Bukusoal terdapat 8 level (level dasar dan level 1-7), buku berisi latihan soal, tanpa teori. Lengkap dari level pemula hingga mahir. Terdapat soal-soal +, -, x, : dan pengenalan ingin memesan harap ditulis level berapa yg ingin dipesan, terima kasih.
Pendidikan aritmatika atau berhitung telah diterima dunia internasional sebagai salah satu pendidikan alternatif untuk meningkatkan kecerdasan anak. Aritmatika adalah cabang ilmu matematika yang mempelajari operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian. Menurut para pakar psikologi dan pendidikan, belajar aritmatika dengan metode sempoa merupakan latihan yang bagus yang dapat mengoptimalkan kerja otak. Sempoa merupakan alat hitung tradisional yang berasal dari Asia Timur. Inti kerja sempoa adalah menaikkan dan menurunkan sempoa menggunakan jari tangan. Dengan sempoa anak diajarkan logika perhitungan secara sederhana. Dengan latihan yang cukup, anak akan mampu mengerjakan perhitungan yang rumit hanya dengan mengimajinasikan pergerakan biji-biji sempoa yang ada dalam ingatan. Ini disebut mental aritmatika. Untuk dapat menguasai mental aritmatika, seorang anak harus mempelajari materi pendidikan mental aritmatika mulai tingkat dasar hingga mahir secara berkesinambungan. Pada tahap dasar, anak diajarkan penjumlahan dan pengurangan sederhana, lalu ditingkatkan nilai kesukarannya. Selanjutnya, anak juga diajarkan perkalian dan pembagian sehingga pada akhirnya, anak sudah dapat mengerjakan soal hitungan tanpa bantuan sempoa lagi. Umumnya baik guru maupun para siswa tingkat SD di Kecamatan Inderalaya Utara belum menggunakan sempoa sebagai metode belajar aritmatika untuk meningkatkan kemampuan berhitung di luar kepala. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PPM) ini bertujuan untuk mengenalkan dan memperagakan sempoa sebagai metode belajar aritmatika kepada guru-guru sekolah tingkat dasar di Kecamatan Inderalaya Utara. Metode kegiatan ini berupa pelatihan sempoa tingkat dasar yaitu tahap pengenalan dan penggunaan sempoa, teknik penjumlahan dan pengurangan menggunakan sempoa serta latihan-latihan soal untuk melancarkan penggunaan sempoa. Pada kegiatan ini, teknik perkalian dan pembagian dengan sempoa belum dikenalkan, karena teknik berhitung dengan sempoa harus diajarkan secara bertahap untuk memperoleh hasil yang optimal. Hasil kegiatan ini, para guru SD di Kecamatan Inderalaya Utara telah mengenal metode atau teknik berhitung menggunakan sempoa dan telah dapat menggunakan sempoa untuk melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan dengan benar dan cepat. Para guru tersebut juga sangat antusias untuk dapat menguasai semua teknik dan operasi perhitungan dengan sempoa. Untuk itu, operasi perkalian dan pembagian menggunakan sempoa sangat diharapkan dapat dilaksanakan juga pada kegiatan sejenis yang merupakan kelanjutan dari kegiatan ini.
Secara ringkas, buku ini berisi pengenalan sempoa dan penjelasan cara mengoperasikannya, penjelasan pengoperasian tambah dan kurang tanpa penerapan rumus (dengan tujuan mempermudah pemakai buku ini contoh-contoh soal secara bertahap beserta penjelasan cara penyelesaiannya, soal-soal latihan beserta tempat jawabannya (dengan tujuan dapat langsung dipraktikkan). Pada halaman terakhir, penulis menambahkan sarana berupa kotak-kotak untuk orang tua atau guru sebagai tempat memberikan suatu penghargaan untuk anak-anak yang berprestasi, seperti memberikan pujian berupa tanda bintang. Tujuannya, memotivasi anak supaya rajin mengerjakan latihan.
