية وعلم النفس، كلية التربية، جامعة الدمام.	التعليم المستمر في مجتمع المعرفة: نحو رؤية جديدة لمجتمع جديد
	2.15-2.30		د/ د/محمود فتوح محمد سعدات     أمينة إبراهيم بدوى	دور التعليم المستمر في الحفاظ على الهوية الثقافية للمجتمع العربي في ظل مجتمع المعرفة
	2.30-3		مناقشة ومداخلات
	3		الغداء

 

                                    

 

 

 

اليوم الأول: الاثنين 14/3/1433هـ (6/2/2012م)
الفعالية	الوقت	المشاركون	الموضوع
جلسة المجموعات الحوارية متوازية رجال قاعة التطوير الجامعى التعليم المستمر فى دول أوربا والمغرب العربي	رئيس الجلسة: د رضوان الشيخ أستاذ المناهج وطرق التدريس المشارك جامعة طيبة
	1-1.15	أ.د /عبد القادر جعفر جعفر أستاذ بكلية الشريعة ،جامعة غرداية، الجزائر	التعليم المستمر عن بعد وسائله وأهميته للمسلمين في بلاد الغرب
	1.15-1.30	د/ الـعسري بومــديـــن أستاذ محاضر و عضو في مخبر بحث، كلّية العلوم و التكنولوجيا ،جامعة د.الطاهر مولاي  سعيدة ،الجزائر	تطــوُّر المعلوماتية و اثـره في تحديث مناهج التعــــليم المستمر بالجزائر- جامعة ســعـــيدة نموذجاً
	1.30-1.45	د/السعيد سليمان عواشرية أستاذ جامعي بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية والعلوم الاسلامية جامعة باتنة. أ/أسماء الربعي بن لعلى	التعليم المستمر للموارد البشرية العاملة في مدارس التعليم الابتدائي والإعدادي في الجزائر بين الواقع والطموح
	1.45-2	د / ضرضاري التهامي أستاذ محاضر بكلية الآداب و العلوم الإنسانية ،جامعة القاضي عياض،  المغرب	قوام مشروع التعليم المستمر في المغرب من خلال رصد التعاضد بين الفواعل الوطنية وبعض مقومات الدعم الدولي
	2-2.15	د/ إدريس مقبول أستاذ مساعد بالمركز التربوي الجهوي بمكناس المغرب د / لبنى بن الطيب	التكوين المستمر للأساتذة والمعلمين في دول أوربا
	2.15-2.30	د/ صوار يوسف أستاذ محاضر بكلية العلوم الاقتصادية، التجارية  جامعة د. مولاي الطاهر سعيدة د/دياب زقاي أستاذ محاضر بكلية العلوم الاقتصادية، التجارية  جامعة د. مولاي الطاهر سعيدة	تدبير جودة التعليم العالي دراسة حالة جامعة التكوين المتواصل (المستمر) نظام ل.م.د نموذجا
	2.30-3	مناقشة ومداخلات
	3	الغداء

 

 

 

 

اليوم الأول: الاثنين 14/3/1433هـ (6/2/2012م)
الفعالية	الفعالية	الفعالية	الفعالية
جلسة المجموعات الحوارية متوازية رجال قاعة الاحتفالات الكبرى (2) تجارب عربية للتعليم المستمر	رئيس الجلسة: أ.د نايف الحربى وكيل كلية التربية للدراسات العليا الخاصة جامعة طيبة
	1-1.15	د/ علاء  الرواشدة  رئيس قسم العلوم الاجتماعية  جامعة البلقاء التطبيقية الحكومية بثينة زهير عبد الجواد	دراسة تحليلية من منظور علم اجتماع العولمة." تكنولوجيا المعلومات ودورها في التعليم  بالأردن
	1.15-1.30	د/فتحي محمد على أبو ناصر المشرف على البرامج الأكاديمية بالمركز لمركز الوطني لأبحاث الموهبة والإبداع ،جامعة الملك فيصل	تجربة مؤسسات التعليم العالي السعودية في رعاية الموهبة والإبداع المركز الوطني لأبحاث الموهبة والإبداع  بجامعة الملك فيصل نموذجا
	1.30-1.45	د/فادي بن محمود الرياحنة أستاذ مساعد بكلية العلوم والآداب بينبع جامعة طيبة	واقع التعليم المستمر في الوطن العربي "الأردن أنموذجاً"
	1.45-2	د/العوض احمد محمد امين مكتبة مركز التوثيق والمعلومات واستاذ مساعد- كلية الاعلام- جامعة القران الكريم  السودان	التعليم المستمر: الأهداف والخصائص بالإشارة إلى تجربة جامعة السودان المفتوحة
	2-2.15	د/محمود يعقوب محمود عميد كلية التربية ،جامعة  النيلين د/عبد العاطي عمر على د/هناء عوض	تقويم تجربة السودان للتعليم المستمر
	2.15-2.30	د/ فوزي عبد الرزاق بن الطاهر استاذ محاضر بكلية العلوم الاقتصادية و علوم التسيير و التجارة جامعة فرحا ت عباس- سطيف - الجرائر	مجتمع المعرفة وإشكالية التعليم المستمر بالوطن العربي في ظل تحديات الألفية الثالثة رؤية مستقبلية
	2.30-3	مناقشة ومداخلات
	3	الغداء

