É com imenso prazer que divido com vocês este artigo.
Nele discutimos o Programa Ciência sem Fronteiras e como esta iniciativa federal deve catalisar algumas mudanças no processo ensino-aprendizagem de línguas nos Institutos Federais. Ensino de Línguas para Fins Específicos, para fins universitários, Discurso Profissional, Ensino de Língua Instrumental, ... Há muitas metodologias de ensino de línguas que seriam mais adequadas aos resultados esperados pelos nossos alunos, esperadas também pelo mercado de trabalho e pelos programas de mobilidade internacional. Falo, não somente do ensino de língua segunda, mas inclusive do ensino de língua materna.
As discussões estão abertas e espero a contribuição de todos vocês.
Um grande abraço e obrigado, a cada um(a) de vocês, que de alguma forma contribuem para o andamento desta pesquisa.
O artigo, na íntegra, encontra-se neste link (demora um pouco mesmo, é que vocês terão acesso a toda a revista) :
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Profº. Vilton Soares
Professor de Língua Portuguesa e Língua Estrangeira / Francês
Casa das Línguas Estrangeiras do IFMA