Практические шаги к народному самоуправлению
к.т.н. Гельцер Ю.Г.
…Исходя из негативных черт демократии, вырисовывается программа действий по установлению истинного народовластия или самоуправления народа:
При таком подходе выборы в местные органы самоуправления утрачивают необходимость. Работать в них должны все. Принятие законов следует начинать с обсуждения их в органах самоуправления. В ходе обсуждения местный Совет избирает делегата (делегатов) на более высокий уровень обсуждения (субъект Федерации, Верховный Совет) на условиях императивного мандата – документа, уполномочивающего делегата голосовать по данному закону строго в соответствии с решениями, одобренными органом самоуправления, выдавшего мандат. Любое отклонение от утвержденных полномочий влечет за собой отзыв делегата и возможность опротестовать голосование с его участием. Механизм выборов может быть сведён к анонимному списку от каждого члена самоуправления, которых он хотел бы делегировать на более высокий уровень обсуждения и принятия решений. Победителем являлся бы тот, кто набрал большее количество голосов или балов. При этом никакая реклама и самореклама недопустимы. Критерий выбора – активная работа в органах местного самоуправления.
Технические средства коммуникации и связи, имеющиеся сегодня, позволят, в случае необходимости, связаться делегату с органом самоуправления и внести изменения в выданный мандат.
Такой подход к законодательству позволит:
Чтобы избежать сползания к охлократии, я бы порекомендовал создать такой институт, как Совет старейшин. Состав его не должен превышать 100 человек, а заседания его могут проходить не чаще, чем раз в месяц или квартал. В состав Совета старейшин должны войти люди, реально доказавшие делом свою значимость для страны. Каждый из них должен быть народным достоянием. Это и нобелевские лауреаты, люди, прославившие страну за рубежом, трибуны, народные лидеры. Совет старейшин должен иметь право законодательной инициативы и право вето по принимаемым законодательным актам. В его функции могут входить акты о помиловании и амнистии. Он может требовать экстренного созыва Конституционного суда, а также иметь необходимые полномочия в случае возникновения угрозы конституционному строю.
Народовластие потребует создания некоторых исполнительных органов, которые, возможно, и имеются сегодня в стране, но их работа ведется не на должном уровне из-за отсутствия народного контроля за ними.
Это, во-первых, антимонопольный комитет. Нужен не контроль за монополиями, а их категорическая национализация. Кроме того, проникновение международных монополий на российский рынок должен регламентироваться и облагаться антимонопольным налогом.
Во-вторых – антикоррупционный комитет. Все случаи коррупции должны быть доведены до суда и заканчиваться конфискацией имущества. Особые усилия должны быть направлены на профилактику коррупционных действий.
В-третьих – антибюрократический комитет. Власть бюрократов, которых никто никогда не выбирал, просто непомерна. Необходима методичная работа по выявлению и разрушению излишних препон жизнедеятельности народа.
В-четвертых – Общественный комитет по контролю за работой правоохранительных органов, пенитенциарной системы и судебных органов.
Все эти комитеты должны быть выведены из состава исполнительной власти (правительства) и подчинены Верховному Совету, осуществляющему организационную работу по отношению к местным органам самоуправления, а также по контролю за деятельностью правительства и силовых структур.
Центральный банк должен быть включен в состав правительства, а председатель ЦБ, руководитель Счетной палаты и все руководители силовых ведомств должны назначаться и освобождаться от работы исключительно Верховным Советом. Также Верховным Советом должен назначаться председатель правительства, на которого возлагается обязанность разработки программ развития и отчетность по и выполнению.
Практические шаги перехода к народному самоуправлению.
Акименко А.Д.
Что делать системно государствам, международным организациям и иным социальным общностям, обществу в целом, социально активным гражданам для постепенного перехода к самоуправлению (самоорганизации с целенаправленным использованием организованных коллективных разума и воли общества в целом) с целью создания всех зависящих от человечества условий для счастья каждого человека, включая устранение или (и) минимизацию всех глобальных проблем? Необходимо:
- сформировать у каждого индивида адекватное мировоззренческое понимание человека, общества и всей Реальности, способствующее более адекватной деятельности человека для реализации счастья как цели процесса его жизни,
- добиться понимания всеми людьми важности и актуальности для выживания человечества и создания всех возможных условий для счастья каждого человека необходимости совместного разрешения глобальных социальных проблем, а не национального обособления или самоустранения от государственных и иных общественных дел,
- сформировать учение целенаправленной социальной самоорганизации,
- сформировать единую Идеологию развития человечества, вносящую необходимые элементы целенаправленности, планомерности и организованности в существующую стихийную жизнедеятельность общества и человека,
- осуществить проектирование и создание системы социального самоуправления,
- по мере накопления народными массами опыта социального управления осуществить постепенный поэтапный переход к социальному самоуправлению в человеческом обществе во всех его сферах и на всех его уровнях, для чего, в частности, осуществлять поэтапные социальные эксперименты и необходимые организационные мероприятия,
- развивать институт государства путём расширения участия всего населения в управлении всеми общими делами, постепенно определяя, внедряя и развивая различные алгоритмы самоуправления,
- создать и реализовать управленческие алгоритмы, обеспечивающие систематическое равноправное участие каждого человека в социальном управлении,
- обеспечить правовое закрепление необходимых принципов, норм, процедур и алгоритмов самоуправления,
- каждому систематически практически участвовать в различных формах в управлении общими делами,
- осуществлять стандартизацию управленческой деятельности,
- сформировать умение масс людей участвовать в управлении делами общества на всех уровнях и во всех сферах, для чего, в частности, обеспечить овладение каждым знаниями, умениями и навыками, необходимыми для систематического непосредственного равноправного и компетентного участия в управлении, осуществляемого также только с помощью специалистов,
- реализовать такую форму участия всех людей в непосредственном управлении общими делами, как систематические, не реже раза в месяц, организованные по определённому алгоритму собрания населения данного поселения, микрорайона, части микрорайона с отчётами (тексты которых предварительно публикуются в СМИ) непосредственно руководителей органов законодательной, исполнительной, судебной власти и средств массовой информации о работе этих органов за истекший период, с определением и обсуждением на них актуальных местных, региональных, государственных и глобальных социальных проблем, законопроектов, принимаемых социальных планов и программ и отчётов об их реализации, с принятием оценок работы органов власти и управления, суда, средств массовой информации и деятельности населения, с принятием рекомендаций и решений. Собрания могут проводиться также и дистанционно. Периодичность собраний должна обеспечивать действенность участия масс людей в управлении. Графики проведения таких собраний своевременно обнародуются. На собраниях обеспечивается равноправная двусторонняя коммуникация населения с органами управления, применяются элементы «мозгового штурма» и другие методы творческого решения задач. Систематическое проведение таких собраний – одна из форм управления людьми своими общими делами, которая для разрешения глобальных проблем, счастья каждого неизмеримо более действенная, чем все вместе взятые митинги, вооружённые восстания, войны, противодействие властям в различных формах, борьба с олигархами, террористами и коррупцией, другие насильственные формы разрешения социальных противоречий. Систематическое осуществление и развитие диалога населения непосредственно с органами власти и управления – одно из важнейших первоначальных направлений перехода к самоуправлению (целенаправленной самоорганизации общества),
- включить в Устав каждого поселения обязательность рассмотрения органами местного самоуправления совместно с населением поселения проблем регионального, государственного и глобального уровня, поскольку они также определяют жизнь поселения,
- осуществлять и развивать виды, направления социального самоуправления, включая такие формы, как:
а) принятие всеми совместно единой Программы развития общества в целом,
б) всенародные обсуждения на всех уровнях общественных целей, планов, задач, проектов решений, законов и иных правовых актов,
в) референдумы социальной общности, общества в целом, рейтинговое голосование,
г) правотворческая инициатива граждан,
д) исполнение населением функций суда, арбитра,
е) систематические организованные общественные дискуссии. Некоторые возможные актуальные темы для дискуссий: формы привлечения всех людей к социальному управлению, алгоритмы самоуправления, способы совершенствования управления, разрешение глобальных проблем, нормы единого общечеловеческого морального кодекса, разработка и внедрение единого общечеловеческого языка, система здорового образа жизни, мировоззрение, неадекватные представления, правовые нормы, Идеология и Программа развития человеческого общества и человека, система характеристик общества будущего,
ж) выявление и обнародование общественного мнения, включая местные, региональные и всемирные опросы, выявление предложений людей, в частности, на темы: основные черты лучшего будущего человечества и направления его создания, что необходимо делать каждому человеку, общественным объединениям, государственным и местным органами управления и другим социальным структурам для перехода к лучшему будущему,
з) принятие всеми совместно мер по разрешению или (и) минимизации глобальных проблем, - обеспечить необходимый уровень общей образованности населения. Общественное образование должно включать изучение всеми философии, основ адекватного мировоззрения, психологии человека и социальной психологии, анатомии и физиологии человека, логики, информатики, коммуникологии, направлений здорового образа жизни, футурологии, науки творческого решения проблем, единого языка человечества, науки управления и организации (науки социальной самоорганизации, социального самоуправления) общественного жизнесуществования, Идеологии и Программы развития человеческого общества и человека, а также обучение пению и хореографии,
- создать необходимые для перехода к самоуправлению документы и учебные пособия, в частности, такие, как: «Основы мировоззрения», «Идеология развития человеческого общества и человека», «Программа развития человека и общества», «Основы индивидуального и социального самоуправления», «Основы здорового образа жизни», «Основы общечеловеческой нравственности», «Порядок проведения собраний, дискуссий, опросов, референдумов и информационного обеспечения самоуправления», «Разрешение глобальных социальных проблем»,
- обеспечить оперативный доступ каждого человека к информации, необходимой для участия в социальном управлении,
- формировать и реализовать требования к системе информации и коммуникации, составу информационных ресурсов, функциям Службы информации и Информационно-коммуникационного центра социальной общности,
- создать в каждом поселении, в каждой организации постоянно функционирующие и оборудованные средствами связи, информации и коммуникации Информационно-коммуникационные центры, где люди систематически собираются, обсуждают важнейшие события и принимают решения и рекомендации в связи с социальными проблемами,
- формировать информационную культуру всего населения,
- обеспечить достаточное наличие необходимых средств всеобщей связи, коммуникации и информации, позволяющих обеспечить компетентность каждого в управлении делами общества на всех уровнях, оперативно получать необходимую информацию и сообщать своё мнение, то есть позволяющих обеспечивать оперативное принятие всеми управленческих решений,
- содействовать развитию общественных фондов потребления средств для жизни,
- разработать и внедрить единый язык человечества дополнительно к родному языку,
- обеспечивать здоровую внешнюю среду, оптимизировать и рационализировать взаимоотношения человека и природы, обеспечивать своевременное исключение возможности гибельных ситуаций природного и антропогенного характера или (и) их минимизацию,
- обеспечивать прогресс общества в научной, технической и иных сферах,
- развивать тенденции интеграции, консолидации человечества,
- внедрять и развивать все другие формы сознательной целенаправленной социальной самоорганизации (самоуправления),
- исключить умышленное целенаправленное социальное разобщение людей,умышленную целенаправленную тотальную манипуляцию сознанием, психикой и поведением масс людей и, как её следствие, их дебилизацию, умышленное создание социальной неразберихи и оглупления масс людей.
Такая деятельность предполагает не эпизодические действия, а систематическую каждодневную работу всех социальных структур и каждого человека. Разумеется, в процессе перехода к самоуправлению появятся его новые формы, видоизменятся или исчезнут некоторые предлагаемые его направления.
Обучение многомиллионных масс людей науке социального самоуправления – относительно несложная проблема, учитывая существующий образовательный уровень населения, наличие довольно развитой науки управления, развитых средств очного, заочного и дистанционного обучения, высокоэффективных технических средств связи, информации и коммуникации.
Организаторами решения задач по переходу к самоуправлению могут быть международные и межгосударственные структуры, органы государственной власти и органы местного самоуправления (в распоряжении которых для этого есть необходимые условия: помещения, техника, специалисты и т.д. Эта их обязанность должна быть отражена в правовых документах), общественные объединения, отдельные люди, объединившиеся для этой цели, и иные социальные общности. В частности, с этой целью могут быть созданы общественные объединения, также целенаправленно организующие переход к самоуправлению на всех уровнях общества и во всех его сферах. Органами государственной власти и управления, органами местного самоуправления и иными социальными структурами в процессе этого перехода осуществляется идеологическое, экономическое, организационное, методическое, информационное и иное необходимое обеспечение.
На начальном этапе перехода к самоуправлению многие принимаемые населением решения по вопросам регионального, государственного и мирового значения должны носить лишь рекомендательный характер, референдумы целесообразно проводить лишь после широкого организованного обсуждения выносимых на них вопросов, причём по вопросам сравнительно небольшой общественной значимости. На начальном этапе также целесообразно начать проведение систематических организованных общественных дискуссий, систематических собраний населения непосредственно с органами социального управления и их должностными лицами. Определяются и осуществляются другие первоначальные переходные меры. И лишь по мере накопления всем населением необходимого управленческого опыта начинают внедряться и развиваться иные формы самоуправления.
Многие вышеперечисленные предлагаемые действия целесообразно начать безотлагательно.
1-й этап (15 пунктов + 3 подпункта)
1-й и 2-й этапы (12 пунктов + 3 подпункта)
2-й этап (71 пунктов + 33 подпункта)
2-й и 3-й этап (60 пунктов + 5 подпункта)
3-й этап (6 пунктов)
Всего 163 пункта и 45 подпунктов. В план постоянно добавляются новые пункты и подпункты.
Добрый день!Сайт, на котором размещен план блокируется Роскомнадзором, для его просмотра с территории России необходимо пользоваться VPN.План расположен на 6 интернет страницах, поэтому скопирую его ниже.
В плане есть много ссылок на статьи и проекты расположенные на этом же сайте, и на другие сайты, которые также могут блокироваться, также есть ответы на вопросы заданные в комментариях к плану, поэтому лучше воспользоваться VPN.
2-й этап (70 пунктов + 34 подпункта)
- Установление для граждан России минимальной площади содержания в местах предварительного содержания и заключения не менее 8 метров на одного человека.
- Содержание неграждан России в местах предварительного содержания и заключения производить за счет финансового сбора с неграждан России, прибывающим на ее территорию или по межгосударственным договорам.
- Проведение референдума о Правилах выбора в представительные органы управления государством и муниципалитетов, включающих:
- Возврат в избирательные бюллетени при голосовании в представительные органы графы «против всех».
- Отмену бюджетного финансирования партий.
- Свободный доступ наблюдателей на избирательные участки.
- Восстановление обязательного минимума явки для признания выборов состоявшимися.
- Введение общего и участковых электронных списков избирателей с автоматическим учетом проголосовавших на выборах всех уровней.
- Восстановление права некоммерческих организаций назначать наблюдателей на выборах.
- Проведение местных собраний (собственниками и представителями собственников жилых домов) об изменении названий улиц (на которых располагаются жилые дома), которые носят названия деятелей и деяний советского периода.
- Проведение референдумов о названиях населенных пунктов, о языке делопроизводства, о выборе местных (муниципальных) органов управления, о выборе статуса поселения (сельского или городского), о выборе сельским поселением городского административного центра, которому делегируются управленческие полномочия.
- Проведение выборов в местные органы управления, в том числе судов, муниципальной полиции, прокуроров.
- Установление границ поселений путем заключений соглашений между свободно выбранными местными органами управления соседних (граничащих друг с другом) поселений, в том числе при наличии спорных сельскохозяйственных территорий с участием городских административных центров.
- Проведение на территориях, где прошли свободные выборы в местные органы управления референдумов о вхождении (образования) в региональные государственные органы управления или напрямую в федеральные.
- Проведение выборов в новые федеральные и региональные (при их наличии) государственные органы управления.
- Проведение законодательной реформы (сокращение и унификация законов и нормативных актов). Не будут исполняться законы, когда в стране в год принимаются почти тысяча законов. Дабы, чтобы просто их прочитать нужен месяц.
- Упрощение законов для их понимания людьми. Не будут исполняться законы, которые не понимает большинство граждан России.
- Удаление из законодательных и нормативных актов догматов, мифологизации и невыполнимых положений. Как например, можно осквернить георгиевскую ленту?
- Принятие закона о лоббизме.
- Установление ограничения быть избранным в представительные органы более двух сроков.
- Установление принципа отделения охраны от управления. Установление запрета сотрудникам государственных и негосударственных силовых структур прорабатывавших на контрактной основе (трудовой договор) не менее года в этих структурах пожизненно занимать выборные и руководящие должности в государственных и муниципальных органах управления, избирательных комиссиях, организациях, учреждениях и предприятиях, а также в юридических лицах, которым передавались в концессию или на баланс государственное или муниципальное имущество.
- Предоставление всем гражданам России права на рассмотрение судом присяжных всех обвинений в его адрес, связанными с насильственным удержанием (тюремное заключение, высылка, колонии, арест, задержание и т.п.) и обеспечение свободной выборности и финансированием деятельности присяжных.
Уважаемый «Пока рано», при переходе по предлагаемой Вами ссылке «План освобождения России от тоталитаризма, авторитаризма и коррупции» появляется надпись: «Не удаётся получить доступ к сайту». Может быть, пришлёте этот текст в прикреплённом файле?
Суббота, 30 ноября 2024, 10:45 +03:00 от Иван Кондратьев <john.i...@gmail.com>:
пятница, 29 ноября 2024г. в 13:49:08 UTC+3, akimenko43:
Уважаемый «Пока рано», при переходе по предлагаемой Вами ссылке «План освобождения России от тоталитаризма, авторитаризма и коррупции» появляется надпись: «Не удаётся получить доступ к сайту». Может быть, пришлёте этот текст в прикреплённом файле?
--
Вы получили это сообщение, поскольку подписаны на группу "Обсуждение Общества будущего".
Чтобы отменить подписку на эту группу и больше не получать от нее сообщения, отправьте письмо на электронный адрес futuresocietydisc...@googlegroups.com.
Чтобы посмотреть обсуждение, перейдите по ссылке https://groups.google.com/d/msgid/futuresocietydiscussion/CAOOSWcxdpve8osuz4HhWVYmP33F_7JV3EGkeuiPcW72cvDwu6A%40mail.gmail.com.
30 нояб. 2024 г., в 09:40, 'Пока Рано' via Обсуждение Общества будущего <futuresocie...@googlegroups.com> написал(а):
- Организация передачи детей из детских домов приемным родителям, с последующей ликвидацией детских домов.
- Установление обязанностей сотрудникам полиции и службы спасения незамедлительно приступить к розыску и поиску по любому обращению о пропаже ребенка и верифицированного обращения о пропаже взрослого гражданина России.
- Принятие мер, направленных на сокращение наркозависимости, алкоголизма. Например, введение запрета на распитие/реализацию/продажу спиртных напитков на улицах поселений, в общедоступных помещениях многоквартирных жилых домов, государственных и муниципальных зданиях (в том числе принадлежащим организациям и предприятиям с участием в их капитале государства и муниципалитетов, а также переданных в концессию, аренду, в управление и на баланс) и рядом с ними.
- Ратификация конвенций ООН переходными органами управления государством, а после проведения выборов и свободно избранными.
- Возвращение и вступление в международные организации, такие как, например, Совет Европы, Организация стран экономического сотрудничества и развития, в том числе подписать Конвенцию Совета Европы о доступе к официальным документам, которая поставит реализацию доступа к информации в России под независимый международный контроль.
- Проведение референдума о флаге и гимне России, для представления (идентификации) за пределами страны (государства).
- Организация совместного механизма наложения вето в ООН свободно учрежденными государствами Белоруссии, России, Украины, которые были в советский период членами ООН.
- Вступление России в НАТО по результатам проведения референдума.
- Вступление России в Европейское экономическое сообщество по результатам проведения референдума.
- Вступление России в Шенгенскую зону по результатам проведения референдума.
- Создание международной организации Свобода целью объединения людей, желающих освободить Мир от тоталитаризма, авторитаризма, эксплуатации и коррупции и вхождение в нее составной частью международной организации Свобода России
пятница, 29 ноября 2024 г. в 13:49:08 UTC+3, akimenko43:
--
Вы получили это сообщение, поскольку подписаны на группу "Обсуждение Общества будущего".
