Cuando los problemas en el aprendizaje son más severos, requieren de
una intervención más elaborada. La tutoría ofrece una mayor variedad
de tipos de intervención que suele iniciarse con la entrevista donde
es posible aproximarnos a la naturaleza del problema.
Aquí comprobamos que en las familias afortunadas se parecen en algún
aspecto; en cambio, las infortunadas, cada una lo es a su modo y que,
por lo tanto, cada una requiere de un tratamiento distinto Sin
embargo lo que hace falta es una mayor aproximación de los adultos no
solo a la escolaridad del niño, sino a su desarrollo personal.
Hay diferentes tipos de improvisación de la paternidad; al respecto,
ya Antón Makarenko (1964) elaboró una primera taxonomía de autoridades
paternas improvisadas: los formales, los que sobornan, los que
castigan, los que ignoran, los facultativos, etc. Son formas de
autoridad aparente. Lo que ocurre es que hay muy pocos padres que
tienen la disposición de serlo; se advierte en todos ellos una escasa
disposición para la paternidad.
http://www.academiaperuanadepsicologia.org/site/index.php?option=com_content&view=article&id=106&Itemid=112
¿Que opinan colegas?
Marleny Castillo
http://orientacionandujar.wordpress.com/registros-de-accion-tutorial/