 

 

 

اليوم الأول: الاثنين 14/3/1433هـ (6/2/2012م)
الفعالية	الفعالية		الفعالية		الفعالية
جلسة المجموعات الحوارية متوازية رجال قاعة تقنية المعلومات التعليم المستمر والتنمية المستدامة	رئيس الجلسة: أ.د عادل الباز أستاذ المناهج وطرق التدريس – جامعة طيبة
	1-1.15	د. محمد عبد الرحمن خليل السعدني  استاذ مساعد بكلية المعلمين جامعة الملك سعود د/ هشام بركات بشر حسين استاذ مساعد بكلية المعلمين جامعة الملك سعود		-         فاعلية استخدام الشبكات الاجتماعية في تحقيق التنمية المهنية المستدامة "دراسة حالة على معلمي الرياضيات ببعض المدارس الابتدائية بمدينة الرياض
	1.15-1.30	د/ حسين محمد أحمد عبد الباسط  استاذ مساعد - عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر – جامعة  جازان		فاعلية استخدام المدونات الإلكترونية  في تحقيق النمو المهني   وتنمية الاتجاه نحو المدونات لدى طلاب الدراسات الاجتماعية بكلية التربية
	1.30-1.45	د/ وليد  السيد احمد خليفة أستاذ مساعد بكلية التربية جامعة الطائف		فاعلية برنامج إرشادي للمهارات الحياتية لآباء المتخلفين عقلياً بدرجة شديدة من خلال الفصول الإلكترونية الافتراضية كأنموذج تكنولوجي للتعليم المستمر في تحسين تقدير الذات لدى  أبنائهم
	1.45-2	د/ حمدي عبد العزيز إمام الصباغ استاذ مشارك كلية التربية جامعة طيبة		إجراءات منهجية لتوظيف التعلم القائم علي المشروعات في تنمية المهارات الحياتية للدارسين في مرحلة ما بعد محو الأمية في إطار التعليم المستمر
	2-2.15	د / وائل صلاح محمد السويفى عضو هيئة تدريس(استاذ مساعد) بكلية التربية جامعة المنيا مصر		برنامج قائم على نموذج الإرشاد التربوي للتنمية المستدامة في تنمية مهارات التدريس وبعض مهارات التفكير التأملي لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة الإعدادية
	2.15-2.30	د/معن قاسم الشياب		درجة ممارسة معلمي العلوم لأساليب تحقيق معايير الجودة الشاملة في التعليم المتعلقة بهم من وجهة نظر مدراء مدارسهم في محافظة اربد
	2.30-2.45
	2.45-3	مناقشة ومداخلات
	3	الغداء

 

 

 