Чтобы отменить подписку на эту группу и больше не получать от нее сообщения, отправьте письмо на электронный адрес futuresocietydisc...@googlegroups.com.
Чтобы посмотреть обсуждение, перейдите по ссылке https://groups.google.com/d/msgid/futuresocietydiscussion/1e3ccecb-97d8-4c59-83cd-35e59dfc97b9n%40googlegroups.com.
Суббота, 30 ноября 2024, 10:45 +03:00 от Иван Кондратьев <john.i...@gmail.com>:
Так это большевики делали уже с царем и временным правительством в Питере. Опять крови хочется?
сб, 30 нояб. 2024 г., 09:40 'Пока Рано' via Обсуждение Общества будущего <futuresocie...@googlegroups.com>:
2 дек. 2024 г., в 22:37, Преображенский Юрий <yur...@yandex.ru> написал(а):См. замечания красным шрифтом.----------------Кому: ygge...@gmail.com (ygge...@gmail.com), mark....@gmail.com (mark....@gmail.com), Преображенский Юрий (yur...@yandex.ru), Геннадий Скобелин (gsko...@gmail.com), fomenkoav (fome...@yandex.ru), Пунтус В. (vi...@yandex.ru), Серафим Графов (stas19...@gmail.com), Олейник Дмитрий (dole...@pobedim.su), Stanislav Mechislavovich (stah...@gmail.com), Святослав Шачин (s_sh...@mail.ru), Мальцев Андрей (anat...@ya.ru), Yudzhesh (yudz...@gmail.com), Институт Развития Человека (evs-o...@mail.ru), Sergey Maksimov (ms...@mail.ru), Багомед Багомедов (socr...@yandex.ru), Виктор Алещанов (viktor...@gmail.com), Vasiliy Vasilenko (vas...@mail.ru), Владимир Патрушев (patrush...@gmail.com), Людмила Волгунова (malyut...@mail.ru), yi-gorohov (yi-go...@yandex.ru), Grigorij Gromyko (grigorij...@gmail.com), Игорь Гундаров (gunda...@mail.ru), Алексей Казмерчук (aka...@yandex.ru), Виктор Кондратьев (kon...@mail.ru), sibatnk.75 (sibat...@yandex.ru), Фонд Содействия (stanislavmech...@yandex.ru), futuresocie...@googlegroups.com (futuresocie...@googlegroups.com);Тема: Переход к самоуправлению;26.11.2024, 20:36, "Александр Акименко" <akime...@mail.ru>:
Переход к социальному самоуправлению — важнейшее условие для сохранения и развития жизни человечества и создания всех возможных условий для счастья каждого человека. Ниже изложены направления этого перехода, предложенные Ю.Г.Гельцером и А.Д.Акименко.
Практические шаги к народному самоуправлению
к.т.н. Гельцер Ю.Г.
…Исходя из негативных черт демократии, вырисовывается программа действий по установлению истинного народовластия или самоуправления народа:
- Ликвидация института президентства – это наиболее простой шаг в этом направлении, который достигается принятием новой Конституции. (А кто будет выполнять представительские функции государства: саммиты, приём послов, визиты в зарубежные страны и т. п.?) Кстати, созыв Конституционного собрания – это первое, что необходимо сделать для устранения существующей политической системы власти, показавшей себя за последние 30 лет недееспособной и антинародной по своей сути. Это чушь.
- Необходимо избавиться от словоблудия по поводу власти народа и конституционно зафиксировать, что самоуправление народа – это не только его право, но и его обязанность. Право только тогда реализуется, когда созданы все условия для его осуществления. Поэтому необходимо добиваться четырехдневной рабочей недели с условием, что один из освободившихся дней будет потрачен на работу на благо общества в органах самоуправления. Это условие должно быть сопряжено с экономическим воздействием на людей, желающих уклониться от этой работы и превратить идею в профанацию. Такой подход может рассматриваться и как временная мера. Тысячи лет народ приучали к мысли, что политика не его дело. Теперь же стоит задача показать народу его возможности по преобразованию общества и окружающей его среды.
При таком подходе выборы в местные органы самоуправления утрачивают необходимость. Работать в них должны все (и учащиеся и пенсионеры?) Принятие законов следует начинать с обсуждения их в органах самоуправления. В ходе обсуждения местный Совет избирает делегата (делегатов) на более высокий уровень обсуждения (субъект Федерации, Верховный Совет) на условиях императивного мандата – документа, уполномочивающего делегата голосовать по данному закону строго в соответствии с решениями, одобренными органом самоуправления, выдавшего мандат. Любое отклонение от утвержденных полномочий влечет за собой отзыв делегата и возможность опротестовать голосование с его участием. Механизм выборов может быть сведён к анонимному списку от каждого члена самоуправления, которых он хотел бы делегировать на более высокий уровень обсуждения и принятия решений. Победителем являлся бы тот, кто набрал большее количество голосов или балов. При этом никакая реклама и самореклама недопустимы. Критерий выбора – активная работа в органах местного самоуправления.
Технические средства коммуникации и связи, имеющиеся сегодня, позволят, в случае необходимости, связаться делегату с органом самоуправления и внести изменения в выданный мандат.
Такой подход к законодательству позволит:
- Сделать этот процесс действительно всенародным.
- Превратить органы самоуправления в реальную школу социального образования.
- Законы в обществе будут вноситься не извне, а приниматься самими народными массами (каким образом?). Заметим, что и сегодня проекты законов подготавливаются не депутатами Госдумы. Они пишутся профессиональными юристами и специалистами в области, которых они касаются. Этот порядок, безусловно сохранится и при народном самоуправлении.
- Отпадет необходимость содержать в столице большой и дорогостоящий парламент с обеспечением каждого депутата квартирой, машиной и высокой зарплатой.
- Отпадет необходимость в проведении дорогостоящих выборов. Делегат будет выбираться на основе имеющихся у него профессионализма и активности работы в органах самоуправления. Каждый закон будет приниматься другим составом делегатов, что может позволить проводить их съезды в регионах и одновременно по нескольким законам сразу. Все это ускорит работу по законотворчеству. Конечно, понадобится и какой-то состав советских работников, работающих на постоянной основе. Но это должны быть не руководящие работники, а делегаты-функции, выполняющие определенную работу по поручению органов самоуправления.
Чтобы избежать сползания к охлократии, я бы порекомендовал создать такой институт, как Совет старейшин. Состав его не должен превышать 100 человек, а заседания его могут проходить не чаще, чем раз в месяц или квартал. В состав Совета старейшин должны войти люди, реально доказавшие делом свою значимость для страны. Каждый из них должен быть народным достоянием. Это и нобелевские лауреаты, люди, прославившие страну за рубежом, трибуны, народные лидеры. Совет старейшин должен иметь право законодательной инициативы и право вето по принимаемым законодательным актам. В его функции могут входить акты о помиловании и амнистии. Он может требовать экстренного созыва Конституционного суда, а также иметь необходимые полномочия в случае возникновения угрозы конституционному строю.
Народовластие потребует создания некоторых исполнительных органов, которые, возможно, и имеются сегодня в стране, но их работа ведется не на должном уровне из-за отсутствия народного контроля за ними.
Это, во-первых, антимонопольный комитет. Нужен не контроль за монополиями, а их категорическая национализация. Кроме того, проникновение международных монополий на российский рынок должен регламентироваться и облагаться антимонопольным налогом.
Во-вторых – антикоррупционный комитет. Все случаи коррупции должны быть доведены до суда и заканчиваться конфискацией имущества. Особые усилия должны быть направлены на профилактику коррупционных действий.
В-третьих – антибюрократический комитет. Власть бюрократов, которых никто никогда не выбирал, просто непомерна. Необходима методичная работа по выявлению и разрушению излишних препон жизнедеятельности народа.
В-четвертых – Общественный комитет по контролю за работой правоохранительных органов, пенитенциарной системы и судебных органов.
Все эти комитеты должны быть выведены из состава исполнительной власти (правительства) и подчинены Верховному Совету, осуществляющему организационную работу по отношению к местным органам самоуправления, а также по контролю за деятельностью правительства и силовых структур.
Центральный банк должен быть включен в состав правительства, а председатель ЦБ, руководитель Счетной палаты и все руководители силовых ведомств должны назначаться и освобождаться от работы исключительно Верховным Советом. Также Верховным Советом должен назначаться председатель правительства, на которого возлагается обязанность разработки программ развития и отчетность по и выполнению.
Практические шаги перехода к народному самоуправлению.
Акименко А.Д.
Что делать системно государствам, международным организациям и иным социальным общностям, обществу в целом, социально активным гражданам для постепенного перехода к самоуправлению (самоорганизации с целенаправленным использованием организованных коллективных разума и воли общества в целом) с целью создания всех зависящих от человечества условий для счастья каждого человека, включая устранение или (и) минимизацию всех глобальных проблем? Необходимо:
- сформировать у каждого индивида адекватное мировоззренческое понимание человека, общества и всей Реальности, способствующее более адекватной деятельности человека для реализации счастья как цели процесса его жизни, (Каким образом формировать? Обучением? Лекциями?)
- добиться понимания всеми людьми важности и актуальности для выживания человечества и создания всех возможных условий для счастья каждого человека необходимости совместного разрешения глобальных социальных проблем, а не национального обособления или самоустранения от государственных и иных общественных дел, (Как добиться понимания?)
- сформировать учение целенаправленной социальной самоорганизации, (Кто будет формировать учение?)
- сформировать единую Идеологию развития человечества, вносящую необходимые элементы целенаправленности, планомерности и организованности в существующую стихийную жизнедеятельность общества и человека, (Есть ли сейчас люди, способные решить эту "простенькую" задачу? Если да, то кто?)
- осуществить проектирование и создание системы социального самоуправления, (см. вопросы выше).
- по мере накопления народными массами опыта социального управления осуществить постепенный поэтапный переход к социальному самоуправлению в человеческом обществе во всех его сферах и на всех его уровнях, для чего, в частности, осуществлять поэтапные социальные эксперименты и необходимые организационные мероприятия, (Легко сказать!)
- развивать институт государства путём расширения участия всего населения в управлении всеми общими делами, постепенно определяя, внедряя и развивая различные алгоритмы самоуправления, (Легко сказать!)
- создать и реализовать управленческие алгоритмы, обеспечивающие систематическое равноправное участие каждого человека в социальном управлении, (см. замечания выше. Далее повторяться не буду. Задачи неподъёмные).
- исключить умышленное целенаправленное социальное разобщение людей, умышленную целенаправленную тотальную манипуляцию сознанием, психикой и поведением масс людей и, как её следствие, их дебилизацию, умышленное создание социальной неразберихи и оглупления масс людей.
Такая деятельность предполагает не эпизодические действия, а систематическую каждодневную работу всех социальных структур и каждого человека. Разумеется, в процессе перехода к самоуправлению появятся его новые формы, видоизменятся или исчезнут некоторые предлагаемые его направления.
Обучение многомиллионных масс людей науке социального самоуправления – относительно несложная проблема, учитывая существующий образовательный уровень населения, наличие довольно развитой науки управления, развитых средств очного, заочного и дистанционного обучения, высокоэффективных технических средств связи, информации и коммуникации. (Не согласен. Проблема очень сложная, т. к. всё вышеперечисленное сегодня отсутствует. Но делать надо).
Организаторами решения задач по переходу к самоуправлению могут быть международные и межгосударственные структуры, органы государственной власти и органы местного самоуправления (в распоряжении которых для этого есть необходимые условия: помещения, техника, специалисты и т.д. Эта их обязанность должна быть отражена в правовых документах), общественные объединения, отдельные люди, объединившиеся для этой цели, и иные социальные общности. В частности, с этой целью могут быть созданы общественные объединения, также целенаправленно организующие переход к самоуправлению на всех уровнях общества и во всех его сферах. Органами государственной власти и управления, органами местного самоуправления и иными социальными структурами в процессе этого перехода осуществляется идеологическое, экономическое, организационное, методическое, информационное и иное необходимое обеспечение. (См. замечания выше).
На начальном этапе перехода к самоуправлению многие принимаемые населением решения по вопросам регионального, государственного и мирового значения должны носить лишь рекомендательный характер, референдумы целесообразно проводить лишь после широкого организованного обсуждения выносимых на них вопросов, причём по вопросам сравнительно небольшой общественной значимости. На начальном этапе также целесообразно начать проведение систематических организованных общественных дискуссий, систематических собраний населения непосредственно с органами социального управления и их должностными лицами. Определяются и осуществляются другие первоначальные переходные меры. И лишь по мере накопления всем населением необходимого управленческого опыта начинают внедряться и развиваться иные формы самоуправления.
Многие вышеперечисленные предлагаемые действия целесообразно начать безотлагательно. Дай Бог!
Переход к социальному самоуправлению — важнейшее условие для сохранения и развития жизни человечества и создания всех возможных условий для счастья каждого человека. Ниже изложены направления этого перехода, предложенные Ю.Г.Гельцером и А.Д.Акименко.
Практические шаги к народному самоуправлению
к.т.н. Гельцер Ю.Г.
…Исходя из негативных черт демократии, вырисовывается программа действий по установлению истинного народовласти я или самоуправления народа:
- Ликвидация института президентства – это наиболее простой шаг в этом направлении, который достигается принятием новой Конституции. (А кто будет выполнять представительские функции государства: саммиты, приём послов, визиты в зарубежные страны и т. п.?) Кстати, созыв Конституционного собрания – это первое, что необходимо сделать для устранения существующей политической системы власти, показавшей себя за последние 30 лет недееспособной и антинародной по своей сути. Это чушь.
- Необходимо избавиться от словоблудия по поводу власти народа и конституционно зафиксировать, что самоуправление народа – это не только его право, но и его обязанность. Право только тогда реализуется, когда созданы все условия для его осуществления. Поэтому необходимо добиваться четырехдневной рабочей недели с условием, что один из освободившихся дней будет потрачен на работу на благо общества в органах самоуправления. Это условие должно быть сопряжено с экономическим воздействием на людей, желающих уклониться от этой работы и превратить идею в профанацию. Такой подход может рассматриваться и как временная мера. Тысячи лет народ приучали к мысли, что политика не его дело. Теперь же стоит задача показать народу его возможности по преобразованию общества и окружающей его среды.
При таком подходе выборы в местные органы самоуправления утрачивают необходимость. Работать в них должны все (и учащиеся и пенсионеры?) Принятие законов следует начинать с обсуждения их в органах самоуправления. В ходе обсуждения местный Совет избирает делегата (делегатов) на более высокий уровень обсуждения (субъект Федерации, Верховный Совет) на условиях императивного мандата – документа, уполномочивающего делегата голосовать по данному закону строго в соответствии с решениями, одобренными органом самоуправления, выдавшего мандат. Любое отклонение от утвержденных полномочий влечет за собой отзыв делегата и возможность опротестовать голосование с его участием. Механизм выборов может быть сведён к анонимному списку от каждого члена самоуправления, которых он хотел бы делегировать на более высокий уровень обсуждения и принятия решений. Победителем являлся бы тот, кто набрал большее количество голосов или балов. При этом никакая реклама и самореклама недопустимы. Критерий выбора – активная работа в органах местного самоуправления.
Технические средства коммуникации и связи, имеющиеся сегодня, позволят, в случае необходимости, связаться делегату с органом самоуправления и внести изменения в выданный мандат.
Такой подход к законодательству позволит:
- Сделать этот процесс действительно всенародным.
- Превратить органы самоуправления в реальную школу социального образования.
- Законы в обществе будут вноситься не извне, а приниматься самими народными массами (каким образом?). Заметим, что и сегодня проекты законов подготавливаются не депутатами Госдумы. Они пишутся профессиональными юристами и специалистами в области, которых они касаются. Этот порядок, безусловно сохранится и при народном самоуправлении.
- Отпадет необходимость содержать в столице большой и дорогостоящий парламент с обеспечением каждого депутата квартирой, машиной и высокой зарплатой.
- Отпадет необходимость в проведении дорогостоящих выборов. Делегат будет выбираться на основе имеющихся у него профессионализма и активности работы в органах самоуправления. Каждый закон будет приниматься другим составом делегатов, что может позволить проводить их съезды в регионах и одновременно по нескольким законам сразу. Все это ускорит работу по законотворчеству. Конечно, понадобится и какой-то состав советских работников, работающих на постоянной основе. Но это должны быть не руководящие работники, а делегаты-функции, выполняющие определенную работу по поручению органов самоуправления.
Чтобы избежать сползания к охлократии, я бы порекомендовал создать такой институт, как Совет старейшин. Состав его не должен превышать 100 человек, а заседания его могут проходить не чаще, чем раз в месяц или квартал. В состав Совета старейшин должны войти люди, реально доказавшие делом свою значимость для страны. Каждый из них должен быть народным достоянием. Это и нобелевские лауреаты, люди, прославившие страну за рубежом, трибуны, народные лидеры. Совет старейшин должен иметь право законодательной инициативы и право вето по принимаемым законодательным актам. В его функции могут входить акты о помиловании и амнистии. Он может требовать экстренного созыва Конституционного суда, а также иметь необходимые полномочия в случае возникновения угрозы конституционному строю.
Народовластие потребует создания некоторых исполнительных органов, которые, возможно, и имеются сегодня в стране, но их работа ведется не на должном уровне из-за отсутствия народного контроля за ними.
Это, во-первых, антимонопольный комитет. Нужен не контроль за монополиями, а их категорическая национализация. Кроме того, проникновение международных монополий на российский рынок должен регламентироваться и облагаться антимонопольным налогом.
Во-вторых – антикоррупционный комитет. Все случаи коррупции должны быть доведены до суда и заканчиваться конфискацией имущества. Особые усилия должны быть направлены на профилактику коррупционных действий.
В-третьих – антибюрократический комитет. Власть бюрократов, которых никто никогда не выбирал, просто непомерна. Необходима методичная работа по выявлению и разрушению излишних препон жизнедеятельности народа.
В-четвертых – Общественный комитет по контролю за работой правоохранительных органов, пенитенциарной системы и судебных органов.
Все эти комитеты должны быть выведены из состава исполнительной власти (правительства) и подчинены Верховному Совету, осуществляющему организационную работу по отношению к местным органам самоуправления, а также по контролю за деятельностью правительства и силовых структур.
Центральный банк должен быть включен в состав правительства, а председатель ЦБ, руководитель Счетной палаты и все руководители силовых ведомств должны назначаться и освобождаться от работы исключительно Верховным Советом. Также Верховным Советом должен назначаться председатель правительства, на которого возлагается обязанность разработки программ развития и отчетность по и выполнению.
Практические шаги перехода к народному самоуправлению.
Акименко А.Д.
Что делать системно государствам, международным организациям и иным социальным общностям, обществу в целом, социально активным гражданам для постепенного перехода к самоуправлению (самоорганизации с целенаправленным использованием организованных коллективных разума и воли общества в целом) с целью создания всех зависящих от человечества условий для счастья каждого человека, включая устранение или (и) минимизацию всех глобальных проблем? Необходимо:
- сформировать у каждого индивида адекватное мировоззренческое понимание человека, общества и всей Реальности, способствующее более адекватной деятельности человека для реализации счастья как цели процесса его жизни, (Каким образом формировать? Обучением? Лекциями? Обучением в системе общего и специального образования, лекциями, изданием соответствующей литературы, информированием в Интернете, СМИ, дискуссиями и т.д.)
- добиться понимания всеми людьми важности и актуальности для выживания человечества и создания всех возможных условий для счастья каждого человека необходимости совместного разрешения глобальных социальных проблем, а не национального обособления или самоустранения от государственных и иных общественных дел, (Как добиться понимания? Обучением в системе общего и специального образования, лекциями, изданием соответствующей литературы, информированием в Интернете, СМИ, дискуссиями и т.д.)
- сформировать учение целенаправленной социальной самоорганизации, (Кто будет формировать учение? Специалисты по социальному управлению, органы социального управления, политические партии, общественные объединения, философы, социально активные граждане и иные социальные структуры)
- сформировать единую Идеологию развития человечества, вносящую необходимые элементы целенаправленности, планомерности и организованности в существующую стихийную жизнедеятельность общества и человека, (Есть ли сейчас люди, способные решить эту "простенькую" задачу? Если да, то кто? Один из таких людей — Акименко А.Д. В качестве доказательства, хотя далеко не убедительного, прилагаю /в прикреплённом файле/сформированный мной текст оглавления «Идеологии развития человеческого общества и человека», краткое изложение которой пришлю попозже) )
- осуществить проектирование и создание системы социального самоуправления, (см. вопросы выше).
