ANALIZANDO LA TUTORIA

[jazzir rosas]

ANALIZANDO LA TUTORIA
De acuerdo con esta idea, la labor del profesorado no se centra solo
en transmitir conocimientos, sino también en trabajar valores y
actitudes, y teniendo presente a un alumnado concreto con capacidades,
necesidades e intereses concretos, por lo que se apuesta por un modelo
implícito de profesor-educador.
Así, la función tutorial se identifica con la función docente, todo
profesor debe realizar tareas que van más allá de la impartición de
conocimientos. En este sentido, solo procede hablar de la función
tutorial de manera específica, entendida esta como un elemento
inseparable del proceso educativo en su conjunto.
En la Escuela Secundaria; con la Reforma Educativa, se ha creado un
espacio de Orientación y Tutoría y se abre con el propósito de
acompañar a los alumnos durante su proceso formativo en este nivel
educativo, con la finalidad de obtener resultados más satisfactorios
en esta etapa y conocer los intereses y necesidades para coadyuvar en
la formulación de su propio proyecto de vida.
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ATTE
LIC.JAZZIR ROSAS