Evidenciando mis argumentos a favor de la Gestión Tutoríal

[Lucía Marilú Rojas Junes]

En la I.E donde laboro se encuentra en todos los grados  el acoso escolar o bullyng,  la indisciplina, el embarazo precoz  la falta de motivación  para el estudio por ende el bajo rendimiento académico, lo cual en el segundo grado “A” de nivel secundaria  de 32 alumnos el 3% vienen recayendo en desaprobar  ya 2 bimestres en 4 o 5 áreas siendo para mi como tutora responsable de esta aula  de suma preocupación, ya que estos estudiantes provienen de hogares  con problemas o disfuncionales, falta de economía por que la mayoría de padres de familia trabajan y no están pendientes del desenvolvimiento y conducción de sus hijos; entonces creo que es muy conveniente tratar de buscar nuevas alternativas de solución elaborando  proyectos como “Estrategias de control en el aula y “ La diversificación en el VI ciclo del nivel secundaria” Por tanto es conveniente aplicar desde ya el trabajo colaborativo en definitiva para institucionalizar una cultura de inclusión tal como manifiesta el colega Arturo Benites que en toda las instituciones educativas tenemos estudiantes con diferentes problemas de aprendizaje como son los alumnos especiales, la hiperactividad, problemas visuales, etc.

Pero para hacer viable estas iniciativas surge en mi persona una inquietud, ¿Cómo hacer para sensibilizar a todos mis colegas no solo de este grado sino de todos los niveles? Si acaso en cada reunión que tenemos, se habla muy bonito y hasta se asienta en Acta pero allí queda.

 

http://www.ugr.es/~recfpro/rev91COL3.pdf

 

 

Lucía Rojas Junes

12 /09/2011

Hora 10:12 p.m

[Maria Angelica Zuñiga Cuyubamba]

Colega Lucía Marilú Rojas Junes, leí su comentario, también expuse un caso de bullyng sucedido en mi colegio, como usted manifiesta no es este el único caso, aunque es el más alarmante entre otros problemas como la indisciplina, la falta de motivación para el estudio y el consecuente bajo rendimiento académico, a esto se suma el desinterés de la mayoría de los padres de familia que no toman cociencia de su verdadero rol. Pues ante esta ola de dificultades debemos echar mano de nuestros conocimientos, de lo que nos provee la ciencia y de nuestra inventiva. Una estrategia que me está dando resultados en mi aula, tengo a mi cargo estudiantes de quinto grado de primaria, es la ECONOMÍA DE FICHAS, es un programa para modificar conductas.

Envío un enlace que puede resultar útil.
http://html.rincondelvago.com/economia-de-fichas.html

pdf: Economía de fichas

19 de setiembre del 2011

Hora: 07: 08