- по мере накопления народными массами опыта социального управления осуществить постепенный поэтапный переход к социальному самоуправлению в человеческом обществе во всех его сферах и на всех его уровнях, для чего, в частности, осуществлять поэтапные социальные эксперименты и необходимые организационные мероприятия, (Легко сказать! Да, очень непросто, но вполне осуществимо)
- развивать институт государства путём расширения участия всего населения в управлении всеми общими делами, постепенно определяя, внедряя и развивая различные алгоритмы самоуправления, (Легко сказать! Отвечу вопросом: Почему граждане не исполняют норму ст. 3 Конституции РФ об осуществлении народом своей власти непосредственно, а именно: - не предлагают внедрять возможные формы, процедуры и алгоритмы общественного самоуправления?
- не предлагают органам власти и управления проводить систематические собрания населения данного поселения, микрорайона, части микрорайона с отчётами непосредственно руководителей органов законодательной, исполнительной, судебной власти?
- не предлагают включить в Устав каждого поселения обязательность рассмотрения органами местного самоуправления совместно с населением поселения проблем регионального, государственного и глобального уровня, поскольку они также определяют жизнь поселения?
- не предлагают органам власти и управления проводить референдумы и всенародные обсуждения общественных целей, планов, задач, проектов решений, законов и иных правовых актов?
- не предлагают органам власти и управления создать необходимые для осуществления
самоуправления документы и учебные пособия?
- не предлагают органам власти и управления внедрять и развивать все возможные
формы общественного самоуправления?
Кто запрещает, не разрешает гражданам это просить, предлагать, требовать на
основе Конституции?!)
- создать и реализовать управленческие алгоритмы, обеспечивающие систематическое равноправное участие каждого человека в социальном управлении, (см. замечания выше. Далее повторяться не буду. Задачи неподъёмные При постепенном, поэтапном решении этих задач, при систематическом деловом взаимодействии дееспособного населения с органами социального управления, при соответствующем социальном экспериментировании, при соответствующей социальной активности населения и общественных объединений эти задачи вполне подъёмные).
Суббота, 7 декабря 2024, 17:38 +03:00 от Александр Акименко <akime...@mail.ru>:Уважаемый Николай Владимирович, хотя в оценке ст.3 Конституции РФ Вы во многом правы, тем не менее в ней народ провозглашён источником власти и поэтому целесообразно использовать это Конституционное право народа, законно требуя внедрения различных форм проявления власти народа. Например, обратившись к органам местного самоуправления с таким требованием:Председателю городской Думы г.Ивановск Петрову П.П. от общественного объединения «Счастье народа». Уважаемый Пётр Петрович!
Учитывая важную роль социального самоуправления в жизни населения г.Ивановск, предлагаем:
1.Устранить несоответствие Устава города Ивановск закону «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ»:
а) включив в Устав пункт о подотчётности и подконтрольности Городской Думы г. Ивановск непосредственно населению города в следующей редакции: «Городская Дума подотчётна и подконтрольна населению г.Ивановск». Пункт 3 ст.34 указанного закона устанавливает, что «…подотчётность, подконтрольность органов местного самоуправления…определяются уставом муниципального образования». Подотчётность и подконтрольность населению и Городской Думе Главы г. Ивановск определена п.4 ст.37 Устава, а подконтрольность и подотчётность Городской Думы населению г. Ивановск Уставом почему-то не определена. Статья 3 Конституции РФ устанавливает, что «Народ осуществляет свою власть непосредственно, а также через ….органы местного самоуправления». Следовательно, в соответствии со смыслом ст.3 Конституции РФ Городская Дума г.Ивановск как орган местного самоуправления должна быть подотчётна и подконтрольна непосредственно населению города;
б) включив в Устав положение о подотчётности и подконтрольности Администрации г.Ивановск непосредственно населению города, добавив в п.3 ст.21 Устава г.Ивановск после слов «Городской Думе» слова: «и населению города Ивановск.». Статьёй 3 Конституции РФ установлено, что «Народ осуществляет свою власть непосредственно, а также через … органы местного самоуправления». К последним относится и Администрация г. Ивановск как орган местного самоуправления, который поэтому должен быть подотчётен и подконтролен непосредственно населению города.
2.Указать в Уставе г.Ивановск или ином правовом акте Городской Думы, что отчёт Главы города и отчёт Городской Думы ежемесячно заслушиваются и обсуждаются на собраниях населения г. Ивановск (возможно, на одном и том же собрании), а не только на заседании Думы. На указанных собраниях также определяются и обсуждаются актуальные и важные социальные проблемы, обсуждаются проекты решений органов местного самоуправления, принимаемых социальных планов и программ, даются оценки работы органов местного самоуправления и деятельности населения. Решения собраний носят на начальном этапе рекомендательный характер.
Указанные отчёты могут обсуждаться на собраниях населения по микрорайонам города на стадионах, площадях, в дворцах культуры и т.д. с соблюдением необходимых мер для проведения таких собраний. В соответствии со ст. 17 Устава г.Ивановск «Собрание граждан, проводимое по инициативе Городской Думы…, назначается …Городской Думой». Предварительно до собрания (за 1-2 недели) отчёты Городской Думы и Главы города размещаются на официальных сайтах, соответственно, Думы и Администрации города, доводятся до сведения всех горожан иными способами с тем, чтобы горожане смогли подготовиться к их обсуждению на собрании.
3. В соответствии со ст. 19 Устава г.Ивановск по инициативе Городской Думы чаще проводить опросы граждан по вопросам местного значения для выявления мнения населения и его учёта при принятии решений городской Думой.
При осуществлении местного самоуправления просим Вас учитывать также и ст. 33 Закона «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ», устанавливающую, что «…органы местного самоуправления и должностные лица местного самоуправления обязаны содействовать населению в непосредственном осуществлении населением местного самоуправления и участии населения в осуществлении местного самоуправления».
О Вашем решении по моему данному обращению просим нам сообщить.
Дата Подписи
-------- Пересылаемое сообщение --------
От кого: Николай Миляев <ml...@mail.ru>
Кому: Александр Акименко <akime...@mail.ru>, Виктор Петрухин <sel...@mail.ru>
Дата: Пятница, 6 декабря 2024, 19:38 +03:00
Тема: Re: Fwd: Re: Переход к самоуправлению
Всё бы ничего, даже можно сказать — здорово.Только вот с 3 ст. Конституции РФ неувязка получается.Понял так, что Ваши предложения о самоуправлении Вы предлагаете решить посредством использования 3 ст.Ю ничего иного не предлагая.Ничего не выйдет — 3 ст. это прикрытие власти имущих и ничего более...
Пятница, 6 декабря 2024, 17:14 +03:00 от Александр Акименко <akime...@mail.ru>:
--
Вы получили это сообщение, поскольку подписаны на группу "Обсуждение Общества будущего".
Чтобы отменить подписку на эту группу и больше не получать от нее сообщения, отправьте письмо на электронный адрес futuresocietydisc...@googlegroups.com.
Чтобы посмотреть обсуждение, перейдите по ссылке https://groups.google.com/d/msgid/futuresocietydiscussion/1733665574.221417861%40f472.i.mail.ru.
В этом случае я обычно говорю, что корова тоже источник молока, но не есть хозяин тому, чему она является источником. Конечно человек не корова, но всё же аналогия имеется.Человек проголосовал за партийный список и что? Он проявил власть? Конечно нет. Выбор это далеко ещё не есть проявление власти. Ну ладно — народ избрал кого-то там, проявил то, что он источник. А Вы уверены, что избранные народом люди во властные структуры будут исполнять волю народа? Я, зная всю «подноготную» сегодняшних выборов, утверждаю, что не будут, что и происходит на деле. А чья же воля исполняется у нас в России и будет исполняться, если мы не сменим этот режим? Без сомнения имущих людей. Народ же в массе своей не имущий, значит и власти, как таковой, не имеет.Ну об этом, если желаете, поговорим отдельно.
Воскресенье, 8 декабря 2024, 16:46 +03:00 от Александр Акименко <akime...@mail.ru>:
--
Вы получили это сообщение, поскольку подписаны на группу "Обсуждение Общества будущего".
Чтобы отменить подписку на эту группу и больше не получать от нее сообщения, отправьте письмо на электронный адрес futuresocietydisc...@googlegroups.com.
Чтобы посмотреть обсуждение, перейдите по ссылке https://groups.google.com/d/msgid/futuresocietydiscussion/135391733675815%40mail.yandex.ru.
Ещё раз выкладываю свою статью «Практические шаги к народному самоуправлению». Альтернативы предлагаемому сегодня нет.
,8 дек. 2024 г., в 20:26, David Epshtein <epst...@gmail.com> написал(а):Это тоже необходимые, но не достаточные условия реального самоуправления.Как говорят математики, прежде всего нужна еще теорема существования.А вдруг полноценное реальное самоуправление народа в Вашем смысле невозможно...?!ДЭвс, 8 дек. 2024 г., 20:14 Войтов Александр <voit...@yandex.ru>:
Практические шаги к народному самоуправлению
к.т.н. Гельцер Ю.Г.
--
Вы получили это сообщение, поскольку подписаны на группу "Обсуждение Общества будущего".
Чтобы отменить подписку на эту группу и больше не получать от нее сообщения, отправьте письмо на электронный адрес futuresocietydisc...@googlegroups.com.
Чтобы посмотреть обсуждение, перейдите по ссылке https://groups.google.com/d/msgid/futuresocietydiscussion/135391733675815%40mail.yandex.ru.
<mailrusigimg_ieCb5Y6z.jpg><mailrusigimg_MARN537l.jpg>
8 дек. 2024 г., в 22:01, Войтов Александр <voit...@yandex.ru> написал(а):
Ещё раз выкладываю свою статью «Практические шаги к народному самоуправлению». Альтернативы предлагаемому сегодня нет.
,
8 дек. 2024 г., в 20:26, David Epshtein <epst...@gmail.com> написал(а):
Это тоже необходимые, но не достаточные условия реального самоуправления.Как говорят математики, прежде всего нужна еще теорема существования.А вдруг полноценное реальное самоуправление народа в Вашем смысле невозможно...?!ДЭ
вс, 8 дек. 2024 г., 20:14 Войтов Александр <voit...@yandex.ru>:
Актуальные рассуждения без адекватного вывода. Последнее не просто и невозможно кратко. Обозначу его. Исходным всему этому должно быть развитие умственных, прежде всего интеллектуальных способностей народа с тем, что он понял современное общество и его проблемы как основание его судьбы и деяний по защите своих интересов. Но господствующая наука не обеспечивает этого, а поэтому надо еще создать такие теории, которые решат эту проблему. Условием такого труда может быть только понимание сущности науки как социального феномена и ее проблем, а поэтому нужна наука о науке, чем была классическая философия. Поэтому надо начать с неё и спасти ее как самопознание науки и главную ее функцию – обучение логическому мышлению как «нашему лучшему орудию труда и острейшему оружию». Овладев им надо разработать прежде всего социальные науки и с их помощью научить народ, объяснить актуальность его объединения и т. д. И последнее, осознание всего этого происходит в виду версии решения названных проблем…
Практические шаги к народному самоуправлению
к.т.н. Гельцер Ю.Г.
--
Вы получили это сообщение, поскольку подписаны на группу "Обсуждение Общества будущего".
Чтобы отменить подписку на эту группу и больше не получать от нее сообщения, отправьте письмо на электронный адрес futuresocietydisc...@googlegroups.com.
Чтобы посмотреть обсуждение, перейдите по ссылке https://groups.google.com/d/msgid/futuresocietydiscussion/135391733675815%40mail.yandex.ru.
<mailrusigimg_ieCb5Y6z.jpg><mailrusigimg_MARN537l.jpg>
8 дек. 2024 г., в 23:40, Пунтус В. <vi...@yandex.ru> написал(а):
Чтобы посмотреть обсуждение, перейдите по ссылке https://groups.google.com/d/msgid/futuresocietydiscussion/5BB1A52A-5E73-490B-917F-F52F43B74154%40gmail.com.
Народ должен иметь возможность. Хорошо! Но, как сделать, чтобы народ имел возможность проявить свою власть. Об этом ни слова, Всем голову вскружила 3 ст. Конституции РФ. И что только не выковыривают из этой статьи. А, она-то 3.ст. всего лишь прикрытие власти имущих. И продолжается говорильня о хорошей жизни, а что следует предпринять, чтобы она, эта жизнь, была такой, какой её рисуют — тишина...
Воскресенье, 8 декабря 2024, 19:44 +03:00 от Мальцев Андрей <anat...@ya.ru>:
Председателю городской Думы г.Ивановск Петрову П.П. от общественного объединения «Счастье народа». Уважаемый Пётр Петрович!
Учитывая важную роль социального самоуправления в жизни населения г.Ивановск, предлагаем:
1.Устранить несоответствие Устава города Ивановск закону «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ»:
а) включив в Устав пункт о подотчётности и подконтрольности Городской Думы г. Ивановск непосредственно населению города в следующей редакции: «Городская Дума подотчётна и подконтрольна населению г.Ивановск». Пункт 3 ст.34 указанного закона устанавливает, что «…подотчётность, подконтрольность органов местного самоуправления…определяются уставом муниципального образования». Подотчётность и подконтрольность населению и Городской Думе Главы г. Ивановск определена п.4 ст.37 Устава, а подконтрольность и подотчётность Городской Думы населению г. Ивановск Уставом почему-то не определена. Статья 3 Конституции РФ устанавливает, что «Народ осуществляет свою власть непосредственно, а также через ….органы местного самоуправления». Следовательно, в соответствии со смыслом ст.3 Конституции РФ Городская Дума г.Ивановск как орган местного самоуправления должна быть подотчётна и подконтрольна непосредственно населению города;
б) включив в Устав положение о подотчётности и подконтрольности Администрации г.Ивановск непосредственно населению города, добавив в п.3 ст.21 Устава г.Ивановск после слов «Городской Думе» слова: «и населению города Ивановск.». Статьёй 3 Конституции РФ установлено, что «Народ осуществляет свою власть непосредственно, а также через … органы местного самоуправления». К последним относится и Администрация г. Ивановск как орган местного самоуправления, который поэтому должен быть подотчётен и подконтролен непосредственно населению города.
2.Указать в Уставе г.Ивановск или ином правовом акте Городской Думы, что отчёт Главы города и отчёт Городской Думы ежемесячно заслушиваются и обсуждаются на собраниях населения г. Ивановск (возможно, на одном и том же собрании), а не только на заседании Думы. На указанных собраниях также определяются и обсуждаются актуальные и важные социальные проблемы, обсуждаются проекты решений органов местного самоуправления, принимаемых социальных планов и программ, даются оценки работы органов местного самоуправления и деятельности населения. Решения собраний носят на начальном этапе рекомендательный характер.
Указанные отчёты могут обсуждаться на собраниях населения по микрорайонам города на стадионах, площадях, в дворцах культуры и т.д. с соблюдением необходимых мер для проведения таких собраний. В соответствии со ст. 17 Устава г.Ивановск «Собрание граждан, проводимое по инициативе Городской Думы…, назначается …Городской Думой». Предварительно до собрания (за 1-2 недели) отчёты Городской Думы и Главы города размещаются на официальных сайтах, соответственно, Думы и Администрации города, доводятся до сведения всех горожан иными способами с тем, чтобы горожане смогли подготовиться к их обсуждению на собрании.
3. В соответствии со ст. 19 Устава г.Ивановск по инициативе Городской Думы чаще проводить опросы граждан по вопросам местного значения для выявления мнения населения и его учёта при принятии решений городской Думой.
При осуществлении местного самоуправления просим Вас учитывать также и ст. 33 Закона «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ», устанавливающую, что «…органы местного самоуправления и должностные лица местного самоуправления обязаны содействовать населению в непосредственном осуществлении населением местного самоуправления и участии населения в осуществлении местного самоуправления».
О Вашем решении по моему данному обращению просим нам сообщить.
Дата Подписи
МОРАЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ движения Сознания Кришны
«Человек должен осознавать цель своей жизни.
Имеется много такого, что следует принимать на веру, полагаясь на высший авторитет.
Человеческое общество помешалось на временных вещах, на материальном богатстве – обладании землёй, семьёй, всякого рода комфортом.
Бог помогает тем, кто помогает сам себе.
Нетрудно заметить, что, даже имея достаточно денег и возможностей для удовлетворения своих чувств, человек не приобретает ни счастья, ни душевного спокойствия.
Люди считают, что земля и планета в целом принадлежат человеческому обществу, и они поделили её, находясь под ложным впечатлением, что являются её хозяевами…
Надо воспитать свой ум так, чтобы всегда думать лишь о благе других.
Он не считает, что в материальном мире кто-то выше, а кто-то ниже; понятия высшего и низшего недолговечны.
Человек не должен ошибочно считать, что он не зависит от законов материальной природы или свободен в своих поступках. Он находится во власти суровых законов материи».
МОРАЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПРАВОСЛАВИЯ
«Не следуй за большинством на зло. Не будь побеждён злом, но побеждай зло добром.
Не делай себе кумира.
Нет человека праведного на земле, который делал бы добро и не грешил бы.
Кто презирает ближнего своего, тот грешит, а кто милосерд к бедным, тот блажен.
Не ищи увеселения в большой роскоши и не привязывайся к пиршествам. Будь доволен малым, как и многим.
Ибо кто знает, что хорошо для человека в жизни, во все дни суетной жизни его, которые он проводит как тень? И кто скажет человеку, что будет после него под солнцем?
Во всех делах твоих помни о конце твоём, и вовек не согрешишь.
Заповеди: не прелюбодействуй, не убивай, не кради, не лжесвидетельствуй, не
пожелай чужого и все другие заключаются в сем слове: люби ближнего твоего, как самого себя.
Любите врагов ваших, благословляйте проклинающих вас, благотворите ненавидящим вас и молитесь за обижающих вас и гонящих вас.
Не судите, да не судимы будете, ибо каким судом судите, таким будете судимы, и какою мерою мерите, такою и вам будут мерить.»
Юрий Васильевич, большое спасибо за Ваши деловые замечания по моему тексту «Практические шаги перехода к народному самоуправлению»! Они помогают мне дорабатывать этот важнейший текст. Ответы на некоторые Ваши замечания изложены ниже в моём тексте фиолетовым курсивом и в прикреплённом файле «ИДЕОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА И ЧЕЛОВЕКА (Оглавление)».
Очень благодарен Вам за Ваш деловой социальный оптимизм: говоря об обучении многомиллионных масс людей наук е социального самоуправления, Вы утверждаете, что эта «….Проблема очень сложная, ... Но делать надо».
Акименко А.Д.
-------- Пересылаемое сообщение --------
От кого: Преображенский Юрий <yur...@yandex.ru>
Кому: Александр Акименко <akime...@mail.ru>,
Дата: Понедельник, 2 декабря 2024, 22:37 +03:00
Тема: Re: Переход к самоуправлению
См. замечания красным шрифтом.
Тема: Переход к самоуправлению;26.11.2024, 20:36, "Александр Акименко" <akime...@mail.ru>:
Переход к социальному самоуправлению — важнейшее условие для сохранения и развития жизни человечества и создания всех возможных условий для счастья каждого человека. Ниже изложены направления этого перехода, предложенные А.Д.Акименко.
Практические шаги перехода к народному самоуправлению.
Акименко А.Д.
Что делать системно государствам, международным организациям и иным социальным общностям, обществу в целом, социально активным гражданам для постепенного перехода к самоуправлению (самоорганизации с целенаправленным использованием организованных коллективных разума и воли общества в целом) целью сохранения и развития жизни общества и создания всех зависящих от человечества условий для счастья каждого человека? Необходимо:
- сформировать у каждого индивида адекватное мировоззренческое понимание человека, общества и всей Реальности, способствующее более адекватной деятельности человека для реализации счастья как цели процесса его жизни, (Каким образом формировать? Обучением? Лекциями? Обучением в системе общего и специального образования, лекциями, изданием соответствующей литературы, информированием в Интернете, СМИ, дискуссиями и т.д.)
