المسار الوظيفي لتأهيل القيادات الإدارية
esraa hr
من موظف يؤدي… إلى قائد يُلهم الوصول للقيادة ليس حظًا… بل قرارًا يبدأ من هنا.
كل قائد عظيم كان يومًا موظفًا عاديًا، لكنه قرر أن يصنع مساره بنفسه. ومن هنا تنطلق الدار العربية للتنمية الإدارية ببرنامج المسار الوظيفي لتأهيل القيادات الإدارية لتمنحك الأدوات التي تحوّل طموحاتك إلى واقع قيادي ملموس.
خلال شهر اكتوبر
المسار الوظيفي لتأهيل القيادات الإدارية
ما هو المسار الوظيفي؟
المسار الوظيفي هو سلسلة متعاقبة من التغيرات الوظيفية التي يمر بها الموظف خلال حياته العملية داخل المؤسسة. هذه التغيرات قد تكون:
· المسار الرأسي (Vertical Career Path):
ويعبر عن الترقية إلى وظيفة أعلى ضمن الهيكل التنظيمي، حيث يحقق الموظف تقدّمًا وظيفيًا أكبر، يحصل على أجر أعلى، ويكتسب مكانة وظيفية ومسؤوليات أوسع.
· المسار الأفقي (Horizontal Career Path):
ويشير إلى انتقال الموظف بين وظائف أو مهام مختلفة على نفس المستوى التنظيمي، دون أن يرتبط ذلك بالضرورة بمكانة إشرافية أعلى، لكنه يتيح له اكتساب خبرات جديدة وتوسيع قاعدة معارفه ومهاراته.
ومن هنا يمكن القول إن المسار الوظيفي هو الإطار الذي يمكّن الموظف من رسم طموحاته المهنية بما يتناسب مع مهاراته وقدراته، في ضوء ما تحدده إدارة الموارد البشرية من فرص ومسارات داخل الهيكل التنظيمي للمؤسسة.
✦ ✦الأهداف العامة:
1. تعريف المشاركين بمفهوم المسار الوظيفي وأبعاده ودوره في التطوير الإداري وبناء القيادات.
2. تنمية الوعي التخطيطي والإستراتيجي لدى المشاركين لربط طموحاتهم المهنية باحتياجات المؤسسة.
3. إكساب المشرفين ورؤساء الأقسام مهارات الإدارة الإشرافية الفعّالة من (تخطيط – تنظيم – متابعة – تقييم).
4. تعزيز مهارات القيادة العملية مثل التفويض، التفاوض، اتخاذ القرار، وحل المشكلات بأساليب حديثة وإبداعية.
5. تطوير مهارات التواصل والإقناع لإدارة الفرق وبناء علاقات عمل إيجابية وفعّالة.
6. تمكين المشاركين من رسم خططهم الوظيفية وصياغة أهداف واضحة تساعدهم في تحقيق مسار مهني متوازن ومتدرج.
7. إعداد الكوادر الواعدة لتولي مناصب قيادية مستقبلية، بما يضمن استمرارية واستقرار الأداء المؤسسي.
✦ ✦الفئات المستهدفة:
§ الكفاءات الوظيفية المرشحة لشغل مواقع قيادية مستقبلية.
§ المديرون الجدد الذين بدأوا أولى خطواتهم في مسار القيادة الإدارية.
§ رؤساء الأقسام وفرق العمل بالإدارة التشغيلية إلى القيادة الإستراتيجية.
§ القيادات الوسطى التي تشكل حلقة وصل أساسية بين الإدارة العليا والصفوف التنفيذية.
§ الموظفون ذوو الأداء المتميز الذين تعتمد عليهم المؤسسات في خطط إعداد القادة وصناعة الصف الثاني.
§ المؤسسات الساعية إلى بناء قاعدة قيادية مؤهلة تضمن استدامة النمو والتفوق التنافسي.
✦ ✦المحاور الرئيسية ومنهيجة البرنامج
المحور الأول: مدخل إلى المسار الوظيفي
§ المفهوم والأسس النظرية للمسار الوظيفي.
§ خصائص المسار الوظيفي وأبعاده.
§ العلاقة بين تخطيط الموارد البشرية وتخطيط المسار الوظيفي.
المحور الثاني: أهمية المسار الوظيفي
§ أهمية المسار الوظيفي للفرد (الطموحات، الرضا، التوازن بين الحياة والعمل، بناء المهارات).
§ أهمية المسار الوظيفي للمؤسسة (الاستقطاب، التنمية، تخطيط الإحلال، تعزيز الصورة المؤسسية).
§ المنفعة المتبادلة بين الفرد والمؤسسة في تطوير المسارات المهنية.
المحور الثالث: مراحل تطور المسار الوظيفي
§ مرحلة الاستكشاف.
§ مرحلة التأسيس.