Afwani, Khalida (2012)Peranan organisasi remaja masjid dalam pembinaan keagamaan remaja (studi kasus terhadap remaja anggota remaja masjid di Kelurahan Hutaimbaru Kecamatan Hutaimbaru). Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
Aisah, Nur (2012)Persepsi masyarakat tentang pembayaran mahar secara terhutang (studi terhadap pasangan nikah mahar terhutang) di Kelurahan Hutatonga Kecamatan Batang Angkola. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
Batubara, Khodijah (2012)Pengaruh penerapan model pembelajaran perolehan konsep terhadap hasil belajar matematika siswa pada materi ajar aljabar kelas VII SMP Negeri I Panyabungan Kota. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
Damayanti, Eti (2012)Pengaruh model pembelajaran contekstual teaching and learning (CTL) terhadap hasil belajar siswa dalam materi ajar peluang pada kelas XI MAN 1 Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
Daulay, Eva Susanti (2012)Hubungan kedisiplinan dengan prestasi belajar siswa di SMP pendidikan agama islam Negeri 2Padang Bolak Kabupaten Padang Lawas Utara. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
Dewi, Marlina (2012)Pengaruh penerapan model pembelajaran partisipatif terhadap hasil belajar matematika siswa pada pokok bahasan persamaan kuadrat di kelas X SMA Negeri 1 Batang Angkola. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
Dongoran, Supriadi (2012)Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui metode drill pada pokok bahasan sistem persamaan linear dua variabel di Kelas VIII MTs N Dolok Kec. Dolok Kab. Padang Lawas Utara. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
Fauziah, Fauziah (2012)Kebijakan-kebijakan pemerintah kota padangsidimpuan dalam meningkatkanmutu pendidikan di Kota Padangsidimpuan Sebagai Kota Pendidikan. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
HAsibuan, Nur ainun (2012)Peningkatan hasil belajar siswa pada pokok bahasan pecahan dengan alat peraga kertas lipat kelas III SD Negeri 112138 Rantauprapat. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
Hajarina, Hajarina (2012)Pengaruh pembelajaran kooperatif tipe think pair share terhadap hasil belajar matematika pokok bahasan himpunan kelas VII MTs.S NU Sihepeng. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
Halim, Abdul (2012)The comperative study of reading comprehension by using extensive reading and intensive reading to the eleventh grade students of SMA Negeri 1 Kotanopan. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
Harahap, Aminah Lesmiati (2012)Peningkatan hasil belajar matematika siswa pada pokok bahasan bangun datar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share kelas VII-1 SMP Negeri 1 Angkola Timur. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
Harahap, Bintang (2012)Pengaruh penggunaan media grafik terhadap hasil belajar matematika pokok bahasan sistem persamaan linear dua variabel siswa kelas VIII MTs S YPKS Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
Harahap, Hema Susanti (2012)Persepsi masyarakat Dusun Simandalu Kecamatan Angkola Timur terhadap kekerasan dalam rumah tangga dan undang-undang nomor 23 tahun 2004 tentang penghapusan kekerasan dalam rumah tangga. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
Harahap, Jamilah (2012)Hubungan penguasaan operasi hitung bilangan bulat dengan hasil belajar operasi hitung pecahan siswa kelas VII SMP Negeri 10 Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
Harahap, Nasiah (2012)Pengaruh penggunaan metode kerja kelompok terhadap hasil belajar bangun ruang sisi datar di kelas VIII MTs. Muhammadiyah 22 Padangsidimpuan TA. 2011 - 2012. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
Harahap, Nirwana (2012)Penerapan metode permainan dalam meningkatkan hasil belajar matematika pada materi pembagian siswa kelas III SD Inpres no.114365 Hutagodang Kecamatan Sungai Kanan. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
Harahap, Nurrini Imelda (2012)Peran organisasi ekstra kampus dalam pembentukan kompetensikepemimpinan mahasiswa prodi Pendidikan Agama Islam STAINPadangsidimpuan. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
Harahap, Saibah (2012)Peranan ulama dan umara dalam menanggulangi krisis akhlakremaja di Desa Ujung Gading Kecamatan Sungai KananKabupaten Labuhan Batu Selatan. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
Harahap, Zuinanta Rezky Dayani (2012)Hubungan antara kecerdasan visual spasial anak dengan hasil belajar bangun ruang dimensi tiga di SMP negeri 2 Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
Hasibuan, Dewi Rahyuni (2012)The correlation between personal pronouns mastery and writing sentences at MTS. Swasta Al-Mukhtariyah Sungai Dua Kab. Padang Lawas Utara. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
Hasibuan, Diana Mariati (2012)The effect of contextual teaching and learning (CTL) on teaching personal references in descriptive text at grade xi students of SMA Negeri 1 Barumun Tengah. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
Hasibuan, Heppi Sari (2012)Efektivitas penerapan metode permainan berorientasi konstruktivis dalam pembelajaran konsep kelipatan persekutuan terkecil (KPK) di SD Negeri 100750 Bong-Bongan Kabupaten Padang Lawas. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
Hasibuan, Levyanni (2012)Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (student team adchievement divisions) terhadap hasil belajar matematika pokok bahasan sistem persamaan linier di kelas VIII SMP Negeri 2 Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
Hasibuan, Mardiana (2012)Hubungan penggunaan garis bilangan dengan hasil belajar matematika siswa pada pokok bahasan bilangan bulat di kelas V SD Negeri 1 No. 100030 Sitinjak. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
Hasibuan, Sari Mawaddah (2012)Problematika pembelajaran di madrasah diniyah awaliyah Nurul Huda Aek Tampang Padangsidimpuan (tinjauan sdm, sarana dan prasarana). Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
Hasibuan, Suharni (2012)Hubungan aktivitas mengikuti pelajaran matematika dengan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 5 Padangsidimpuan T.A 2011 / 2012. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
Healthy, Afrida (2012)Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation terhadap hasil belajar matematika materi pythagoras kelas VIII SMP Negeri 4 Kecamatan Batang Angkola. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
Hidayat, Taupik (2012)Persepsi masyarakat terhadap Masjid Syekh Zainal Abidin sebagai media dakwah di Desa Pudun Julu Kecamatan Padangsidimpuan Batunadua. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
Husna, Asmaul (2012)Pengaruh pola pendidik orang tua terhadap kecerdasaan emosional remaja di Desa Tamiang Kecamatan Kotanopan Kabupaten Mandailing Natal. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
3a8082e126