- добиться понимания всеми людьми важности и актуальности для выживания человечества и создания всех возможных условий для счастья каждого человека необходимости совместного разрешения глоба льных социальных проблем, а не национального обособления или самоустранения от государственных и иных общественных дел, (Как добиться понимания? Обучением в системе общего и специального образования, лекциями, изданием соответствующей литературы, информированием в Интернете, СМИ, дискуссиями и т.д.)
- сформировать учение целенаправленной социальной самоорганизации, (Кто будет формировать учение? Специалисты по социальному управлению, органы социального управления, политические партии, общественные объединения, философы, социально активные граждане и иные социальные структуры)
- сформировать единую Идеологию развития человечества, вносящую необходимые элементы целенаправленности, планомерности и организованности в существующую стихийную жизнедеятельность общества и человека, (Есть ли сейчас люди, способные решить эту "простенькую" задачу? Если да, то кто? Один из таких людей — Акименко А.Д. В качестве доказательства, хотя далеко не убедительного, прилагаю /в прикреплённом файле/сформированный мной текст оглавления «Идеологии развития человеческого общества и человека», краткое изложение которой пришлю попозже) )
- осуществить проектирование и создание системы социального самоуправления, (см. вопросы выше).
- по мере накопления народными массами опыта социального управления осуществить постепенный поэтапный переход к социальному самоуправлению в человеческом обществе во всех его сферах и на всех его уровнях, для чего, в частности, осуществлять поэтапные социальные эксперименты и необходимые организационные мероприятия, (Легко сказать! Да, очень непросто, но вполне осуществимо)
- развивать институт государства путём расширения участия всего населения в управлении всеми общими делами, постепенно определяя, внедряя и развивая различные алгоритмы самоуправления, (Легко сказать! Отвечу вопросом: Почему граждане не исполняют норму ст. 3 Конституции РФ об осуществлении народом своей власти непосредственно, а именно:
- не предлагают внедрять возможные формы, процедуры и алгоритмы общественного самоуправления?
- не обращаются к правительству и иным государственным органам, органам местного самоуправления с конкретными предложениями по разработке органами власти и управления Идеологии и Программы развития человеческого общества и человека?
- не предлагают органам власти и управления проводить систематические собрания населения данного поселения, микрорайона, части микрорайона с отчётами непосредственно руководителей органов законодательной, исполнительной, судебной власти?
- не предлагают включить в Устав каждого поселения обязательность рассмотрения органами местного самоуправления совместно с населением поселения проблем регионального, государственного и глобального уровня, поскольку они также определяют жизнь поселения?
- не предлагают органам власти и управления проводить референдумы и всенародные обсуждения общественных целей, планов, задач, проектов решений, законов и иных правовых актов?
- не предлагают органам власти и управления создать необходимые для осуществления
самоуправления документы и учебные пособия?
- не предлагают органам власти и управления внедрять и развивать все возможные
формы общественного самоуправления?
Кто запрещает, не разрешает гражданам это просить, предлагать, требовать на
основе Конституции?!)
- создать и реализовать управленческие алгоритмы, обеспечивающие систематическое равноправное участие каждого человека в социальном управлении, (см. замечания выше. Далее повторяться не буду. Задачи неподъёмные При постепенном, поэтапном решении этих задач, при систематическом деловом взаимодействии дееспособного населения с органами социального управления, при соответствующем социальном экспериментировании, при соответствующей социальной активности населения и общественных объединений эти задачи вполне подъёмные).
- обеспечить правовое закрепление необходимых принципов, норм, процедур и алгоритмов самоуправления,
Обучение многомиллионных масс людей науке социального самоуправления – относительно несложная проблема, учитывая существующий образовательный уровень населения, наличие довольно развитой науки управления, развитых средств очного, заочного и дистанционного обучения, высокоэффективных технических средств связи, информации и коммуникации. (Не согласен. Проблема очень сложная, т. к. всё вышеперечисленное сегодня отсутствует. Но делать надо).
Инициаторами, организаторами, исполнителями решения задач по переходу к самоуправлению могут быть международные и межгосударственные структуры, органы государственной власти и органы местного самоуправления (в распоряжении которых для этого есть необходимые условия: помещения, техника, специалисты и т.д. Эта их обязанность должна быть отражена в правовых документах), общественные объединения, отдельные люди, объединившиеся для этой цели, и иные социальные общности. В частности, с этой целью могут быть созданы общественные объединения, также целенаправленно организующие переход к самоуправлению на всех уровнях общества и во всех его сферах. Органами государственной власти и управления, органами местного самоуправления и иными социальными структурами в процессе этого перехода осуществляется идеологическое, экономическое, организационное, методическое, информационное и иное необходимое обеспечение. (См. замечания выше).
На начальном этапе перехода к самоуправлению многие принимаемые населением решения по вопросам регионального, государственного и мирового значения должны носить лишь рекомендательный характер, референдумы целесообразно проводить лишь после широкого организованного обсуждения выносимых на них вопросов, причём по вопросам сравнительно небольшой общественной значимости. На начальном этапе также целесообразно начать проведение систематических организованных общественных дискуссий, систематических собраний населения непосредственно с органами социального управления и их должностными лицами. Определяются и осуществляются другие первоначальные переходные меры. И лишь по мере накопления всем населением необходимого управленческого опыта начинают создаваться, внедряться и развиваться иные формы, методы, алгоритмы самоуправления.
Многие вышеперечисленные предлагаемые действия целесообразно начать безотлагательно. Дай Бог!
18 дек. 2024 г., в 21:46, FomenkoAV <fome...@yandex.ru> написал(а):Предлагаю прослушать с 1.20 до 2.12 особо. И проконсультировать нас, насколько данная концепция производства мультиплицируема.----------------Кому: raz...@yandex.ru (raz...@yandex.ru);Копия: yur...@yandex.ru, Копия: (mark....@gmail.com), Пунтус В. (vi...@yandex.ru), Серафим Графов (stas19...@gmail.com), Олейник Дмитрий (dole...@pobedim.su), Stanislav Mechislavovich (stah...@gmail.com), Святослав Шачин (s_sh...@mail.ru), Мальцев Андрей (anat...@ya.ru), Yudzhesh (yudz...@gmail.com), Институт Развития Человека (evs-o...@mail.ru), Sergey Maksimov (ms...@mail.ru), Багомед Багомедов (socr...@yandex.ru), Виктор Алещанов (viktor...@gmail.com), Vasiliy Vasilenko (vas...@mail.ru), Владимир Патрушев (patrush...@gmail.com), yi-gorohov (yi-go...@yandex.ru), Игорь Гундаров (gunda...@mail.ru), Виктор Кондратьев (kon...@mail.ru), sibatnk.75 (sibat...@yandex.ru), Фонд Содействия (stanislavmech...@yandex.ru), futuresocie...@googlegroups.com, David Epshtein (epst...@gmail.com), Евгений Ляхов (77777...@mail.ru), nar...@bk.ru, ygge...@gmail.com, Алексей Казмерчук (aka...@yandex.ru);
- осуществить проектирование и создание системы социального самоуправления,
- по мере накопления народными массами опыта социального управления осуществить постепенный поэтапный переход к социальному самоуправлению в человеческом обществе во всех его сферах и на всех его уровнях, для чего, в частности, осуществлять поэтапные социальные эксперименты и необходимые организационные мероприятия,
- развивать институт государства путём расширения участия всего населения в управлении всеми общими делами, постепенно определяя, внедряя и развивая различные алгоритмы самоуправления (на основе ст. 3 Конституции РФ об осуществлении народом своей власти непосредственно:- предлагать и внедрять возможные формы, процедуры и алгоритмы общественного самоуправления,- обращаться к правительству и иным государственным органам, органам местного самоуправления с конкретными предложениями по разработке органами власти и управления Идеологии и Программы развития человеческого общества и человека,- предлагать органам власти и управления проводить систематические собрания населения данного поселения, микрорайона, части микрорайона с отчётами непосредственно руководителей органов законодательной, исполнительной, судебной власти,- предлагать включить в Устав каждого поселения обязательность рассмотрения органами местного самоуправления совместно с населением поселения проблем регионального, государственного и глобального уровня, поскольку они также определяют жизнь поселения,- предлагать органам власти и управления проводить референдумы и всенародные обсуждения общественных целей, планов, задач, проектов решений, законов и иных правовых актов,- предлагать органам власти и управления создать необходимые для осуществления самоуправления документы и учебные пособия,- предлагать органам власти и управления внедрять и развивать все возможные формы общественного самоуправления),
- создать и реализовать управленческие алгоритмы, обеспечивающие систематическое равноправное участие каждого человека в социальном управлении,
Инициаторами, организаторами, исполнителями решения задач по переходу к самоуправлению могут быть международные и межгосударственные структуры, органы государственной власти и органы местного самоуправления (в распоряжении которых для этого есть необходимые условия: помещения, техника, специалисты и т.д. Эта их обязанность должна быть отражена в правовых документах), общественные объединения, отдельные люди, объединившиеся для этой цели, и иные социальные общности. В частности, с этой целью могут быть созданы общественные объединения, также целенаправленно организующие переход к самоуправлению на всех уровнях общества и во всех его сферах. Органами государственной власти и управления, органами местного самоуправления и иными социальными структурами в процессе этого перехода осуществляется идеологическое, экономическое, организационное, методическое, информационное и иное необходимое обеспечение. .На начальном этапе перехода к самоуправлению многие принимаемые населением решения по вопросам регионального, государственного и мирового значения должны носить лишь рекомендательный характер, референдумы целесообразно проводить лишь после широкого организованного обсуждения выносимых на них вопросов, причём по вопросам сравнительно небольшой общественной значимости. На начальном этапе также целесообразно начать проведение систематических организованных общественных дискуссий, систематических собраний населения непосредственно с органами социального управления и их должностными лицами. Определяются и осуществляются другие первоначальные переходные меры. И лишь по мере накопления всем населением необходимого управленческого опыта начинают создаваться, внедряться, развиваться и иные формы, методы, алгоритмы самоуправления.
Многие вышеперечисленные предлагаемые действия целесообразно начать безотлагательно.
-------- Пересылаемое сообщение --------
От кого: Иван Кондратьев <john.i...@gmail.com>
Кому: Александр Акименко <akime...@mail.ru>
Дата: Четверг, 19 декабря 2024, 21:25 +03:00
Тема: Re: Re: Re: [форум НИР] Fwd: Re: Fwd: Re: Fwd: Re: Переход к самоуправлению
Тут случайно слушал заседание бывших депутатов Моссовета, один из выступающих заметил, что люди, с которыми он встречался как депутат, не хотели никакого самоуправления, ни в какой форме, им проще доверить управление третьим лицам, которые освободят их от ответственности управлять другими, думать за других и т.п. У народа и так своих забот хватает, семейных, профессиональных и прочих, без народовластия. Так что мечтать не вредно, вредно не мечтать. Но мечты в реальность сами не трансформируются, даже при полном теоретическом согласии. Как только доходит до голосования, то на участки приходят только мотивированные, начальством.. Ни одной избирательной компании, похожей на избирательные шоу в США, не было на территориях бывшего СССР. Другая политическая культура.
сб, 14 дек. 2024 г., 17:30 Александр Акименко <akime...@mail.ru>:Уважаемый Иван Юрьевич, Вы спрашиваете: «Управляющие откуда берутся? Сами назначают я? Формы отчётности как утверждаются?».
Я полагаю, что одной из важнейших первоочередных задач для для постепенного перехода к самоуправлению (самоорганизации с целенаправленным использованием организованных коллективных разума и воли общества в целом) с целью сохранения и развития жизни общества и создания всех зависящих от человечества условий для счастья каждого человека является внедрение и развитие систематического делового, конструктивного диалога населения с органами местного самоуправления (на первоначальном этапе). Это крайне необходимо для преодоления существующего в ряде связей противостояния населению органов социального управления. В ходе развития этого диалога будут разрешаться и такие проблемы, о которых Вы спрашиваете: назначение или выборы управляющих лиц, создание форм отчётности и способов их утверждения и др. Главное, повторяю, начать такой систематический диалог (что само по себе непросто), а уже по мере приобщения населения к управлению постепенно будут разрешаться и многие другие проблемы, связанные с самоуправлением, в том числе и те, о которых Вы говорите.Акименко А.Д.
-------- Пересылаемое сообщение --------
От кого: Иван Кондратьев <john.i...@gmail.com>
Кому: Александр Акименко <akime...@mail.ru>
Дата: Среда, 11 декабря 2024, 17:52 +03:00
Тема: Re: Re: [форум НИР] Fwd: Re: Fwd: Re: Fwd: Re: Переход к самоуправлению
ср, 11 дек. 2024 г., 17:06 Иван Кондратьев <john.i...@gmail.com>:
Управляющие откуда берутся? Сами назначают я? Формы отчётности как утверждаются?
ср, 11 дек. 2024 г., 15:53 Александр Акименко <akime...@mail.ru>:Уважаемый Иван Юрьевич, Вы пишете: «для исполнения власти и существуют выборы среди народа». Власть может осуществляться не только выборами, а также и систематической подотчётностью и подконтрольностью управляющих лиц перед народом, который будет направлять и корректировать управленческую деятельность выбранных им. Именно эту и другие формы осуществления власти народа я предлагаю в тексте «Практические шаги перехода к народному самоуправлению» (текст изложен ниже) , включая необходимость создания Идеологии развития человеческого общества и человека (примерное оглавление такой Идеологии в прикреплённом файле)Акименко А.Д.
-------- Пересылаемое сообщение --------
От кого: Иван Кондратьев <john.i...@gmail.com>
Кому: Александр Акименко <akime...@mail.ru>
Копия:
Дата: Воскресенье, 8 декабря 2024, 17:04 +03:00
Тема: Re: [форум НИР] Fwd: Re: Fwd: Re: Fwd: Re: Переход к самоуправлению
Так "народ" и не может иметь "власти", для исполнения власти и существуют выборы среди народа, как процедура обличения/наделения властью конкретного субъекта, собственно об этом и статьи в Конституции дальше про выборы и т.п. Собственно пока других форматов управления нет, а возможно их нет и в принципе, те же комиссары или парламент также передоверяют исполнение решений конкретным людям, с фиовс, 8 дек. 2024 г., 16:46 'Александр Акименко' via Обсуждение Общества будущего <futuresocie...@googlegroups.com>:В соответствии с Конституцией РФ народ источник власти. Но если народ не знает, как осуществлять данную ему Конституцией власть, не умеет её осуществлять, то виноват сам народ! Неча на зеркало пенять, коли рожа крива.Акименко А.Д.Суббота, 7 декабря 2024, 17:38 +03:00 от Александр Акименко <akime...@mail.ru>:В ст.3 Конституции РФ народ провозглашён источником власти и поэтому целесообразно использовать это Конституционное право народа, законно требуя внедрения различных форм проявления власти народа. Например, обратившись к органам местного самоуправления с таким требованием:
Председателю городской Думы г.Ивановск Петрову П.П. от общественного объединения «Счастье народа». Уважаемый Пётр Петрович!
Учитывая важную роль социального самоуправления в жизни населения г.Ивановск, предлагаем:1.Устранить несоответствие Устава города Ивановск закону «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ»:
а) включив в Устав пункт о подотчётности и подконтрольности Городской Думы г. Ивановск непосредственно населению города в следующей редакции: «Городская Дума подотчётна и подконтрольна населению г.Ивановск». Пункт 3 ст.34 указанного закона устанавливает, что «…подотчётность, подконтрольность органов местного самоуправления…определяются уставом муниципального образования». Подотчётность и подконтрольность населению и Городской Думе Главы г. Ивановск определена п.4 ст.37 Устава, а подконтрольность и подотчётность Городской Думы населению г. Ивановск Уставом почему-то не определена. Статья 3 Конституции РФ устанавливает, что «Народ осуществляет свою власть непосредственно, а также через ….органы местного самоуправления». Следовательно, в соответствии со смыслом ст.3 Конституции РФ Городская Дума г.Ивановск как орган местного самоуправления должна быть подотчётна и подконтрольна непосредственно населению города;
б) включив в Устав положение о подотчётности и подконтрольности Администрации г.Ивановск непосредственно населению города, добавив в п.3 ст.21 Устава г.Ивановск после слов «Городской Думе» слова: «и населению города Ивановск.». Статьёй 3 Конституции РФ установлено, что «Народ осуществляет свою власть непосредственно, а также через … органы местного самоуправления». К последним относится и Администрация г. Ивановск как орган местного самоуправления, который поэтому должен быть подотчётени подконтролен непосредственно населению города.
2.Указать в Уставе г.Ивановск или ином правовом акте Городской Думы, что отчёт Главы города и отчёт Городской Думы ежемесячно заслушиваются и обсуждаются на собраниях населения г. Ивановск (возможно, на одном и том же собрании), а не только на заседании Думы. На указанных собраниях также определяются и обсуждаются актуальные и важные социальные проблемы, обсуждаются проекты решений органов местного самоуправления, принимаемых социальных планов и программ, даются оценки работы органов местного самоуправления и деятельности населения. Решения собраний носят на начальном этапе рекомендательный характер.Указанные отчёты могут обсуждаться на собраниях населения по микрорайонам города на стадионах, площадях, в дворцах культуры и т.д. с соблюдением необходимых мер для проведения таких собраний. В соответствии со ст. 17 Устава г.Ивановск «Собрание граждан, проводимое по инициативе Городской Думы…, назначается …Городской Думой». Предварительно до собрания (за 1-2 недели) отчёты Городской Думы и Главы города размещаются на официальных сайтах, соответственно, Думы и Администрации города, доводятся до сведения всех горожан иными способами с тем, чтобы горожане смогли подготовиться к их обсуждению на собрании.
