Bonjour,
Je vais essayer de faire simple :-)
La formation d'un stagiaire formateur, qu'il soit futur MF1 ou initiateur porte sur des acquisitions de démarches pédagogiques, sur ce point nous sommes d'accord mais dans un cadre de SÉCURITÉ des plongeurs à former !
Les plongeurs N2 et N3 n'ont aucune compétences sur ce dernier point impératif en matière de responsabilités qui incombe à l'encadrant, ils ne sont pas formés à cela !
Cette sécurisation de plongeurs à encadrer fait bien partie de la formation de l'initiateur et pratiquement pas du futur MF1 puisqu'elle est acquise au N4 ! :-)
Principe général du rôle de l'encadrant : assurer la sécurité des plongeurs qui lui sont confiés tout en conservant sa propre sécurité, sécurité générale et aide ponctuelle à un plongeur qui n'arrive plus à s'autogérer.
Principe général du plongeur : assurer sa propre sécurité au sein d'une palanquée, sans mettre en danger les autres membres de celle-ci, dans sa zone d'évolution.
Pour se faire, le Guide de palanquée de niveau 4 est formé pour exercer ces responsabilités de la surface jusqu'à -40m, pour des plongeurs débutants jusqu'au N2.
Il a des connaissances, tant théoriques que pratiques lui permettant de comprendre et donc d'anticiper des comportements non adaptés non plus pour préserver son propre "organisme" mais pour les autres alors que ceux-ci, suivant leurs niveaux ne peuvent s'en rendre comptent.
En tant qu'individu, que ce soit personne physique ou représentant d'une personne morale, je ne délègue à personne MA responsabilité pénale et n'autorise personne à se décharger sur moi.
Je délègue des actions auprès de personnes qui sont habilités à l'exercice de ses responsabilités.
Est-ce plus clair ?
Dans le même esprit, je trouve illogique de mettre des apprentis formateurs sur des formations de débutants !
C'est les mettre, de fait, face à de nombreuses difficultés, évaluations initiales, adaptations aux élèves et environnement, limitation des informations....sans parler du contrat d'apprentissage vis-à-vis des élèves plongeurs qui ne peut être correctement atteint.
Il est plus facile pour un futur formateur de commencer à comprendre comment décortiquer pédagogiquement ce qu'il sait et maitrise, soit le dernier niveau qu'il a obtenu !
une fois qu'il aura compris et acquis les principes pédagogiques, il lui sera plus facile de transférer ceux-ci sur des niveaux inférieurs ce qui lui permettra de limiter son acte d'enseignement.
Beaucoup de formateurs de formateurs n'ont, hélas, pas encore compris ou intégrer ce point si simple d'aide à la formation de leurs stagiaires.
Amicalement,
Philippe.
Le lundi 3 septembre 2012 09:35:52 UTC+2, Stéphane Miqueu a écrit :
> > M'enfin, c'est dommage que tu ne voies pas cette différence !
>
> > Je ne peux rien pour toi, si tu considères qu'il y a égalité d'aptitudes concernant la sécurisation des plongeurs entre un N2 ou N3 et un N4...
>
> > Qu'il y a un même niveau de compétences et prérogatives entre un N2 et un N4 !
>
> > ...
>
> > Amicalement,
>
> > Philippe.
>
> >
>
>
>
>
>
> Je poste la réponse de Bernard. C'est exactement ce que je pense mais
>
> beaucoup mieux dit !
>
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>
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> Le 03/09/2012 07:33, Bernard Caron a écrit :
>
>
>
> Tu te poses la bonne question. Beaucoup d'instructeurs se posent cette
>
> même question.
>
>
>
> Il existe chez les jeunes des aides moniteurs
>
> Les MF1 stagiaires peuvent enseigner en sortie de stage
>
> Les N4 qui deviennent initiateurs peuvent enseigner à 20m pendant la
>
> formation GC4
>
> les MF2 stagiaires peuvent enseigner
>
>
>
> Tout ce que je cite est sous couvert du moniteur.
>
>
>
> Les initiateurs stagiaires non.
>
>
>
> Sinon quelques remarques :
>
> - il y a une forte différence entre les prérogatives d'un MF1 et d'un
>
> initiateur, on ne peut les mettre au même niveau et dire qu'un stagiaire
>
> initiateur ne peut enseigner
>
> - se référer au CDS en disant c'est interdit c'est bien mais comment
>
> fait-on alors pour mettre en palanquée 2 plongeurs de bronze en fin de
>
> formation puis en explo et un plongeur d'or à 20m ?
>
> - toujours en se référant au cds, ce dernier donne au stagiaire
>
> pédagogique MF1 les prérogatives de E2 sous certaines conditions donc
>
> limité à 20M. Pourtant le manuel de formation technique place le MF1
>
> stagiaire en position d'enseignement (sous conditions) de 20 à 40m
>
>
>
> Tout ceci fait penser qu'il serait juste d'indiquer que :
>
> "le stagiaire initiateur est mis progressivement en situation
>
> d’enseignement pour des plongeurs débutants dans l'espace 0 – 6 m (lors
>
> des séances le tuteur de stage est présent et est responsable de la
>
> palanquée"
>
>
>
> Ceci ne contredirait pas plus le CDS que ne le fait le MF1 stagiaire
>
> après 20m. Former des initiateurs uniquement sur des cobayes, même si on
>
> les met en position d'observateur, est insuffisant par rapport à la
>
> vraie vie.
>
>
>
> Je pense que c'est le sens de l'intervention de Stéphane.
>
>
>
> Bernard
>
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> Ami Calmant
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> Stéphane