parution- EIAO'97 : Hermes
RISC
PARUTION 1997 aux editions HERMES
EIAO'97
Cinquiemes journees EIAO de Cachan
Environnements Interactifs d'Apprentissage avec Ordinateurs
Monique Baron, Patrick Mendelsohn, Jean-Francois Nicaud , Ecole Normale
Superieure de Cachan 14-16 mai 1997
* 270 F * 320 pages * 1997 * Code 617 * Pour commander les ouvrages
Conferences invitees
Communications
1. Interfaces et interactions
2. Internet
3. Aides (Geometrie)
4. Aides et generation de problemes (Physique et
Chimie)
5. Aides (Langues)
6. Modelisation de resolution de problemes
7. Conception de Systeme Tutoriel Intelligent
8. Formation professionnelle
Posters
Demonstrations
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Conferences invitees
Campus virtuel et apprentissages cooperatifs - A. DERYCKF,
F. HooGsToEL, C. VOEviLLE
Simulation dans la formation a la gestion d'environnement dynamique:
approche de didactique professionnelle - J. ROGALSKI
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1. Interfaces et interactions
Conception, realisation et evaluation d'interface en EIAO, l'exemple de
PEPITE - S. JEAN, E. DELOZANNE, P. JACOBONI, B. GRUGEON
Les machines a construire. Des modeles d'interaction pour apprendre une
methodeconstructive de denombrement - F. LE CALVEZ, M. URTASUN, H.GIROIRE,
G. TisSEAU, J. DUMA
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2. Internet
Un cadre de formalisation pour la creation de lecons a base de QCM sur
Internet - 0. BODENREIDER, F. KOHLER
ARIANE, un environnement pedagogique sur Intemet : experimentation,
evaluation et modifications - M. WENTLAND-FORTE, J.-F. BITSCHNAU, F.
SIMILLION
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3. Aides (Geometrie)
Un micromonde de preuve integrant la refutation : CABRI-EUCLIDE V.LUENGO
Aide a la construction d'une figure geometrique donnee par sa specification
- P. COSTE, J. IDT-PAUMIER
Sur la generation d'exemples et de contre-exemples geometriques dans un
preceptoriel" - S. CHANNAC
Conception d'un environnement d'apprentissage adaptable : une etude en
geometrie dans l'espace - N. VAN LABEKE, P. BERNAT
La representation dans un micromonde de geometrie dans l'espace : le cas de
CABRI-3D - S. QASEM, J.-M. LABORDE
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4. Aides et generation de problemes (Physique et Chimie)
Aide en EIAO. Application a un environnement d'apprentissage en chimie -
F.-M. BLONDEL, M. SCHWOB
Auto-evaluation des enonces crees par SYGEP : un Systeme de Generation
d'Enonces de Problemes - G. PECEGO
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5. Aides (Langues)
Un outil de type micro-monde pour le tutoriel COMPOUNDS
F. DANNA
Transfert d'une expertise linguistique dans un cadre didactique en francais
- F. R013ERT, F.-M. BLONDEL
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6. Modelisation de resolution de problemes
Vers une modelisation de l'approche qualitative des novices en statistique
A. BORGI, J. MATHIEU
Analyse de quelques procedures de calcul mental en vue de leur simulation.
Perspective didactique - L.-O. POCHON, J.-F. PERRET
Changer de modele pour resoudre un probleme : utilisation de la
classification - N. GUIN
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7. Conception de Systeme Tutoriel Intelligent
Un modele d'architecture de STI pour l'enseignement a grande echelle
R. NKAMBOU, G. GAUTHIER, B. LEFEVRE
Processus d'instruction d'acteurs pedagogiques - T. MENGELLE, D. LEIBU, C.
FRASSON, E. AIMEUR
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8. Formation professionnelle
La modelisation de la methode de resolution de probleme dans le systeme
EMMA - C. CHOQUET, P. TCHOUNIKINE, F. TRICHET
Raisonner sur la trace : analyse de sessions avec l'application
ROB OTEACH - C. DESPRES, P. LEROUX
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Posters
Deux representations des connaissances : vers un modele des connaissances de
l'eleve - J.-B. AURIOL, J.-L. DESSALLES
L'Enseignement Assiste par Ordinateur : le facteur < D >istance -
D. GAUSSENS, R. PARISE, N. VIGOUROUX, J.-P. MACCHION
Du formateur vers l'EIAO : un etayage portant sur des connaissances limitees
- M. MACRELLE
Construire le parcours individualise et preconiser des supports adaptes dans
une FOAD - N. ROGOVic, G. WEIDENFELD
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Demonstrations
INTEMPERIES : un systeme de formation a la gestion de catastrophes
H. CAETANO, J. MATHiEu, L. WISZNIA
MENTONIEZH, un environnement pour la demonstration en geometrie - D. Py
Une interface sur les graphes dans CABRI-GRAPHS - Y. CARBONNEAUX, J.-M.
LABORDE, M. R. MADANI
Un logiciel d'apprentissage de la geometrie modelise avec des systemes
multi-agents - A. CARDON, C. MOULIN
SPHINX : < preceptoriel > de geometrie produisant des exemples et
contre-exemples - S. CHANNAC
PEPITEST, l'interface de test de PEPITE. Adaptation de taches papier-crayon
au support informatique - S. JEAN
CABRI-3D : micromonde d'apprentissage et d'exploration de la geometrie de
l'espace - S. QASEM
ROBOTEACH. Un assistant pedagogique logiciel pour une alphabetisation a la
technologie - P. LEROUX
COAST: pedagogie et simulation dans un projet Europeen - J.-L. Lucio
CABRI-EUCLIDE - V. LUENGO
Comprehension de vocabulaire : apport de l'informatique dans les
dictionnaires pour apprenants, projet ALEXIA - T. SELVA
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@-Pour nous envoyer des messages
Editions Hermes : 14 rue Lantiez 75017 Paris
Tel. : 01-42-29-44-66 Fax : 01-42-29-15-56
extrait du catalogue web d'Hermes :
http://www.editions-hermes.fr/ouv.htm
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Relais d'Information sur les Sciences de la Cognition
RISC-CNRS - 28 rue Serpente - 75006 Paris - Piece 17 RdC
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