3. В соответствии со ст. 19 Устава г.Ивановск по инициативе Городской Думы чаще проводить опросы граждан по вопросам местного значения для выявления мнения населения и его учёта при принятии решений городской Думой.При осуществлении местного самоуправления просим Вас учитывать также и ст. 33 Закона «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ», устанавливающую, что «…органы местного самоуправления и должностные лица местного самоуправления обязаны содействовать населению в непосредственном осуществлении населением местного самоуправления и участии населения в осуществлении местного самоуправления».О Вашем решении по моему данному обращению просим нам сообщить.Дата ПодписиТема: Переход к самоуправлению;26.11.2024, 20:36, "Александр Акименко" <akime...@mail.ru>:Переход к социальному самоуправлению — важнейшее условие для сохранения и развития жизни человечества и создания всех возможных условий для счастья каждого человека. Ниже изложены направления этого перехода, предложенные А.Д.Акименко.Практические шаги перехода к народному самоуправлению.Акименко А.Д.Что делать системно государствам, международным организациям и иным социальным общностям, обществу в целом, социально активным гражданам для постепенного перехода к самоуправлению (самоорганизации с целенаправленным использованием организованных коллективных разума и воли общества в целом) с целью сохранения и развития жизни общества и создания всех зависящих от человечества условий для счастья каждого человека? Необходимо:- сформировать у каждого индивида адекватное мировоззренческое понимание человека, общества и всей Реальности, способствующее более адекватной деятельности человека для реализации счастья как цели процесса его жизни (обучением в системе общего и специального образования, лекциями, изданием соответствующей литературы, информированием в Интернете, СМИ, дискуссиями и т.д.),- добиться понимания всеми людьми важности и актуальности для выживания человечества и создания всех возможных условий для счастья каждого человека необходимости совместного разрешения глобальных социальных проблем, а не национального обособления или самоустранения от государственных и иных общественных дел (обучением в системе общего и специального образования,лекциями, изданием соответствующей литературы, информированием в Интернете, СМИ, дискуссиями и т.д.),
- сформировать учение целенаправленной социальной самоорганизации (формируют учение Академия наук, специалисты по социальному управлению, органы социального управления, политические партии, общественные объединения, философы, социально активные граждане и иные социальные структуры),
- сформировать единую Идеологию развития человечества, вносящую необходимые элементы целенаправленности, планомерности и организованности в существующую стихийную жизнедеятельность общества и человека (формируют Идеологию Академия наук, специалисты по социальному управлению, органы социального управления, политические партии, общественные объединения, философы, социально активные граждане и иные социальные структуры),
- осуществить проектирование и создание системы социального самоуправления,- по мере накопления народными массами опыта социального управления осуществить постепенный поэтапный переход к социальному самоуправлению в человеческом обществе во всех его сферах и на всех его уровнях, для чего, в частности, осуществлять поэтапные социальные эксперименты и необходимые организационные мероприятия,- развивать институт государства путём расширения участия всего населения в управлении всеми общими делами, постепенно определяя, внедряя и развивая различные алгоритмы самоуправления (на основе ст. 3 Конституции РФ об осуществлении народом своей власти непосредственно:- предлагать и внедрять возможные формы, процедуры и алгоритмы общественного самоуправления,- обращаться к правительству и иным государственным органам, органам местного самоуправления с конкретными предложениями по разработке органами власти и управления Идеологии и Программы развития человеческого общества и человека,- предлагать органам власти и управления проводить систематические собрания населения данного поселения, микрорайона, части микрорайона с отчётами непосредственно руководителей органов законодательной, исполнительной, судебной власти,- предлагать включить в Устав каждого поселения обязательность рассмотрения органами местного самоуправления совместно с населением поселения проблем регионального, государственного и глобального уровня, поскольку они также определяют жизнь поселения,- предлагать органам власти и управления проводить референдумы и всенародные обсуждения общественных целей, планов, задач, проектов решений, законов и иных правовых актов,- предлагать органам власти и управления создать необходимые для осуществления самоуправления документы и учебные пособия,- предлагать органам власти и управления внедрять и развивать все возможные формы общественного самоуправления),- создать и реализовать управленческие алгоритмы, обеспечивающие систематическое равноправное участие каждого человека в социальном управлении,- обеспечить правовое закрепление необходимых принципов, норм, процедур и алгоритмов самоуправления,- каждому систематически практически участвовать в различных формах в управлении общими делами,- осуществлять стандартизацию управленческой деятельности,- сформировать умение масс людей участвовать в управлении делами общества на всех уровнях и во всех сферах, для чего, в частности, обеспечить овладение каждым знаниями, умениями и навыками, необходимыми для систематического непосредственного равноправного и компетентного участия в управлении, осуществляемого также только с помощью специалистов,
- реализовать такую форму участия всех людей в непосредственном управлении общими делами, как систематические, не реже раза в месяц, организованные по определённому алгоритму собрания населения данного поселения, микрорайона, части микрорайона с отчётами (тексты которых предварительно публикуются в СМИ) непосредственно руководителей органов законодательной, исполнительной, судебной власти и средств массовой информации о работе этих органов за истекший период, с определением и обсуждением на них актуальных местных, региональных, государственных и глобальных социальных проблем, законопроектов, принимаемых социальных планов и программ и отчётов об их реализации, с принятием оценок работы органов власти и управления, суда, средств массовой информации и деятельности населения, с принятием рекомендаций и решений. Собрания могут проводиться также и дистанционно. Периодичность собраний должна обеспечивать действенность участия масс людей в управлении. Графики проведения таких собраний своевременно обнародуются. На собраниях обеспечивается равноправная двусторонняя коммуникация населения с органами управления, применяются элементы «мозгового штурма» и другие методы творческого решения задач. Систематическое проведение таких собраний – одна из форм управления людьми своими общими делами, которая для разрешения глобальных проблем, счастья каждого неизмеримо более действенная, чем все вместе взятые митинги, вооружённые восстания, войны, противодействие властям в различных формах, борьба с олигархами, террористами и коррупцией, другие насильственные формы разрешения социальных противоречий. Систематическое осуществление и развитие диалога населения непосредственно с органами власти и управления – одно из важнейших первоначальных направлений перехода к самоуправлению (целенаправленной самоорганизации общества),
- включить в Устав каждого поселения обязательность рассмотрения органами местного самоуправления совместно с населением поселения проблем регионального, государственного и глобального уровня, поскольку они также определяют жизнь поселения,- осуществлять и развивать виды, направления социального самоуправления, включая такие формы, как:а) принятие всеми совместно единой Программы развития общества в целом,б) всенародные обсуждения на всех уровнях общественных целей, планов, задач, проектов решений, законов и иных правовых актов,в) референдумы социальной общности, общества в целом, рейтинговое голосование,г) правотворческая инициатива граждан,д) исполнение населением функций суда, арбитра,
е) систематические организованные общественные дискуссии. Некоторые возможные актуальные темы для дискуссий: формы привлечения всех людей к социальному управлению, алгоритмы самоуправления, способы совершенствования управления, разрешение глобальных проблем, нормы единого общечеловеческого морального кодекса, разработка и внедрение единого общечеловеческого языка, система здорового образа жизни, мировоззрение, неадекватные представления, правовые нормы, Идеология и Программа развития человеческого общества и человека, система характеристик общества будущего,
ж) выявление и обнародование общественного мнения, включая местные, региональные и всемирные опросы, выявление предложений людей, в частности, на темы: основные черты лучшего будущего человечества и направления его создания, что необходимо делать каждому человеку, общественным объединениям, государственным и местным органами управления и другим социальным структурам для перехода к лучшему будущему,з) принятие всеми совместно мер по разрешению или (и) минимизации глобальных проблем,
- обеспечить необходимый уровень общей образованности населения. Общественное образование должно включать изучение всеми философии, основ адекватного мировоззрения, психологии человека и социальной психологии, анатомии и физиологии человека, логики, информатики, коммуникологии, направлений здорового образа жизни, футурологии, науки творческого решения проблем, единого языка человечества, науки управления и организации (науки социальной самоорганизации, социального самоуправления) общественного жизнесуществования, Идеологии и Программы развития человеческого общества и человека, а также обучение пению и хореографии,
- создать необходимые для перехода к самоуправлению документы и учебные пособия, в частности, такие, как: «Основы мировоззрения», «Идеология развития человеческого общества и человека», «Программа развития человека и общества», «Основы индивидуального и социального самоуправления», «Основы здорового образа жизни», «Основы общечеловеческой нравственности», «Порядок проведения собраний, дискуссий, опросов, референдумов и информационного обеспечения самоуправления», «Разрешение глобальных социальных проблем»,- обеспечить оперативный доступ каждого человека к информации, необходимой для участия в социальном управлении,- формировать и реализовать требования к системе информации и коммуникации, составу информационных ресурсов, функциям Службы информации и Информационно-коммуникационного центра социальной общности,- создать в каждом поселении, в каждой организации постоянно функционирующие и оборудованные средствами связи, информации и коммуникации Информационно-коммуникационные центры, где люди систематически собираются, обсуждают важнейшие события и принимают решения и рекомендации в связи с социальными проблемами,- формировать информационную культуру всего населения,- обеспечить достаточное наличие необходимых средств всеобщей связи, коммуникации и информации, позволяющих обеспечить компетентность каждого в управлении делами общества на всех уровнях, оперативно получать необходимую информацию и сообщать своё мнение, то есть позволяющих обеспечивать оперативное принятие всеми управленческих решений,- содействовать развитию общественных фондов потребления средств для жизни,- разработать и внедрить единый язык человечества дополнительно к родному языку,- обеспечивать здоровую внешнюю среду, оптимизировать и рационализировать взаимоотношения человека и природы, обеспечивать своевременное исключение возможности гибельных ситуаций природного и антропогенного характера или (и) их минимизацию,- обеспечивать прогресс общества в научной, технической и иных сферах,- развивать тенденции интеграции, консолидации человечества,- внедрять и развивать все другие формы сознательной целенаправленной социальной самоорганизации (самоуправления),- исключить умышленное целенаправленное социальное разобщение людей, умышленную целенаправленную тотальную манипуляцию сознанием, психикой и поведением масс людей и, как её следствие, их дебилизацию, умышленное создание социальной неразберихи и оглупления масс людей.Такая деятельность предполагает не эпизодические действия, а систематическую каждодневную работу всех социальных структур и каждого человека. Разумеется, в процессе перехода к самоуправлению появятся его новые формы, видоизменятся или исчезнут некоторые предлагаемые его направления.Обучение многомиллионных масс людей науке социального самоуправления – относительно несложная проблема, учитывая существующий образовательный уровень населения, наличие довольно развитой науки управления, развитых средств очного, заочного и дистанционного обучения, высокоэффективных технических средств связи, информации и коммуникации.
Инициаторами, организаторами, исполнителями решения задач по переходу к самоуправлению могут быть международные и межгосударственные структуры, органы государственной власти и органы местного самоуправления (в распоряжении которых для этого есть необходимые условия: помещения, техника, специалисты и т.д. Эта их обязанность должна быть отражена в правовых документах), общественные объединения, отдельные люди, объединившиеся для этой цели, и иные социальные общности. В частности, с этой целью могут быть созданы общественные объединения, также целенаправленно организующие переход к самоуправлению на всех уровнях общества и во всех его сферах. Органами государственной власти и управления, органами местного самоуправления и иными социальными структурами в процессе этого перехода осуществляется идеологическое, экономическое, организационное, методическое, информационное и иное необходимое обеспечение. .На начальном этапе перехода к самоуправлению многие принимаемые населением решения по вопросам регионального, государственного и мирового значения должны носить лишь рекомендательный характер, референдумы целесообразно проводить лишь после широкого организованного обсуждения выносимых на них вопросов, причём по вопросам сравнительно небольшой общественной значимости. На начальном этапе также целесообразно начать проведение систематических организованных общественных дискуссий, систематических собраний населения непосредственно с органами социального управления и их должностными лицами. Определяются и осуществляются другие первоначальные переходные меры. И лишь по мере накопления всем населением необходимого управленческого опыта начинают создаваться, внедряться, развиваться и иные формы, методы, алгоритмы самоуправления.
Многие вышеперечисленные предлагаемые действия целесообразно начать безотлагательно.
1. Что такое Реальность (всё существующее)? Как она появилась? Для чего? Что такое образование (явление) Реальности? Почему и как оно существует?
2. Существуют ли всеобщие законы Реальности? Если существуют, то как они проявляются в её образованиях?
3. Что такое Земля и как она появилась? Что такое живое существо, мир живых существ? Как он появился, изменяется и развивается и в чём?
4. Что такое человеческое общество и социальные общности? Как и почему они появились? Как изменяются, развиваются и в чём? Каковы способы их организации, регулирования? В чём заключается цель жизни общества?
5. Что такое человек? Как он появился? Почему он существует? Как изменяется, развивается и в чём? Почему он умирает?
6. Почему человек проявляет активность? Что является её источником?
7. Как соотнесено человеческое общество с остальной живой системой, с Землёй, со всей Реальностью? Как соотнесён человек с социальной общностью, со всем обществом, с живой системой на Земле, со всей Реальностью?
8. Какими свойствами-характеристиками качественной определённости, включая видовые потребности, обладает человек? Чем объясняется наличие и содержание различных его свойств? Зависят ли они от человека и в каких связях? Что такое душа человека?
9. Почему человек выбирает? Зависит ли его выбор от него? В каких связях? Что в жизни зависит от человека, а что – не зависит?
10. Что такое удовлетворённость (счастье) в жизни, жизнью и каким образом её достигать в каждодневном процессе жизни индивида? Возможна ли она в целом? Что мешает постоянной удовлетворённости? Почему существует зло? Нормы общечеловеческой морали. В чём заключается смысл, содержание, цель процесса жизни, деятельности человека? Что значит вести здоровый образ жизни? Что зависит и что не зависит от человека для достижения постоянной удовлетворённости?
11. Нужны ли человеку знание, познание Реальности, истина и для чего? Может ли познание Реальности, её образования быть полным, исчерпывающим, истинным? В каких связях? Почему? Критерии истинности.
12. В чём извечные неясности для человека мировоззренческих феноменов (бесконечность, неосознаваемое, бессознательное, противоречивость и т.д.)?
13. В чём может быть единство мировоззрения всех людей, а в чём не может быть и почему? Что надо делать для реализации единства мировоззрения?
14. Могут ли все люди на Земле действовать согласованно в основных вопросах организации своей совместной жизнедеятельности? Какие существуют и могут появиться предпосылки, основания для достижения такой согласованности?
15. Возможно ли для человека и человечества лучшее будущее? В чём оно? Что делать для построения лучшего будущего? Как вести себя в связи с глобальными проблемами человечества? Надо ли человеку думать о жизни общества, которая будет после его (индивида) смерти?
15.12.2024, 15:26, "Александр Акименко" <akime...@mail.ru>
Акименко А.Д.
-------- Пересылаемое сообщение --------
От кого: Генрих Минаков <raz...@yandex.ru>
Кому: Александр Акименко <
Дата: Пятница, 13 декабря 2024, 17:23 +03:00
Тема: Re: Переход к самоуправлению
- mlvnv@, yggeltser@
13.12.2024, 16:39, "Александр Акименко" <akime...@mail.ru>
МОРАЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПРАВОСЛАВИЯ.
Акименко Александр Денисович
Дата: Понедельник, 9 декабря 2024, 23:01 +03:00
Тема: Re: Переход к самоуправлению
Буду признателен Вам за ответ. Ю.В. Преображенский.----------------Кому: yur...@yandex.ru (yur...@yandex.ru);Копия:Тема: Переход к самоуправлению;06.12.2024, 17:14, "Александр Акименко" <akime...@mail.ru>
Акименко А.Д.
-------- Пересылаемое сообщение --------
От кого: Преображенский Юрий <yur...@yandex.ru>
Кому: Александр Акименко <akime...@mail.ru>,
Дата: Понедельник, 2 декабря 2024, 22:37 +03:00
Тема: Re: Переход к самоуправлению
См. замечания красным шрифтом.
Тема: Переход к самоуправлению;26.11.2024, 20:36, "Александр Акименко" <akime...@mail.ru>:
Акименко А.Д.
Что делать системно государствам, международным организациям и иным социальным общностям, обществу в целом, социально активным гражданам для постепенного перехода к самоуправлению (самоорганизации с целенаправленным использованием организованных коллективных разума и воли общества в целом) целью сохранения и развития жизни общества и создания всех зависящих от человечества условий для счастья каждого человека? Необходимо: - сформировать у каждого индивида адекватное мировоззренческое понимание человека, общества и всей Реальности, способствующее более адекватной деятельности человека для реализации счастья как цели процесса его жизни, (Каким образом формировать? Обучением? Лекциями? Обучением в системе общего и специального образования, лекциями, изданием соответствующей литературы, информированием в Интернете, СМИ, дискуссиями и т.д.)
- добиться понимания всеми людьми важности и актуальности для выживания человечества и создания всех возможных условий для счастья каждого человека необходимости совместного разрешения глобальных социальных проблем, а не национального обособления или самоустранения от государственных и иных общественных дел, (Как добиться понимания? Обучением в системе общего и специального образования, лекциями, изданием соответствующей литературы, информированием в Интернете, СМИ, дискуссиями и т.д.)
- сформировать учение целенаправленной социальной самоорганизации, (Кто будет формировать учение? Специалисты по социальному управлению, органы социального управления, политические партии, общественные объединения, философы, социально активные граждане и иные социальные структуры)
- сформировать единую Идеологию развития человечества, вносящую необходимые элементы целенаправленности, планомерности и организованности в существующую стихийную жизнедеятельность общества и человека, (Есть ли сейчас люди, способные решить эту "простенькую" задачу? Если да, то кто? Один из таких людей — Акименко А.Д. В качестве доказательства, хотя далеко не убедительного, прилагаю /в прикреплённом файле/сформированный мной текст оглавления «Идеологии развития человеческого общества и человека», краткое изложение которой пришлю попозже) )
- осуществить проектирование и создание системы социального самоуправления, (см. вопросы выше).
- по мере накопления народными массами опыта социального управления осуществить постепенный поэтапный переход к социальному самоуправлению в человеческом обществе во всех его сферах и на всех его уровнях, для чего, в частности, осуществлять поэтапные социальные эксперименты и необходимые организационные мероприятия, (Легко сказать! Да, очень непросто, но вполне осуществимо)
- развивать институт государства путём расширения участия всего населения в управлении всеми общими делами, постепенно определяя, внедряя и развивая различные алгоритмы самоуправления, (Легко сказать! Отвечу вопросом: Почему граждане не исполняют норму ст. 3 Конституции РФ об осуществлении народом своей власти непосредственно, а именно:
- не предлагают внедрять возможные формы, процедуры и алгоритмы общественного самоуправления?
- не обращаются к правительству и иным государственным органам, органам местного самоуправления с конкретными предложениями по разработке органами власти и управления Идеологии и Программы развития человеческого общества и человека?
- не предлагают органам власти и управления проводить систематические собрания населения данного поселения, микрорайона, части микрорайона с отчётами непосредственно руководителей органов законодательной, исполнительной, судебной власти?
- не предлагают включить в Устав каждого поселения обязательность рассмотрения органами местного самоуправления совместно с населением поселения проблем регионального, государственного и глобального уровня, поскольку они также определяют жизнь поселения?
- не предлагают органам власти и управления проводить референдумы и всенародные обсуждения общественных целей, планов, задач, проектов решений, законов и иных правовых актов? - не предлагают органам власти и управления создать необходимые для осуществления самоуправления документы и учебные пособия?
- не предлагают органам власти и управления внедрять и развивать все возможные
формы общественного самоуправления?
Кто запрещает, не разрешает гражданам это просить, предлагать, требовать на основе Конституции?!)
- создать и реализовать управленческие алгоритмы, обеспечивающие систематическое равноправное участие каждого человека в социальном управлении, (см. замечания выше. Далее повторяться не буду. Задачи неподъёмные При постепенном, поэтапном решении этих задач, при систематическом деловом взаимодействии дееспособного населения с органами социального управления, при соответствующем социальном экспериментировании, при соответствующей социальной активности населения и общественных объединений эти задачи вполне подъёмные).
- обеспечить правовое закрепление необходимых принципов, норм, процедур и алгоритмов самоуправления,
Обучение многомиллионных масс людей науке социального самоуправления – относительно несложная проблема, учитывая существующий образовательный уровень населения, наличие довольно развитой науки управления, развитых средств очного, заочного и дистанционного обучения, высокоэффективных технических средств связи, информации и коммуникации. (Не согласен. Проблема очень сложная, т. к. всё вышеперечисленное сегодня отсутствует. Но делать надо).
Инициаторами, организаторами, исполнителями решения задач по переходу к самоуправлению могут быть международные и межгосударственные структуры, органы государственной власти и органы местного самоуправления (в распоряжении которых для этого есть необходимые условия: помещения, техника, специалисты и т.д. Эта их обязанность должна быть отражена в правовых документах), общественные объединения, отдельные люди, объединившиеся для этой цели, и иные социальные общности. В частности, с этой целью могут быть созданы общественные объединения, также целенаправленно организующие переход к самоуправлению на всех уровнях общества и во всех его сферах. Органами государственной власти и управления, органами местного самоуправления и иными социальными структурами в процессе этого перехода осуществляется идеологическое, экономическое, организационное, методическое, информационное и иное необходимое обеспечение. (См. замечания выше).
На начальном этапе перехода к самоуправлению многие принимаемые населением решения по вопросам регионального, государственного и мирового значения должны носить лишь рекомендательный характер, референдумы целесообразно проводить лишь после широкого организованного обсуждения выносимых на них вопросов, причём по вопросам сравнительно небольшой общественной значимости. На начальном этапе также целесообразно начать проведение систематических организованных общественных дискуссий, систематических собраний населения непосредственно с органами социального управления и их должностными лицами. Определяются и осуществляются другие первоначальные переходные меры. И лишь по мере накопления всем населением необходимого управленческого опыта начинают создаваться, внедряться и развиваться иные формы, методы, алгоритмы самоуправления.
Многие вышеперечисленные предлагаемые действия целесообразно начать безотлагательно. Дай Бог!
Прошу помощи в реализации проекта, подробности по ссылке https://dzen.ru/a/Z2fnT1RyeVKgBhQ0?share_to=telegram
--
Вы получили это сообщение, поскольку подписаны на группу "Обсуждение Общества будущего".
Чтобы отменить подписку на эту группу и больше не получать от нее сообщения, отправьте письмо на электронный адрес futuresocietydisc...@googlegroups.com.