§ مرحلة الحفاظ أو الصيانة.
§ مرحلة الانفصال أو التقاعد.
§ التحديات التي تواجه الأفراد والمؤسسات في كل مرحلة.
المحور الرابع: استخدامات تخطيط وتطوير المسار الوظيفي
§ إعداد القيادات الإدارية والصف الثاني من القادة.
§ الترقية والنقل والإحلال الوظيفي.
§ التدريب والتطوير المستمر.
§ تقدير التكاليف المستقبلية للموارد البشرية.
§ التكيف مع التغيرات الاقتصادية والتكنولوجية والتنظيمية.
المحور الخامس: استراتيجيات تطوير المسار الوظيفي
§ الممارسات الإدارية والتنظيمية الداعمة (الاختيار، التعيين، التدريب، الترقية، النقل).
§ النظم والسياسات التي تضمن استمرارية وتكامل المسار الوظيفي.
§ بناء بيئة عمل محفزة للنمو وتطوير القدرات.
§ إدارة الجمود والرسوب الوظيفي.
المحور السادس: مجالات رسم المسارات الوظيفية
§ المسار الإداري والقيادي.
§ المسار الفني التخصصي.
§ الدمج بين المسارين لتحقيق التوازن المؤسسي.
المحور السابع: الأنشطة التطبيقية والورش العملية
§ تشخيص المسارات الوظيفية الحالية في بيئة العمل.
§ تصميم خارطة مسار وظيفي للفرد/الفريق.
§ محاكاة عملية لتخطيط الإحلال الوظيفي وإعداد القادة.
§ حالات عملية (Case Studies) من مؤسسات محلية وعالمية.
🛠️ الأنشطة التدريبية والتطبيقات العملية
§ تشخيص الواقع الوظيفي: تمارين تقييم ذاتي وتحليل المسارات الحالية.
§ تصميم خريطة المسار الوظيفي: ورش عمل تفاعلية لرسم المسار المهني الشخصي والقيادي.
§ محاكاة قرارات القيادة: لعب أدوار لاتخاذ قرارات الترقية والإحلال وتخطيط الصف الثاني.
§ حالات عملية (Case Studies): مناقشة أمثلة محلية وعالمية ناجحة في تطوير المسارات.
§ ورش إبداعية: حلول مبتكرة للتعامل مع تحديات الجمود والتحفيز.
§ بناء خطة شخصية: إعداد خطة تطوير فردية لتحقيق الطموحات القيادية.
✦ ✦مخرجات التعلم المتوقعة
§ فهم عميق لمفهوم المسار الوظيفي ودوره في التنمية القيادية.
§ رسم وتصميم مسارات وظيفية عملية تتناسب مع طموحاتهم وأهداف مؤسساتهم.
§ امتلاك أدوات عملية لاتخاذ قرارات الترقية والإحلال الوظيفي بفعالية.
§ تعزيز قدراتهم على مواجهة تحديات النمو والجمود الوظيفي بطرق مبتكرة.
§ الخروج بخطة تطوير قيادية واضحة ومتكاملة قابلة للتطبيق.
§ المساهمة في إعداد صف ثانٍ من القادة يضمن استمرارية ونجاح المؤسس
✦ ✦ملاحظات عامة:
§ شرائح تقديمية (PowerPoint) لكل جلسة.
§ نماذج: سياسة الجودة والبيئة، جدول تحليل الفجوات، سجلات التدقيق الداخلي، قوائم مراجعة.
§ حالات دراسية واقعية وتمارين ميدانية قصيرة.
§ جميع الشهادات تشمل شهادة معتمدة، حقيبة تدريبية، وورش عمل تفاعلية.
§ يمكن تنفيذ البرامج حضوريًا أو أونلاين عبر Zoom.
§ إمكانية تخصيص أي شهادة لتكون داخل الشركة (In-House).
"في الدار العربية للتنمية الإدارية، نلتزم بتمكين الأفراد والمؤسسات من خلال برامج تدريبية ودورات وورش عمل متكاملة وخبرات احترافية، لنصنع معًا قدرات مستدامة تحقق التميز والريادة."وبهذه المناسبة يسعدنا دعوتكم للمشاركة وتعميم خطابنا على المهتمين بمــوضـوع الشهادة الاحترافية وإفادتنا بمن تقترحون توجيه الدعوة لهم
للتسجيل أو لطلب العرض التدريبي الكامل، يرجى التواصل معنا:
أ / سارة عبد الجواد –مدير التدريب
¨ [البريد الإلكتروني] sara...@gmail.com & saragwadi@ahadhr.org
¨ [رقم الهاتف / واتس اب] 00201069994399 -00201062992510 - 00201096841626
¨
للاطلاع على موقعنا الإلكتروني ومعرفة الفعاليات اول باول يرجى مسح الكود QR.