اليوم الأول: الاثنين 14/3/1433هـ (6/2/2012م)
الفعالية	الفعالية	الفعالية	الفعالية
جلسة المجموعات الحوارية نساء قاعة 1 تصورات لتطوير التعليم المستمر	رئيس الجلسة: د فوزية الصبحى وكيلة عمادة الدراسات الجامعية – جامعة طيبة
	1-1.15	أ/رشا عبد التواب عبد الفتاح محمد كلية الخدمة الاجتماعية بأسوان جامعة جنوب الوادى - مصر	أساليب تطوير البرامج الأكاديمية للخدمة الاجتماعية في ضوء معايير جودة التعليم الجامعي
	1.15-1.30	د/ نيفين بنت حمزة البركاتي  استاذ مساعد بكلية التربية للبنات، ووكيلة المشرف على مركز الوسائل وتقنيات التعليم بجامعة أم القرى	تصور مقترح لحافظة أعمال إلكترونية  في  مقرري  الوسائل التعليمية و تقنيات التعليم في ضوء التطورات المعاصرة لمتطلبات مجتمع المعرفة
	1.30-1.45	د/وفاء حافظ عبد السلام محمد أستاذ مساعد بجامعة الملك خالد - بابها	تصور مقترح لتطوير برنامج إعداد المعلم وتدريبه " بكليات التربية في ضوء معايير الجودة
	1.45-2	د/ عبير حسن مصطفى حسان باحثة (دكتوره) بالمركز القومى للبحوث التربوية والتنمية، مصر	تطوير التعليم المستمر في الوطن العربي على ضوء بعض الخبرات العالمية
	2-2.15	أ/ مها مصطفي عمر عبدالعزيز محاضر – جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية ، السودان	" توظيف تكنولوجيا الإعلام والاتصال في تطوير برامج التعليم المستمر" رؤية مستقبلية
	2.15-3	مناقشة ومداخلات
	3	الغداء

 

 

 

 

 

 

 

 

 

اليوم الأول: الاثنين 14/3/1433هـ (6/2/2012م)
الفعالية	الفعالية	الفعالية	الفعالية
جلسة المجموعات الحوارية متوازية نساء قاعة2 التعليم المستمر والتنمية المستدامة	رئيس الجلسة: د عائشة بليهيش أستاذ تقنيات التعليم المساعد جامعة طيبة
	1-1.15	د/ مروة زكي توفيق زكي أستاذ مساعد بكلية التربية جامعة الملك عبدالعزيز د/ وليد سالم محمد الخلفاوي أستاذ مساعد بكلية التربية جامعة الملك عبدالعزيز	توظيف بعض تطبيقات الويب 2 في عمليات التنمية المستدامة  لمعلمات المملكة العربية السعودية  أثناء الخدمة
	1.15-1.30	د/حنان مصطفى محمد مدرس (استاذ مساعد) بكلية الدراسات الانسانية بجامعة الازهر- مصر	دور التعلم المستمر في  بناء مجتمع المعرفة في ضوء خبرات بعض دول جنوب شرق آسيا
	1.30-1.45	د/ وفاء عبد البديع اليافي أستاذ مشارك ،ومشرفة قسم إدارة الأعمال كلية الاقتصاد والإدارة ، جامعة الملك عبد العزيز د/ وفاء عبد العزيز شريف مشرفة وحدة الجودة والاعتماد الأكاديمي ،كلية العلوم الإدارية والمالية، جامعة الطائف	شفافية معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي لنظام التعليم المستمر ودورها في توطين المعرفة
	1.45-2	د. نادية أحمد سندي وكيلة عميد كلية خدمة المجتمع والتعليم المستمر، كلية التربية جامعة أم القرى د. فائزة محمد المغربي أستاذ محاضر بكلية الآداب والعلوم الإدارية . بجامعة أم القرى	برنامج مقترح "دبلوم التعلم الإلكتروني" على ضوء معايير الجودة الشاملة في المملكة العربية السعودية
	2-2.15	د/سميرة هاشم أحمد باروم أستاذ مشارك ،ومشرفة قسم الاقتصاد المنزلي التربوي بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الملك عبد العزيز	التدريب فى مجتمع المعرفة وتطوير أنماط ومهارات إدارة الصف لمعلمات التربية الأسرية
	2.15-2.30	أ/ملحة بنت معلث بن رشاد السحيمي	السمات العامة لمجتمع المعرفة، وانعكاساتها على التعليم المستمر
	2.30-3	مناقشة ومداخلات
	3	الغداء

 

 للمزيد حول المؤتمر يرجى زيارة الموقع من هنا

وأهلا وسهلا بكم في مدينة الرسول صلى الله عليه وسلم

ونتمنى لكم طيب الإقامة والفائدة

ونسأل الله التوفيق لكم ولنا

مع تحيات لبنى كتبي من لجنة متابعة وإدارة قاعات المؤتمر