Чтобы посмотреть обсуждение, перейдите по ссылке https://groups.google.com/d/msgid/futuresocietydiscussion/1734865944.428464366%40f321.i.mail.ru.
--
- исторический опыт социального самоуправления (социальной самоорганизации с
использованием коллективных разума и воли) в различных социальных общностях,
- необходимые ресурсы природы и общества,
- достигнутый уровень научного и технического прогресса,
- достигнутый уровень материального благосостояния общества,
- достигнутый уровень демократии, то есть осуществления управления общественными процессами всё более широкими массами людей,
- широкое распространение и общедоступность высокоэффективных средств обучения, связи,
человека в социальном управлении на всех его уровнях, позволяющих каждому в целях социального
управления оперативно получать необходимую информацию, обмениваться мнениями, оперативно
выявлять общественное мнение по различным социальным актуальным проблемам и оперативно
принимать совместно управленческие решения по общим делам,
- достигнутый уровень общей образованности людей, понимания ими природы человека,
общества и всего существующего,
- возможность получения каждым необходимого образования,
- понимание многими людьми важности и актуальности для сохранения и развития жизни общества
- тенденции интеграции и консолидации человечества.
Громадные материальные и иные резервы для внедрения самоуправления заключены также и в
Обучение многомиллионных масс людей науке социального управления - относительно несложная проблема, учитывая существующий образовательный уровень населения, наличие довольно развитой науки управления, развитых средств очного, заочного и дистанционного обучения, высокоэффективных технических средств связи, информации и коммуникации.
Организаторами решения задач по переходу к самоуправлению могут быть международные и межгосударственные структуры, органы государственной власти и органы местного самоуправления (в распоряжении которых для этого есть необходимые условия: помещения, техника, специалисты и т.д. Эта их обязанность должна быть отражена в Конституциях, Уставах, Положениях и т.д.), общественные объединения, отдельные люди, объединившиеся для этой цели, и иные социальные общности. Органами государственной власти и управления, органами местного самоуправления и иными социальными структурами в процессе этого перехода осуществляется идеологическое, экономическое, организационное, методическое, информационное и иное необходимое обеспечение. Сущность деятельности организаторов самоуправления – не осуществление ими управления, руководства или власти, а организация системы самоуправления на всех уровнях общества и во всех его сферах. Органы самоуправления при этом будут нужны лишь в качестве исполнителей - организаторов собраний, референдумов, опросов, дискуссий, информационного обеспечения, контроля, подготовки проектов правовых решений, планов и программ и т.д., то есть всего того, чем ныне занимаются аппараты при органах власти и управления.
На начальном этапе перехода к самоуправлению многие принимаемые населением решения по вопросам регионального, государственного и мирового значения должны носить лишь рекомендательный характер, референдумы целесообразно проводить лишь после широкого организованного обсуждения выносимых на них вопросов, причём по вопросам сравнительно небольшой общественной значимости. На начальном этапе также целесообразно начать проведение систематических организованных общественных дискуссий, систематических собраний населения непосредственно с органами социального управления и их должностными лицами. Определяются и осуществляются другие первоначальные переходные меры.
Некоторые возможные этапы и направления внедрения самоуправления:
- во всех странах с учётом их специфики осуществляются предлагаемые и иные меры для постепенного перехода к самоуправлению,
- во всех странах осуществляется экспериментальное опробование различных форм и алгоритмов самоуправления,
- по результатам экспериментального опробования формируются окончательные (для начала внедрения самоуправления) варианты направлений внедрения самоуправления,
- всеми государствами принимаются необходимые для внедрения самоуправления правовые акты, а в существующие правовые акты в связи с внедрением самоуправления вносятся необходимые изменения,
- предусматриваются и законодательно устанавливаются формы дальнейшего развития самоуправления.
Применение и развитие существовавших и существующих форм социального
самоуправления с использованием современных средств обучения, связи, информации и
коммуникации в условиях достигнутых образовательного уровня населения, уровня
материальной обеспеченности и наличия других факторов прогресса общества позволяют
достаточно быстро внедрить социальное самоуправление в современном мире.
Поэтому всем людям необходимо самим приняться за устройство своих общих дел, а
не передоверять его полностью представителям – органам государственной власти,
органам местного самоуправления, царям, королям, президентам, министрам, депутатам,
партиям, председателям, генеральным секретарям, лидерам, элите, учёным, специалистам,
заслуженным людям, героям, начальникам, руководителям, просто хорошим людям.
Самоуправление не есть способ производства!Капитализм и капиталистический способ производства сдыхает.Формация будущего невозможна без способа производства.Этот способ производства есть - СПРАВЕДЛИВЫЙ СПОСОБ ОБЩЕСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА, предложенный мной. Всё другие варианты - ложные.С уважением С.М.вт, 24 дек. 2024 г., 18:08 Александр Акименко <akime...@mail.ru>:
--
Вы получили это сообщение, поскольку подписаны на группу "Обсуждение Общества будущего".
Чтобы отменить подписку на эту группу и больше не получать от нее сообщения, отправьте письмо на электронный адрес futuresocietydisc...@googlegroups.com.
Чтобы посмотреть обсуждение, перейдите по ссылке https://groups.google.com/d/msgid/futuresocietydiscussion/1735049278.29720128%40f530.i.mail.ru.
…. Согласен с Вами в том, что «От решения фундаментальных проблем бытия во многом зависит выбор жизненного пути человека, его жизненных ценностей и его поведения». И я бы добавил: сохранение и развитие жизни общества и счастье процесса жизни каждого человека.
….ответить на эти «простые» вопросы невозможно без понимания более глубоких и более глобальных вещей, размышление над которыми неизбежно приводит к необходимости познания самых истоков Бытия, а конкретнее – проблем возникновения и эволюции Мира, в котором мы живём – планеты Земля и огромной Вселенной, малой частичкой которой она является. Эти проблемы можно сформулировать в виде серии вопросов примерно такого рода:
ПОЧЕМУ наш мир – планета Земля – именно таков, какой он есть?
Как этот мир возник, как он развивался и что ждет его в Будущем?
Происходит ли это развитие стихийно, «само собой», или по чьей-то воле, по чьему-то продуманному ЗАМЫСЛУ, и КТО ОН, автор этого Замысла?
Какая судьба уготована человечеству, а значит, и всем нам по этому Замыслу?
К этим вопросам я бы добавил следующие мировоззренческие вопросы:
1.Что такое Реальность (всё существующее)? Как она появилась? Для чего? Что такое образование (явление) Реальности? Почему и как оно существует?
2.Существуют ли всеобщие законы Реальности? Если существуют, то как они проявляются в её образованиях?
3.Что такое Земля и как она появилась? Что такое живое существо, мир живых существ? Как он появился, изменяется и развивается и в чём?
4. Что такое человеческое общество и социальные общности? Как и почему они появились? Как изменяются, развиваются и в чём? Каковы способы их организации, регулирования? В чём заключается цель жизни общества?
5. Что такое человек? Как он появился? Почему он существует? Как изменяется, развивается и в чём? Почему он умирает?
6. Почему человек проявляет активность? Что является её источником?
7. Как соотнесено человеческое общество с остальной живой системой, с Землёй, со всей Реальностью? Как соотнесён человек с социальной общностью, со всем обществом, с живой системой на Земле, со всей Реальностью?
8. Какими свойствами-характеристиками качественной определённости, включая видовые потребности, обладает человек? Чем объясняется наличие и содержание различных его свойств? Зависят ли они от человека и в каких связях? Что такое душа человека?
9. Почему человек выбирает? Зависит ли его выбор от него? В каких связях? Что в жизни зависит от человека, а что – не зависит?
10. Что такое удовлетворённость (счастье) в жизни, жизнью и каким образом её достигать в каждодневном процессе жизни индивида? Возможна ли она в целом? Что мешает постоянной удовлетворённости? Почему существует зло? Нормы общечеловеческой морали. В чём заключается смысл, содержание, цель процесса жизни, деятельности человека? Что значит вести здоровый образ жизни? Что зависит и что не зависит от человека для достижения постоянной удовлетворённости?
11. Нужны ли человеку знание, познание Реальности, истина и для чего? Может ли познание Реальности, её образования быть полным, исчерпывающим, истинным? В каких связях? Почему? Критерии истинности.
12. В чём извечные неясности для человека мировоззренческих феноменов (бесконечность, неосознаваемое, бессознательное, противоречивость и т.д.)?
13. В чём может быть единство мировоззрения всех людей, а в чём не может быть и почему? Что надо делать для реализации единства мировоззрения?
14. Могут ли все люди на Земле действовать согласованно в основных вопросах организации своей совместной жизнедеятельности? Какие существуют и могут появиться предпосылки, основания для достижения такой согласованности?
15. Возможно ли для человека и человечества лучшее будущее? В чём оно? Что делать для построения лучшего будущего? Как вести себя в связи с глобальными проблемами человечества? Надо ли человеку думать о жизни общества, которая будет после его (индивида) смерти?
Без понимания системы этих мировоззренческих вопросов и более-менее достоверных ответов на них человек будет постоянно «тонуть» в оценке множества частных ситуаций и неадекватно действовать для достижения своего наилучшего состояния, счастья в целом.
…. существуют два кардинальных подхода к решению проблемы возникновения и эволюции Мира: АТЕИСТИЧЕСКИЙ (научный) и ТЕИСТИЧЕСКИЙ (религиозный). (Оба подхода – лишь гипотезы)
….Актуальность (а возможно и необходимость) развертывания этой работы именно сейчас определяется необходимостью поиска путей выхода из глобального кризиса, охватившего в настоящее время практически все сферы общественной жизни. Необходимо понять, ПОЧЕМУ человечество оказалось в нем, КАК оно к нему пришло, под действием КАКИХ закономерностей. (Я бы добавил: и как выходить из этого кризиса. Интегральная причина – низкий уровень развития человечества. Но в современную эпоху появились некоторые возможности для выхода из этого кризиса)
... Критическая задача – "сдвиг" человеческого сознания и "духовное
просвещение" народа. Синтез науки и религии – один из главных путей
решения этой задачи (главный путь – это переход к новой самоорганизации человечества на основе использования коллективных разума и воли)
…… Из перечисленных выше «составляющих» системного кризиса главной, по-видимому, является последняя – это кризис морали и нравственности, вытекающий из кризиса духа. (системный кризис – смертельно опасные усугубляющиеся глобальные проблемы) Поэтому ключевой, критической задачей сегодняшнего дня является "сдвиг" человеческого сознания из состояния "духовной спячки", господства низменных, потребительских интересов и стремлений, индивидуализма и эгоизма в состояние высокой духовности и нравственности, преобладанию чувства коллективизма, "любви к ближнему своему
Эта задача неимоверно сложна. И главный путь ее решения – это духовное просвещение народа, внедрение в его сознание, по возможности простыми и доступными средствами, высоких духовных истин и ценностей, выработанных лучшими умами человечества на протяжении его многовековой истории. (Высокие духовные истины и ценности во многм реализуются внедрением самоуправления. Весь имеющийся исторический опыт социального самоуправления характеризуется единой закономерностью: существенное расширение систематического равноправного участия всех членов социальной общности в управлении общими делами, отсутствие в общности отношений власти, господства и подчинения, эксплуатации и угнетения вызывают качественное повышение уровня интеллекта, нравственности, положительной социальной активности, социальной ответственности и творчества всех членов коллектива, наивысшую производительность труда, а в конечном итоге – существенное повышение уровня счастья каждого.) Вот почему огромная роль в важнейшем деле "перестройки" человеческого сознания должна принадлежать религии, религиозному просвещению масс (главенствующая роль в этом должна принадлежать новой самоорганизации общества на основе социального самоуправления, ибо моральных вразумлений, нотаций явно недостаточно). Может быть, религия остается сейчас даже единственным средством спасения Мира, ибо только наедине с самим собой, со своей совестью человек может избавиться от своих духовных пороков, преобразовать себя, а затем и весь Мир (не наедине с самим собой, а в самоуправляющемся коллективе, обществе).
….сознание людей, особенно атеистического склада мышления, сильно повернуто против религии, засорено искаженными представлениями (искажённых представлений и у атеистов без религии предостаточно) о Бытии и Боге,
…Существует официальное мнение, распространяемое представителями "ученого мира" и поддерживаемое средствами массовой информации, о том, что наука и религия несовместимы, противоположны и взаимно исключают друг друга; что только научное знание истинно и объективно, а все религиозные представления ложны и только вводят в заблуждения, "одурманивают" массы людей (научного знания тоже недостаточно по причине бесконечности бытия – необходимы также и достаточно обоснованные гипотезы, проверенные существующей практикой).
…Но всегда ли все научные теории были верны, т.е. правильно отражали реальную истину? И не было ли ложных теорий, считавшихся в свое время "истинными", но отвергнутых впоследствии (Разумеется, возможностей науки для абсолютного познания бытия всегода будет тоже недостаточно)
…С другой стороны, всегда ли ложны и неприемлемы религиозные учения? Нет ли в них "рационального зерна", позволяющего им не только "продержаться" в течение тысячелетий, но и оказывать столь огромное влияние на жизнь миллиардов людей? (разумеется, в них есть «рациональные зёрна» и немало)
…Как известно, весьма существенную сферу научного знания представляют гипотезы, которые, в отличие от твердо установленных фактов, являются предположениями, догадками, основанными на интуиции, а иногда и на интуитивной вере ученого в существование каких-то еще не обнаруженных экспериментально явлений, процессов, закономерностей, – одним словом, научных фактов. Какая же разница между такой верой ученого, выдвигающего гипотезу, и верой религиозного человека (разница в том, что религиозный человек абсолютизирует предмет веры, выдавая его за абсолютную истину, и затем строит на этом также абсолютные выводы о деятельности человека, а учёный оговаривает относительность истиности предлагаемой им на веру гипотезы)
…А разве многие религиозные (например, христианские) заповеди не представляют собой в какой-то степени "научно обоснованные" моральные нормы поведения людей, в течение столетий служившие им руководящими принципами в их мыслях и поступках? (разумеется, многие религиозные заповеди содержат приемлемые нормы и для поведения атеистов)
… И из такого вакуума, как было показано выше, могла возникнуть наша Вселенная. Но здесь возникает естественный вопрос: А почему она возникла? (Ответом может быть только гипотеза. Приходится смириться с постоянной ограниченностью человеческого познания бесконечной Реальности (всего существующего).
….Существует много гипотез зарождения жизни на Земле. (Полагаю, что абсолютное знание о зарождении жизни на Земле никогда не будет получено)
…. Одна из причин нарушений хода выполнения Замысла Творца является вмешательство в этот ход Сатаны – антипода Бога, совращающего человека с Пути Истинного начиная от Адама и до наших дней. (Кроме Творца
есть ещё и некие внешние силы, типа Сатаны, также определяющие поведение людей, созданных Богом? Если они есть и непознанны, неуправляемы, то создаётся полный простор для волюнтаризма и различных домыслов).
Второй причиной является несовершенство человека (это факт).
…в определенные моменты истории Всевышний "посылает" на Землю людей "с Божьим даром" – гениев, великих творцов духа: философов (многие из которых «дурачат» себя и людей), художников, композиторов, ученых (гении-учёные создали ядерное оружие, способное за считанные секунды уничтожть всё человечество – «громадное спасибо» за это учёным - гениям, творцам духа!). А для спасения человечества, погрязшего в войнах, чревоугодничестве и распутстве, Творец послал на нашу грешную Землю сына своего единородного – Спасителя Иисуса Христа, который своими муками искупил вину людей и, воскреснув, уже в течение почти двух тысячелетий остается путеводной звездой для всех живущих на Земле (не для всех).
….Для осуществления этого Замысла Создатель наделил людей мощным оружием – научным знанием. (и мы благодаря научному знанию создали ядерное оружие, отравили планету и создали ещё много пакостей для самоуничтожения) … современных научных космогонических теориях (которые гипотетичны).
…Эволюция мира началась миллиарды лет тому назад в результате акта ТВОРЕНИЯ мира высшим разумом (БОГОМ). (гипотеза)
….Эти законы также «задаются» Творцом (Богом), но в ходе эволюции на них «накладываются» действия самих людей, которые получают такую возможность от Творца в силу дарованных Им Человеку Разума и порождаемой им (разумом) свободы (свобода лишь отосительна – человек несвободен от всех онтологических (всеобщих) законов бытия, всего существующего, создающего его) воли и выбора
…. До настоящего времени люди в силу своего несовершенства не смогли идеально воспользоваться дарованной им свободой выбора (свобода выбора – феномен лишь относительный, выбор человека – результат взаимодействия бесконечного множества процессов Реальности. Выбор человека – проявление необходимости процессов Реальности, бытия) во благо всех живущих на Земле: человеческое сообщество расслоилось на богатых и бедных, сильных и слабых, добрых и жестоких, (нет людей добрых и жестоких – теми и другими их делают ситуации разрешения противоречий интересов. Разделение на добрых и злых – очень опасное распространённое многие века утверждение, ибо оно является обоснованием для многовековых войн и других видов насилия одних людей над другими) лицемерных и честных… .
…. Но внушает оптимизм то обстоятельство, что Земля уже вступила в Эпоху Ноосферы,…. Эта эпоха характеризуется «переходом планеты от стихийных (автоматических для человечества) сил природных процессов к сознательному научному и нравственному участию (каждого дееспособного) Человека в процессе управления геопланетарной и социальной историей. (Я бы сказал: в процессе социального самоуправления как самоорганизации общества на основе использования коллективных разума и воли).
….. Человечество прошло огромный путь – путь страданий, жертв, жестокости, крови, вражды и ненависти, которые продолжаются и поныне. И в третьем тысячелетии от Рождества Христова люди на Земле не только не усвоили божественных принципов Мира, Добра и Справедливости, но продолжают жить по звериному закону «человек человеку – волк». С другой стороны, очень много людей находятся в состоянии растерянности, хаоса, душевных метаний, доходящих до отчаяния и самоубийств. Другие же находятся в плену ложных устремлений, вражды, ненависти, эгоизма, бессердечия, тупого самодовольства, чванства, стяжательства и других проявлений безбожия и сатанизма. (То есть нет Идеологии развития человека и человечества, включающей адекватное всему существющему мировоззрение)
….. Не мы ли – русские люди – должны донести знание об этой великой Миссии (превознесение русских. Оно разобщает народы мира) до всего человечества и начать работу по ее претворению в жизнь?
…. Он предостерегает нас от ошибок, помогает выбрать правильный Путь и показывает огромную (если не определяющую) роль России (превознесение России и религии Православия разобщает народы мира) и русского Православия на этом Пути.
….Эта непреходящая роль России (превознесение России разобщает народы мира) проявлялась на всём протяжении всей её многовековой истории. Проявляется она и сегодня – накануне 2025-го года, когда в мире неспокойно: ведутся кровопролитные войны не Украине и на Ближнем Востоке, происходят волнения в странах Европы. И России предназначена сегодня роль миротворца, (превознесение России разобщает народы мира). И в этих условиях России выпала участь нейтрализовать гегемонистские побуждения нового претендента на мировое господство – США, возлавляющего коллективный Запад (превознесение России разобщает народы мира)
….Вот почему всем людям необходимо постигать Богочеловеческий процесс, раскрывать свой ум и свою душу навстречу Богу и Его Замыслу – стать подобными Ему, чтобы спастись самим, спасти своих детей и внуков и, в конечном счете, – всё человечество (для спасения человечества необходимы соответствующая деятельность и большие знания, которых в религиозных и атеистических источниках пока недостаточно. Многовековых божественных и атеистических вразумлений недостаточно – это показала и доказала вся история человечества, изобиловавшая угнетением одних людей другими, множеством войн и убитых и искалеченных людей).
Уважаемый Юрий Васильевич, хотя я и не отношусь к верующим, но основные религиозные тексты я около пятидесяти лет назад добросовестно изучал и конспектировал, сохраняю и стараюсь их во многом придерживаться. Ниже привожу некоторые законспектированные мной положения:
МОРАЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ движения Сознания Кришны
«Человек должен осознавать цель своей жизни.
Имеется много такого, что следует принимать на веру, полагаясь на высший авторитет.
