COMENTARIO

[Myriam Bendezu Ilizarbe]

Estimados colegas:

De acuerdo a los aportes de sus ideas, he llegado a la conclusión que
la labor y acción tutorial, no solo es tarea del tutor sino también
requiere de la colaboración y participación de los padres de familia.

Por ello la necesidad de que el profesor - tutor establezca una
relación de colaboración con los padres y madres de sus alumnos. Ya
que la implicación de las familias en la marcha educativa de sus hijos
en estrecha colaboración con el profesorado propicia la coherencia
educativa y previene la aparición de conflictos o problemas escolares.

El trabajo de tutoría, no solo debe ser desempañado por un profesor
asignado a la clase de tutoría, sino que en esta labor deben
participar todos los docentes que intervienen en el aprendizaje del
niño en el que deben dedicar un espacio de su tiempo para dialogar
con los alumnos y trasmitirle orientación.

Ya que todo profesor, en cuanto educador, debe realizar labores de
orientación y tutoría con el alumnado. La función orientadora del
tutor no solo se debe basar en la transmisión de conocimientos, si no
también orientar a los alumnos a través de casos o hechos que suceden
en la vida cotidiana o sucesos relacionados a la realidad del alumno,
ya que el alumno aprende más de sus experiencias, sus motivaciones,
sus expectativas, valoraciones, sentimientos, etc.

[catherine]

Buenas noches Miryam: acotando con la definición de Acción Tutorial, que usted hace mención. Me puedo atrever a decir le, que la orientación de los alumnos esta acompañado de los motivos o motivaciones que ellos tienen, y que reflejada en la sociedad, se podría llamar: Perspectiva de vida. Si nosotros, los docentes, nos centramos en sus motivaciones intrisecas, pues esto nos ayudaría a que tomen consciencia de sus capacidades e interés, para que puedan lograr todo lo que se propongan en la vida. De esta manera, podemos cultivar conocimientos y reflexiones, para mejorar la calidad de vida. 

Gracias.  

ATTE: Catherine

[dunia cabrera]

Estimada Myriam: Después de leer su comentario, considero de suma importancia la relación que el tutor establezca con sus estudiantes y se caracterice por ser "positiva", que realce lo mejor de los niños y niñas.

No olvidemos que las actitudes y conductas positivas, deben ser estimuladas permanentemente, para que puedan consolidarse.

http://ditoe.minedu.gob.pe/Materiales%20DITOE/App43.PDF

[ELENA INGA]

Estimada Colega Dunia por su puesto la relación entre docente y alumno
debe ser cordial y con del debido respeto, para poder llegar a los
mismos estudiantes y conocer los problemas que le pueda estar
sucediendo, nosostras como docentes podemos apoyarlos de acuerdo a la
gravedad de asunto.


https://www.youtube.com/watch?v=JjVZ0GT6mNc&feature=related

[catherine]

Buenas noches colegas.

Por lo leído, aun no puedo encontrar la solución a mi "problema". Pues en mi aula existe una buena relación con el tutor, es más, hacen compartir y los temas a tratar en clase son de actualidad. Asimismo los problemas de los alumnos son variados, como carencia de afecto e engreimiento, y esto dificulta el trabajo de algunos profesores, pues los alumnos suelen ser respondones en situaciones especificas. 

Colegas que medida me sugieren que tome ante estos casos...

Gracias

ATTE:  Lic. Catherine Chocas.