Человеческое общество помешалось на временных вещах, на материальном богатстве – обладании землёй, семьёй, всякого рода комфортом.
Бог помогает тем, кто помогает сам себе.
Нетрудно заметить, что, даже имея достаточно денег и возможностей для удовлетворения своих чувств, человек не приобретает ни счастья, ни душевного спокойствия.
Люди считают, что земля и планета в целом принадлежат человеческому обществу, и они поделили её, находясь под ложным впечатлением, что являются её хозяевами…
Надо воспитать свой ум так, чтобы всегда думать лишь о благе других.
Он не считает, что в материальном мире кто-то выше, а кто-то ниже; понятия высшего и низшего недолговечны.
Человек не должен ошибочно считать, что он не зависит от законов материальной природы или свободен в своих поступках. Он находится во власти суровых законов материи».
МОРАЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПРАВОСЛАВИЯ
«Не следуй за большинством на зло. Не будь побеждён злом, но побеждай зло добром.
Очень благодарен Вам за Ваш деловой социальный оптимизм: говоря об обучении многомиллионных масс людей наук е социального самоуправления, Вы утверждаете, что эта «….Проблема очень сложная, ... Но делать надо».
Акименко А.Д.
-------- Пересылаемое сообщение --------
От кого: Преображенский Юрий <yur...@yandex.ru>
Кому: Александр Акименко <akime...@mail.ru>,
Дата: Понедельник, 2 декабря 2024, 22:37 +03:00
Тема: Re: Переход к самоуправлению
См. замечания красным шрифтом.Тема: Переход к самоуправлению;26.11.2024, 20:36, "Александр Акименко" <akime...@mail.ru>:
Переход к социальному самоуправлению — важнейшее условие для сохранения и развития жизни человечества и создания всех возможных условий для счастья каждого человека. Ниже изложены направления этого перехода, предложенные А.Д.Акименко.
Практические шаги перехода к народному самоуправлению.
Акименко А.Д.
Что делать системно государствам, международным организациям и иным социальным общностям, обществу в целом, социально активным гражданам для постепенного перехода к самоуправлению (самоорганизации с целенаправленным использованием организованных коллективных разума и воли общества в целом) целью сохранения и развития жизни общества и создания всех зависящих от человечества условий для счастья каждого человека? Необходимо:
- сформировать у каждого индивида адекватное мировоззренческое понимание человека, общества и всей Реальности, способствующее более адекватной деятельности человека для реализации счастья как цели процесса его жизни, (Каким образом формировать? Обучением? Лекциями? Обучением в системе общего и специального образования, лекциями, изданием соответствующей литературы, информированием в Интернете, СМИ, дискуссиями и т.д.)
- добиться понимания всеми людьми важности и актуальности для выживания человечества и создания всех возможных условий для счастья каждого человека необходимости совместного разрешения глоба льных социальных проблем, а не национального обособления или самоустранения от государственных и иных общественных дел, (Как добиться понимания? Обучением в системе общего и специального образования, лекциями, изданием соответствующей литературы, информированием в Интернете, СМИ, дискуссиями и т.д.)
Председателю городской Думы г.Ивановск Петрову П.П. от общественного объединения «Счастье народа».
Уважаемый Пётр Петрович!
Учитывая важную роль социального самоуправления в жизни населения г.Ивановск, предлагаем:
1.Устранить несоответствие Устава города Ивановск закону «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ»:
а) включив в Устав пункт о подотчётности и подконтрольности Городской Думы г. Ивановск непосредственно населению города в следующей редакции: «Городская Дума подотчётна и подконтрольна населению г.Ивановск». Пункт 3 ст.34 указанного закона устанавливает, что «…подотчётность, подконтрольность органов местного самоуправления…определяются уставом муниципального образования». Подотчётность и подконтрольность населению и Городской Думе Главы г. Ивановск определена п.4 ст.37 Устава, а подконтрольность и подотчётность Городской Думы населению г. Ивановск Уставом почему-то не определена. Статья 3 Конституции РФ устанавливает, что «Народ осуществляет свою власть непосредственно, а также через ….органы местного самоуправления». Следовательно, в соответствии со смыслом ст.3 Конституции РФ Городская Дума г.Ивановск как орган местного самоуправления должна быть подотчётна и подконтрольна непосредственно населению города;
б) включив в Устав положение о подотчётности и подконтрольности Администрации г.Ивановск непосредственно населению города, добавив в п.3 ст.21 Устава г.Ивановск после слов «Городской Думе» слова: «и населению города Ивановск.». Статьёй 3 Конституции РФ установлено, что «Народ осуществляет свою власть непосредственно, а также через … органы местного самоуправления». К последним относится и Администрация г. Ивановск как орган местного самоуправления, который поэтому должен быть подотчётен и подконтролен
непосредственно населению города.
2.Указать в Уставе г.Ивановск или ином правовом акте Городской Думы, что отчёт Главы города и отчёт Городской Думы ежемесячно заслушиваются и обсуждаются на собраниях населения г. Ивановск (возможно, на одном и том же собрании), а не только на заседании Думы. На указанных собраниях также определяются и обсуждаются актуальные и важные социальные проблемы, обсуждаются проекты решений органов местного самоуправления, принимаемых социальных планов и программ, даются оценки работы органов местного самоуправления и деятельности населения. Решения собраний носят на начальном этапе рекомендательный характер.
Указанные отчёты могут обсуждаться на собраниях населения по микрорайонам города на стадионах, площадях, в дворцах культуры и т.д. с соблюдением необходимых мер для проведения таких собраний. В соответствии со ст. 17 Устава г.Ивановск «Собрание граждан, проводимое по инициативе Городской Думы…, назначается …Городской Думой». Предварительно до собрания (за 1-2 недели) отчёты Городской Думы и Главы города размещаются на официальных сайтах, соответственно, Думы и Администрации города, доводятся до сведения всех горожан иными способами с тем, чтобы горожане смогли подготовиться к их обсуждению на собрании.
3. В соответствии со ст. 19 Устава г.Ивановск по инициативе Городской Думы чаще проводить опросы граждан по вопросам местного значения для выявления мнения населения и его учёта при принятии решений городской Думой.
При осуществлении местного самоуправления просим Вас учитывать также и ст. 33 Закона «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ», устанавливающую, что «…органы местного самоуправления и должностные лица
местного самоуправления обязаны содействовать населению в непосредственном
осуществлении населением местного самоуправления и участии населения в
осуществлении местного самоуправления».
О Вашем решении по моему данному обращению просим нам сообщить.
Дата Подписи
Уважаемый Валерий Иванович, отвечаю на 14-й вопрос "Могут ли все люди на Земле действовать согласованно в основных вопросах организации своей совместной жизнедеятельности? Какие существуют и могут появиться предпосылки, основания для достижения такой согласованности? «
Полагаю, что все люди на Земле могут действовать согласованно в основных вопросах организации своей совместной жизнедеятельности. Пока это моя гипотеза, поскольку я не знаю факта действий всех людей, народов на Земле в основных вопросах организации своей совместной жизнедеятельности. Жизнедеятельность всего общества в целом пока осуществляется стихийно. Но факты совместной организованной деятельности тысяч, миллионов людей (например, населения страны) существуют, например, при строительстве заводов, при осуществлении войн и т.д.Существующие возможности и предпосылки, требующие дальнейшего развития, для согласованных действий всего человечества на основе социальной самоорганизации с использованием коллективных разума и воли:
- исторический опыт существующей системы представительного, властного социальногоуправления,- исторический опыт социального самоуправления (социальной самоорганизации с
использованием коллективных разума и воли) в различных социальных общностях,
- необходимые ресурсы природы и общества,
- достигнутый уровень научного и технического прогресса,
- достигнутый уровень материального благосостояния общества,
- достигнутый уровень демократии, то есть осуществления управления общественными процессами всё более широкими массами людей,
- широкое распространение и общедоступность высокоэффективных средств обучения, связи, коммуникации и информации, позволяющих обеспечивать компетентность каждого дееспособного человека в социальном управлении на всех его уровнях, позволяющих каждому в целях социального управления оперативно получать необходимую информацию, обмениваться мнениями, оперативно выявлять общественное мнение по различным социальным актуальным проблемам и оперативно
принимать совместно управленческие решения по общим делам,
- достигнутый уровень общей образованности людей, понимания ими природы человека,
общества и всего существующего,
- возможность получения каждым необходимого образования,
- понимание многими людьми важности и актуальности для сохранения и развития жизни общества и создания всех возможных условий для счастья каждого человека необходимости разрешения и (или) минимизации стремительно обостряющихся смертельно опасных для всего человечества глобальных проблем,
- тенденции интеграции и консолидации человечества.
Громадные материальные и иные резервы для внедрения самоуправления заключены также и в использовании многомиллионной армии безработных и пенсионеров (многие из которых могут, но не желают работать в системе общественного разделения труда в качестве «пешек»), в прекращении войн, восстановлении разрушений и устранении иных бед после них, в прекращении безумной гонки вооружений и содержания многомиллионных армий, в использовании колоссальных творческих возможностей организованного коллективного разума общества в целом, который практически не используется.
Обучение многомиллионных масс людей науке социального управления - относительно несложная проблема, учитывая существующий образовательный уровень населения, наличие довольно развитой науки управления, развитых средств очного, заочного и дистанционного обучения, высокоэффективных технических средств связи, информации и коммуникации.
Организаторами решения задач по переходу к самоуправлению могут быть международные и межгосударственные структуры, органы государственной власти и органы местного самоуправления (в распоряжении которых для этого есть необходимые условия: помещения, техника, специалисты и т.д. Эта их обязанность должна быть отражена в Конституциях, Уставах, Положениях и т.д.), общественные объединения, отдельные люди, объединившиеся для этой цели, и иные социальные общности. Органами государственной власти и управления, органами местного самоуправления и иными социальными структурами в процессе этого перехода осуществляется идеологическое, экономическое, организационное, методическое, информационное и иное необходимое обеспечение. Сущность деятельности организаторов самоуправления – не осуществление ими управления, руководства или власти, а организация системы самоуправления на всех уровнях общества и во всех его сферах. Органы самоуправления при этом будут нужны лишь в качестве исполнителей - организаторов собраний, референдумов, опросов, дискуссий, информационного обеспечения, контроля, подготовки проектов правовых решений, планов и программ и т.д., то есть всего того, чем ныне занимаются аппараты при органах власти и управления.
На начальном этапе перехода к самоуправлению многие принимаемые населением решения по вопросам регионального, государственного и мирового значения должны носить лишь рекомендательный характер, референдумы целесообразно проводить лишь после широкого организованного обсуждения выносимых на них вопросов, причём по вопросам сравнительно небольшой общественной значимости. На начальном этапе также целесообразно начать проведение систематических организованных общественных дискуссий, систематических собраний населения непосредственно с органами социального управления и их должностными лицами. Определяются и осуществляются другие первоначальные переходные меры.
Некоторые возможные этапы и направления внедрения самоуправления:
- во всех странах с учётом их специфики осуществляются предлагаемые и иные меры для постепенного перехода к самоуправлению,
- во всех странах осуществляется экспериментальное опробование различных форм и алгоритмов самоуправления,
- по результатам экспериментального опробования формируются окончательные (для начала внедрения самоуправления) варианты направлений внедрения самоуправления,
- всеми государствами принимаются необходимые для внедрения самоуправления правовые акты, а в существующие правовые акты в связи с внедрением самоуправления вносятся необходимые изменения,
- предусматриваются и законодательно устанавливаются формы дальнейшего развития самоуправления.
Применение и развитие существовавших и существующих форм социального
самоуправления с использованием современных средств обучения, связи, информации и
коммуникации в условиях достигнутых образовательного уровня населения, уровня
материальной обеспеченности и наличия других факторов прогресса общества позволяют
достаточно быстро внедрить социальное самоуправление в современном мире.
Поэтому всем людям необходимо самим приняться за устройство своих общих дел, а
не передоверять его полностью представителям – органам государственной власти,
органам местного самоуправления, царям, королям, президентам, министрам, депутатам,
партиям, председателям, генеральным секретарям, лидерам, элите, учёным, специалистам,
заслуженным людям, героям, начальникам, руководителям, просто хорошим людям.
Акименко А.Д.
-------- Пересылаемое сообщение --------
От кого: Пунтус В. <vi...@yandex.ru>
Кому: Александр Акименко <akime...@mail.ru>, raz...@yandex.ru <raz...@yandex.ru>
Копия:
Дата: Понедельник, 23 декабря 2024, 18:59 +03:00
Тема: Re: [форум НИР] Fwd: Re: Переход к самоуправлению
АКИМЕНКОАлександр Денисович!Ваши вопросы говорят как раз о том, что цивилизация переживает глубинный, парадигмальный кризис, поскольку вопросы (запросы времени) есть , а ответов нет. И не может быть в сложившейся парадигме мышления. Поэтому-то вы риторически вопрошаете "в каких источниках системно изложено адекватное мировоззрение?" Действительно, чем учить то будем?Сначала самим разобраться надо. Созрел переход на более адекватную (чем религия, сложившаяся "научная" философия, в том числе и марксизм) парадигму миропонимания. Но с чего начать?Присоединяюсь к совету Генрих Михайловича: "По-моему нужно начать с ответа на 14-й вопрос."Напомню его здесь "14. Могут ли все люди на Земле действовать согласованно в основных вопросах организации своей совместной жизнедеятельности? Какие существуют и могут появиться предпосылки, основания для достижения такой согласованности? "Но прежде, чем начать обсуждать это здесь (если есть интерес), к Вам пара вопросов.1. Чем отличается "рассудочное" мышление от "разумного" в Вашей риторике?.2.Чем отличается "диалектическая" логика от "недиалектической" логики в Вашем понимании?.--
Валерий ПУНТУС----------------Кому: raz...@yandex.ru (raz...@yandex.ru);Копия:Тема: [форум НИР] Fwd: Re: Переход к самоуправлению;
22.12.2024, 14:12, "'Александр Акименко' via Обсуждение Общества будущего" <futuresocie...@googlegroups.com>:
Уважаемый Генрих Михайлович, согласен с Вами в том, что для перехода «от рассудочного мышления... к разумному мышлению» можно начать с «понимания диалектической логики». Я бы ещё добавил: «и с освоения адекватного всему существующему мировоззрения», которое неразрывно взаимосвязано с диалектической логикой. Причём переход к разумному мышлению и адекватное мировоззрение изложить уже в учебниках для общего образования.
Однако, при этом возникает проблема: где, в каких источниках системно изложено адекватное мировоззрение? Если религиозное мировоззрение достаточно системно изложено в известных источниках, то системно изложенное атеистическое мировоззрение отсутствует. А ведь жизнедеятельность человека так или иначе с необходимостью связана с разрешением следующих мировоззренческих вопросов:
1. Что такое Реальность (всё существующее)? Как она появилась? Для чего? Что такое образование (явление) Реальности? Почему и как оно существует?
2. Существуют ли всеобщие законы Реальности? Если существуют, то как они проявляются в её образованиях?
3. Что такое Земля и как она появилась? Что такое живое существо, мир живых существ? Как он появился, изменяется и развивается и в чём?
4. Что такое человеческое общество и социальные общности? Как и почему они появились? Как изменяются, развиваются и в чём? Каковы способы их организации, регулирования? В чём заключается цель жизни общества?
5. Что такое человек? Как он появился? Почему он существует? Как изменяется, развивается и в чём? Почему он умирает?
6. Почему человек проявляет активность? Что является её источником?
7. Как соотнесено человеческое общество с остальной живой системой, с Землёй, со всей Реальностью? Как соотнесён человек с социальной общностью, со всем обществом, с живой системой на Земле, со всей Реальностью?
8. Какими свойствами-характеристиками качественной определённости, включая видовые потребности, обладает человек? Чем объясняется наличие и содержание различных его свойств? Зависят ли они от человека и в каких связях? Что такое душа человека?
9. Почему человек выбирает? Зависит ли его выбор от него? В каких связях? Что в жизни зависит от человека, а что – не зависит?
10. Что такое удовлетворённость (счастье) в жизни, жизнью и каким образом её достигать в каждодневном процессе жизни индивида? Возможна ли она в целом? Что мешает постоянной удовлетворённости? Почему существует зло? Нормы общечеловеческой морали. В чём заключается смысл, содержание, цель процесса жизни, деятельности человека? Что значит вести здоровый образ жизни? Что зависит и что не зависит от человека для достижения постоянной удовлетворённости?
11. Нужны ли человеку знание, познание Реальности, истина и для чего? Может ли познание Реальности, её образования быть полным, исчерпывающим, истинным? В каких связях? Почему? Критерии истинности.
12. В чём извечные неясности для человека мировоззренческих феноменов (бесконечность, неосознаваемое, бессознательное, противоречивость и т.д.)?
13. В чём может быть единство мировоззрения всех людей, а в чём не может быть и почему? Что надо делать для реализации единства мировоззрения?
14. Могут ли все люди на Земле действовать согласованно в основных вопросах организации своей совместной жизнедеятельности? Какие существуют и могут появиться предпосылки, основания для достижения такой согласованности?
15. Возможно ли для человека и человечества лучшее будущее? В чём оно? Что делать для построения лучшего будущего? Как вести себя в связи с глобальными проблемами человечества? Надо ли человеку думать о жизни общества, которая будет после его (индивида) смерти?
Без понимания системы мировоззренческих вопросов и ответов на них человек будет постоянно «тонуть» в оценке множества частных ситуаций и неадекватно действовать для достижения своего наилучшего состояния, счастья в целом.Акименко А.Д.
-------- Пересылаемое сообщение --------
От кого: Генрих Минаков <raz...@yandex.ru>
Дата: Понедельник, 16 декабря 2024, 14:16 +03:00
Тема: Re: Переход к самоуправлению
- akazmer@С понимания диалектической логики можно начать.
16.12.2024, 14:11, "Александр Акименко" <akime...@mail.ru>:Уважаемый Генрих Михайлович, каким образом «от рассудочного мышления... переходить к разумному мышлению»? Каковы направления, способы, формы, содержание такого перехода?
Акименко А.Д.-------- Пересылаемое сообщение --------От кого: Генрих Минаков <raz...@yandex.ru>
Кому: Александр Акименко <akime...@mail.ru>Копия:
Дата: Воскресенье, 15 декабря 2024, 15:45 +03:00
Тема: Re: Переход к самоуправлению
От рассудочного мышления нужно переходить к разумному мышлению, это еще древнегреческие философы рекомендовали. Тогда будет проще, ограниченность познавательных способностей существенно уменьшится.15.12.2024, 15:26, "Александр Акименко" <akime...@mail.ru>Уважаемый Генрих Михайлович, ограниченность «рассудочного мышления», ограниченность познавательных способностей человека, человечества заключается в том, что оно («рассудочное мышление») не способно «охватить», познать всю бесконечную Реальность, всё бесконечное существующее. Это вынуждает людей использовать в жизнедеятельности различные относительные истины, гипотезы, в том числе и некоторые религиозные.
Акименко А.Д.
-------- Пересылаемое сообщение --------
Дата: Пятница, 13 декабря 2024, 17:23 +03:00
Тема: Re: Переход к самоуправлению
- mlvnv@, yggeltser@
Бессилие рассудочного мышления в понимании действительности оборачивается всякими "синтезами".
13.12.2024, 16:39, "Александр Акименко" <akime...@mail.ru>
Уважаемый Юрий Васильевич, хотя я и не отношусь к верующим, но основные религиозные тексты я около пятидесяти лет назад добросовестно изучал и конспектировал, сохраняю и стараюсь их во многом придерживаться. Ниже привожу некоторые законспектированные мной положения:МОРАЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ движения Сознания Кришны«Человек должен осознавать цель своей жизни.Имеется много такого, что следует принимать на веру, полагаясь на высший авторитет.Человеческое общество помешалось на временных вещах, на материальном богатстве – обладании землёй, семьёй, всякого рода комфортом.Бог помогает тем, кто помогает сам себе.Нетрудно заметить, что, даже имея достаточно денег и возможностей для удовлетворения своих чувств, человек не приобретает ни счастья, ни душевного спокойствия.Люди считают, что земля и планета в целом принадлежат человеческому обществу, и они поделили её, находясь под ложным впечатлением, что являются её хозяевами…Надо воспитать свой ум так, чтобы всегда думать лишь о благе других.Он не считает, что в материальном мире кто-то выше, а кто-то ниже; понятия высшего и низшего недолговечны.Человек не должен ошибочно считать, что он не зависит от законов материальной природы или свободен в своих поступках. Он находится во власти суровых законов материи».
Очень благодарен Вам за Ваш деловой социальный оптимизм: говоря об обучении многомиллионных масс людей науке социального самоуправления, Вы утверждаете, что эта «….Проблема очень сложная, ... Но делать надо».Акименко А.Д.
См. замечания красным шрифтом
Переход к социальному самоуправлению — важнейшее условие для сохранения и развития жизни человечества и создания всех возможных условий для счастья каждого человека. Ниже изложены направления этого перехода, предложенные А.Д.Акименко
Практические шаги перехода к народному самоуправлению.Акименко А.Д.
Что делать системно государствам, международным организациям и иным социальным общностям, обществу в целом, социально активным гражданам для постепенного перехода к самоуправлению (самоорганизации с целенаправленным использованием организованных коллективных разума и воли общества в целом) целью сохранения и развития жизни общества и создания всех зависящих от человечества условий для счастья каждого человека? Необходимо:
https://rutube.ru/video/3dd65e3f8561f0724aff56c4e0fde35b/?r=a
--
Вы получили это сообщение, поскольку подписаны на группу "Обсуждение Общества будущего".
Чтобы отменить подписку на эту группу и больше не получать от нее сообщения, отправьте письмо на электронный адрес futuresocietydisc...@googlegroups.com.
Чтобы посмотреть обсуждение, перейдите по ссылке https://groups.google.com/d/msgid/futuresocietydiscussion/1735396677.872357222%40f506.i.mail.ru.
Александр Денисович!
Вы пишете: Администрация и Дума и г. Ивановск как орган местного самоуправления, который поэтому должен быть подотчётен и подконтролен непосредственно населению города.
--
Александр Денисович!
Вы пишете: Администрация и Дума и г. Ивановск как орган местного самоуправления, который поэтому должен быть подотчётен и подконтролен непосредственно населению города.
Формирование гармоничных общественных отношений предполагает на первом этапе утверждение народовластия – ключевой предпосылки для всех последующих трансформаций общества на благо всех и каждого. Становление народовластия предполагает также длительный процесс субъективизации, в ходе которой будет происходить превращение народа страны и его территориальных общин в коллективные субъекты правовых отношений.
Согласно теории права, коллективный субъект правовых отношений должен обладать следующими качествами:
• внешняя обособленность (очерченность, определенность круга лиц);
• персонификация (выступление вовне в виде единого лица – персоны);
• способность вырабатывать, выражать и осуществлять свою волю.
Первые два качества, как правило, уже имеются в наличии как у народа страны, так и у его территориальных общин. А именно: в органах юстиции и регистрации есть списочный состав граждан страны и членов территориальных общин, т.е. круг лиц очерчен. Имеются в наличии и персоны, представляющие данные социальные общности: президент, премьер-министр, спикер, глава местной администрации, мэр и пр. Остается только сформировать у этих социальных общностей третье самое сложное качество – способность и возможность коллективно вырабатывать, выражать и осуществлять свою волю. При обретении этих способностей и возможностей народ станет хозяином всей страны с ее ресурсами, а территориальные общины – хозяевами на территориях в рамках предоставленных народом полномочий.
Первый шаг в деле организации коллективного сомыслия представителей территориальных общностей (граждан страны и членов территориальных общин), который можно осуществлять безотлагательно в существующих условиях, – введение в действие на постоянной основе консультативного опроса граждан на всех уровнях местного самоуправления и на общегосударственном уровне на современной технологической основе с помощью открытого интернет-голосования – без организации избирательных участков и других связанных с этим дорогостоящих процедур. Создать для этого на всех интернет-ресурсах органов местного самоуправления и парламента интернет-сервисы с форумными площадками для дискуссий и голосования по интересующим граждан вопросам электронным образом. Реализация этого не требует законов, достаточно принятия Положений о консультативных опросах представительными органами управления.
Создание указанных форумных площадок на официальных интернет-ресурсах кардинальным образом изменит психологическую атмосферу в обществе. У каждого появится рупор для озвучивания своего мнения на официальном ресурсе, и представители органов управления будут вынуждены прилюдно, а не с помощью почтовых отписок, реагировать на публичные обращения к ним, принимать во внимание результаты проведенного на форумах голосования. Такой рупор появится и у миллионов граждан, которые выехали за границу по разным причинам, но сердцем остались со своей Родиной. Здесь же можно будет обсуждать и голосовать за проекты национальной идеи, общественного договора и тому подобное.
Это, конечно, не императив референдума, но сегодня при нынешнем состоянии общества и итоги референдума могут быть проигнорированы властями. Главное, что, начав общаться на форумах и голосовать по вопросам, интересующим нас, мы ВПЕРВЫЕ начнем ВМЕСТЕ думать и принимать решения, а уже добиваться их выполнения – это следующий этап! Надо двигаться «step by step», осваивая поочередно демократические процедуры и учась на ошибках сложному и ответственному делу публичного управления. Консультативные опросы послужат первыми классами в школе народовластия, которую должен пройти каждый гражданин.
«Дайте мне точку опоры, и я переверну весь мир!» – сказал Архимед. Такими точками опоры для народа и территориальных общин и должны стать форумные площадки с голосовалками на официальных интернет-ресурсах местных советов и парламента. С их помощью народ начнет постепенно выстраивать общественную жизнь в интересах всех и каждого, обретать коллективную правосубъектность. Начнется раскрытие внутреннего потенциала народа, пробуждение в нем гражданских начал, политическое и правовое просвещение, структурирование и самоорганизация. Только просвещенный и организованный как единая семья народ, вдохновленный высоким смыслом совместного бытия, способен быть хозяином своей судьбы, осуществлять реальное народовластие.
Переход общества из нынешнего состояния, как объекта манипуляции и эксплуатации, в состояние субъекта, творца своего настоящего и будущего, может быть осуществлен только под давлением гражданского общества при условии, что его духовно-интеллектуальная элита приступит к выполнению своей общественной функции и перейдет к слаженной работе на благо народа, способствуя его самоорганизации путем создания территориальных органов самоорганизации населения, а также объединений граждан на профессиональных, идейных, культурных и иных основаниях.
Процесс самоорганизации граждан с неизбежностью востребует к жизни диалоговые формы взаимодействия между людьми, основывающиеся на принципах равноправия, взаимоуважения и сотрудничества, открытости, терпимости к инакомыслию и толерантного отношения друг к другу. Общественный диалог и возникающее на его основе социальное партнерство всех заинтересованных субъектов общественного развития: представителей науки, органов управления; деловых кругов; гуманитарной сферы; политических и общественных организаций создадут реальные предпосылки для реализуемости и эффективности проектов общественного развития.
Переход к социальному самоуправлению — важнейшее условие для сохранения и развития жизни человечества и создания всех возможных условий для счастья каждого человека. Ниже изложены направления этого перехода, предложенные Ю.Г.Гельцером и А.Д.Акименко.
Практические шаги к народному самоуправлению
к.т.н. Гельцер Ю.Г.
…Исходя из негативных черт демократии, вырисовывается программа действий по установлению истинного народовластия или самоуправления народа:
- Ликвидация института президентства – это наиболее простой шаг в этом направлении, который достигается принятием новой Конституции. Кстати, созыв Конституционного собрания – это первое, что необходимо сделать для устранения существующей политической системы власти, показавшей себя за последние 30 лет недееспособной и антинародной по своей сути.
- Необходимо избавиться от словоблудия по поводу власти народа и конституционно зафиксировать, что самоуправление народа – это не только его право, но и его обязанность. Право только тогда реализуется, когда созданы все условия для его осуществления. Поэтому необходимо добиваться четырехдневной рабочей недели с условием, что один из освободившихся дней будет потрачен на работу на благо общества в органах самоуправления. Это условие должно быть сопряжено с экономическим воздействием на людей, желающих уклониться от этой работы и превратить идею в профанацию. Такой подход может рассматриваться и как временная мера. Тысячи лет народ приучали к мысли, что политика не его дело. Теперь же стоит задача показать народу его возможности по преобразованию общества и окружающей его среды.
При таком подходе выборы в местные органы самоуправления утрачивают необходимость. Работать в них должны все. Принятие законов следует начинать с обсуждения их в органах самоуправления. В ходе обсуждения местный Совет избирает делегата (делегатов) на более высокий уровень обсуждения (субъект Федерации, Верховный Совет) на условиях императивного мандата – документа, уполномочивающего делегата голосовать по данному закону строго в соответствии с решениями, одобренными органом самоуправления, выдавшего мандат. Любое отклонение от утвержденных полномочий влечет за собой отзыв делегата и возможность опротестовать голосование с его участием. Механизм выборов может быть сведён к анонимному списку от каждого члена самоуправления, которых он хотел бы делегировать на более высокий уровень обсуждения и принятия решений. Победителем являлся бы тот, кто набрал большее количество голосов или балов. При этом никакая реклама и самореклама недопустимы. Критерий выбора – активная работа в органах местного самоуправления.
Технические средства коммуникации и связи, имеющиеся сегодня, позволят, в случае необходимости, связаться делегату с органом самоуправления и внести изменения в выданный мандат.
Такой подход к законодательству позволит:
- Сделать этот процесс действительно всенародным.
- Превратить органы самоуправления в реальную школу социального образования.
- Законы в обществе будут вноситься не извне, а приниматься самими народными массами. Заметим, что и сегодня проекты законов подготавливаются не депутатами Госдумы. Они пишутся профессиональными юристами и специалистами в области, которых они касаются. Этот порядок, безусловно сохранится и при народном самоуправлении.
- Отпадет необходимость содержать в столице большой и дорогостоящий парламент с обеспечением каждого депутата квартирой, машиной и высокой зарплатой.
- Отпадет необходимость в проведении дорогостоящих выборов. Делегат будет выбираться на основе имеющихся у него профессионализма и активности работы в органах самоуправления. Каждый закон будет приниматься другим составом делегатов, что может позволить проводить их съезды в регионах и одновременно по нескольким законам сразу. Все это ускорит работу по законотворчеству. Конечно, понадобится и какой-то состав советских работников, работающих на постоянной основе. Но это должны быть не руководящие работники, а делегаты-функции, выполняющие определенную работу по поручению органов самоуправления.
Чтобы избежать сползания к охлократии, я бы порекомендовал создать такой институт, как Совет старейшин. Состав его не должен превышать 100 человек, а заседания его могут проходить не чаще, чем раз в месяц или квартал. В состав Совета старейшин должны войти люди, реально доказавшие делом свою значимость для страны. Каждый из них должен быть народным достоянием. Это и нобелевские лауреаты, люди, прославившие страну за рубежом, трибуны, народные лидеры. Совет старейшин должен иметь право законодательной инициативы и право вето по принимаемым законодательным актам. В его функции могут входить акты о помиловании и амнистии. Он может требовать экстренного созыва Конституционного суда, а также иметь необходимые полномочия в случае возникновения угрозы конституционному строю.
Народовластие потребует создания некоторых исполнительных органов, которые, возможно, и имеются сегодня в стране, но их работа ведется не на должном уровне из-за отсутствия народного контроля за ними.
Это, во-первых, антимонопольный комитет. Нужен не контроль за монополиями, а их категорическая национализация. Кроме того, проникновение международных монополий на российский рынок должен регламентироваться и облагаться антимонопольным налогом.
Во-вторых – антикоррупционный комитет. Все случаи коррупции должны быть доведены до суда и заканчиваться конфискацией имущества. Особые усилия должны быть направлены на профилактику коррупционных действий.
В-третьих – антибюрократический комитет. Власть бюрократов, которых никто никогда не выбирал, просто непомерна. Необходима методичная работа по выявлению и разрушению излишних препон жизнедеятельности народа.
В-четвертых – Общественный комитет по контролю за работой правоохранительных органов, пенитенциарной системы и судебных органов.
Все эти комитеты должны быть выведены из состава исполнительной власти (правительства) и подчинены Верховному Совету, осуществляющему организационную работу по отношению к местным органам самоуправления, а также по контролю за деятельностью правительства и силовых структур.
Центральный банк должен быть включен в состав правительства, а председатель ЦБ, руководитель Счетной палаты и все руководители силовых ведомств должны назначаться и освобождаться от работы исключительно Верховным Советом. Также Верховным Советом должен назначаться председатель правительства, на которого возлагается обязанность разработки программ развития и отчетность по и выполнению.
Практические шаги перехода к народному самоуправлению.
Акименко А.Д.
Что делать системно государствам, международным организациям и иным социальным общностям, обществу в целом, социально активным гражданам для постепенного перехода к самоуправлению (самоорганизации с целенаправленным использованием организованных коллективных разума и воли общества в целом) с целью создания всех зависящих от человечества условий для счастья каждого человека, включая устранение или (и) минимизацию всех глобальных проблем? Необходимо:
- сформировать у каждого индивида адекватное мировоззренческое понимание человека, общества и всей Реальности, способствующее более адекватной деятельности человека для реализации счастья как цели процесса его жизни,
- добиться понимания всеми людьми важности и актуальности для выживания человечества и создания всех возможных условий для счастья каждого человека необходимости совместного разрешения глобальных социальных проблем, а не национального обособления или самоустранения от государственных и иных общественных дел,
- сформировать учение целенаправленной социальной самоорганизации,
- сформировать единую Идеологию развития человечества, вносящую необходимые элементы целенаправленности, планомерности и организованности в существующую стихийную жизнедеятельность общества и человека,
- осуществить проектирование и создание системы социального самоуправления,
- по мере накопления народными массами опыта социального управления осуществить постепенный поэтапный переход к социальному самоуправлению в человеческом обществе во всех его сферах и на всех его уровнях, для чего, в частности, осуществлять поэтапные социальные эксперименты и необходимые организационные мероприятия,
- развивать институт государства путём расширения участия всего населения в управлении всеми общими делами, постепенно определяя, внедряя и развивая различные алгоритмы самоуправления,
- создать и реализовать управленческие алгоритмы, обеспечивающие систематическое равноправное участие каждого человека в социальном управлении,
- обеспечить правовое закрепление необходимых принципов, норм, процедур и алгоритмов самоуправления,
- исключить умышленное целенаправленное социальное разобщение людей,умышленную целенаправленную тотальную манипуляцию сознанием, психикой и поведением масс людей и, как её следствие, их дебилизацию, умышленное создание социальной неразберихи и оглупления масс людей.
Такая деятельность предполагает не эпизодические действия, а систематическую каждодневную работу всех социальных структур и каждого человека. Разумеется, в процессе перехода к самоуправлению появятся его новые формы, видоизменятся или исчезнут некоторые предлагаемые его направления.
Обучение многомиллионных масс людей науке социального самоуправления – относительно несложная проблема, учитывая существующий образовательный уровень населения, наличие довольно развитой науки управления, развитых средств очного, заочного и дистанционного обучения, высокоэффективных технических средств связи, информации и коммуникации.
Организаторами решения задач по переходу к самоуправлению могут быть международные и межгосударственные структуры, органы государственной власти и органы местного самоуправления (в распоряжении которых для этого есть необходимые условия: помещения, техника, специалисты и т.д. Эта их обязанность должна быть отражена в правовых документах), общественные объединения, отдельные люди, объединившиеся для этой цели, и иные социальные общности. В частности, с этой целью могут быть созданы общественные объединения, также целенаправленно организующие переход к самоуправлению на всех уровнях общества и во всех его сферах. Органами государственной власти и управления, органами местного самоуправления и иными социальными структурами в процессе этого перехода осуществляется идеологическое, экономическое, организационное, методическое, информационное и иное необходимое обеспечение.
На начальном этапе перехода к самоуправлению многие принимаемые населением решения по вопросам регионального, государственного и мирового значения должны носить лишь рекомендательный характер, референдумы целесообразно проводить лишь после широкого организованного обсуждения выносимых на них вопросов, причём по вопросам сравнительно небольшой общественной значимости. На начальном этапе также целесообразно начать проведение систематических организованных общественных дискуссий, систематических собраний населения непосредственно с органами социального управления и их должностными лицами. Определяются и осуществляются другие первоначальные переходные меры. И лишь по мере накопления всем населением необходимого управленческого опыта начинают внедряться и развиваться иные формы самоуправления.
Многие вышеперечисленные предлагаемые действия целесообразно начать безотлагательно.
--
Вы получили это сообщение, поскольку подписаны на группу "Обсуждение Общества будущего".
Чтобы отменить подписку на эту группу и больше не получать от нее сообщения, отправьте письмо на электронный адрес futuresocietydisc...@googlegroups.com.
Чтобы посмотреть обсуждение, перейдите по ссылке https://groups.google.com/d/msgid/futuresocietydiscussion/CAEsWMMQqPsKe3rZeToDOtMEU-_x1Q%2BMnS9XTtuxBxo3F5bHv6A%40mail.gmail.com.
Самоуправление годится только для гаражного или дачного кооператива. Для социума нужен СПОСОБ ОБЩЕСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА.Формулу Способа общественного производства формации будущего, я назвал и ещё раз повторю для несообразительных:ПОТРЕБИТЕЛИ В СИЛУ ПРАВ СОБСТВЕННОСТИ НА СРЕДСТВА ПРОИЗВОДСТВА, КООРДИНИРУЮТ ПРОИЗВОДИТЕЛЕЙ, С ЦЕЛЬЮ УДОВЛЕТВОРЕНИЯ СВОИХ ПОТРЕБНОСТЕЙ, ПОСРЕДСТВОМ ЗАКАЗА ИМ ПРОДУКЦИИ (ТОВАРОВ, РАБОТ, УСЛУГ) КОНКРЕТНОЙ ПОТРЕБИТЕЛЬНОЙ СТОИМОСТИ.Человечество в опасности, необходимо действовать.С уважением С.М.сб, 4 янв. 2025 г., 17:26 <petro...@ukr.net>:
1. Необходимо видеть тенденции. А именно то, что в ближайшем будущем, человек выбудет из производительных сил, равно, как лошадь выбыла из тягловой силы.В чьих руках, в этом случае должны остаться средства производства?В руках капиталистов?Но безработное население будет не платежеспособным, а буржуи без прибыли работать не будут и предприятия станут им не нужны. Зато останутся нужны населению.Коммунизм, как не крути, эволюционно есть финальная точка развития человечества.Сегодняшняя реакция (переход к новому мировому фашистскому порядку) сверхбогатых и есть усилия остановить колесо истории, с целью сохранить своё господство на планете навсегда.пн, 6 янв. 2025 г., 14:57 FomenkoAV <fome...@yandex.ru>:
1. Необходимо видеть тенденции. А именно то, что в ближайшем будущем, человек выбудет из производительных сил, равно, как лошадь выбыла из тягловой силы.В чьих руках, в этом случае должны остаться средства производства?В руках капиталистов?Но безработное население будет не платежеспособным, а буржуи без прибыли работать не будут и предприятия станут им не нужны. Зато останутся нужны населению.Коммунизм, как не крути, эволюционно есть финальная точка развития человечества.Сегодняшняя реакция (переход к новому мировому фашистскому порядку) сверхбогатых и есть усилия остановить колесо истории, с целью сохранить своё господство на планете навсегда.
пн, 6 янв. 2025 г., 14:57 FomenkoAV <fome...@yandex.ru>:
Святослав Мечиславович!
Александр, вы же не средний человек в смысле интеллекта. Спрашивается, почему бытие определяет ваше сознание и вы наивно продолжаете полагать, что деньги главное? Когда сегодня главное, это установление власти народа.В противном случае человечество окажется (в ближайшее время) в фашистском неофеодализме, в положении служебных людей - бесправных рабов (где денег, в привычном понимании, не будет, так как цифровые деньги, это по сути , кандалы для всех, включая шестёрок - которые, в принципе будут уже и не нужны). Поэтому человек думающий, хотя бы о своих детях и внуках, должен ретранслировать глас вопиющего, чтобы он миллиардно усилился и смёл врагов человечества - упырей глобалистов.вт, 7 янв. 2025 г., 19:23 Мальцев Андрей <anat...@ya.ru>: