Patrimonio de todos...
7 views
Skip to first unread message
Periódico Patrimonial
Aug 6, 2009, 10:39:54 AM8/6/09
to Foro Virtual de Arqueología y Patrimonio, dpiz...@yahoo.es
Estimados amigos del Patrimonio:
Mis saludos cordiales para todos, he leído cuidadosamente cada
aporte al foro de Uds. y por supuesto todos tenemos la razón en el
tema, como así también en común el "CONOCE TU ALDEA Y SERAS
UNIVERSAL" (Tolstoi) es casí un lema en el tema patrimonial, una
impronta que debieramos transmitir a nuestras autoridades
lationoamericanas.
Pienso, que en medio del creciente proceso de globalización por el que
atraviesa el mundo actual, el patrimonio contenido en nuestras
ciudades cobra un nuevo sentido, lleno de significaciones y
enseñanzas. La ciudad y su conocimiento se transforma entonces en un
proceso de aprendizaje que nos vincula con nuestra propia historia,
allí se crea la necesidad de estrucuturar políticas culturales y
patrimoniales que provoquen un cambio social y educacional, para
introduccir en las practicas habituales la razón de un conocimiento en
las disciplinas de la Arqueología, Antropología, etc, como la raíz de
la evidencia misma del concepto patrimonial.
Pero cuándo abrimos el concepto y decimos que : entendemos por
patrimonio? semánticamente se origina de dos palabras: "pa", que
significa proteger, tener ami cargo y "man" que significa amar,
querer. Entonces aquí aplica nuestra propuesta (considerada antes ya
por otra participante del foro) cómo querer lo que se desconoce.??
Mis propuetas son las sgtes:
1. Considero de suma importancia crear un catastro específico en el
tema de patrimonio arqueológico que comprendiera a toda la Región.
2. Mi compatriota el sr. Patricio B., ha revalorizado un tema que de
verdad en Chile es casí incomprensible. Sería bueno crear un docto.
con la definición concreta de la especialidad y de su práctica en
Chile, y como es aplicable en otros países de la Región.
3.A partir del diagnostico confeccionar una propuesta de revaloración
a las especialidades, en dos enfoques específicos
a) origenes identitarios (antropología, arqueología,otros.)
b) justificar las especialidades como la base del Patrimonio cultural
de los pueblos en general.
Pensemos en ésto por ahora: si es pertinente luego les podría concluir
algunos marcos legales o bien la inclusión como una Política Cultural
a proponer en nuestros Estados.
Espero sea de utilidad mi aporte al debate, y también ofrecer la
la opción tanto para los administradores del foro, como para los
participantes de difundir sus prácticas en favor del patrimonio en el
periódicopatrimonial.blogspot.com, y en el formato papel que se
distribuye en Santiago de Chile.
Sería un agrado para nuestro equipo comunicar a nuestros lectores el
tremendo aporte de Uds. y lo que sucede en otros países. Estamos
reestructurando nuestras páginas y una de ellas pronto será una
puerta a Latinoamerica con el fin de conformar esfuerzos y practicas
en un tema común.
Mis saludos cordialesque esten bien,
Dolores Pizarro Vidal
Directora
Periódico Patrimonial La Ruta
(56-02) 4173137
Santiago - Chile
Mis saludos cordiales para todos, he leído cuidadosamente cada
aporte al foro de Uds. y por supuesto todos tenemos la razón en el
tema, como así también en común el "CONOCE TU ALDEA Y SERAS
UNIVERSAL" (Tolstoi) es casí un lema en el tema patrimonial, una
impronta que debieramos transmitir a nuestras autoridades
lationoamericanas.
Pienso, que en medio del creciente proceso de globalización por el que
atraviesa el mundo actual, el patrimonio contenido en nuestras
ciudades cobra un nuevo sentido, lleno de significaciones y
enseñanzas. La ciudad y su conocimiento se transforma entonces en un
proceso de aprendizaje que nos vincula con nuestra propia historia,
allí se crea la necesidad de estrucuturar políticas culturales y
patrimoniales que provoquen un cambio social y educacional, para
introduccir en las practicas habituales la razón de un conocimiento en
las disciplinas de la Arqueología, Antropología, etc, como la raíz de
la evidencia misma del concepto patrimonial.
Pero cuándo abrimos el concepto y decimos que : entendemos por
patrimonio? semánticamente se origina de dos palabras: "pa", que
significa proteger, tener ami cargo y "man" que significa amar,
querer. Entonces aquí aplica nuestra propuesta (considerada antes ya
por otra participante del foro) cómo querer lo que se desconoce.??
Mis propuetas son las sgtes:
1. Considero de suma importancia crear un catastro específico en el
tema de patrimonio arqueológico que comprendiera a toda la Región.
2. Mi compatriota el sr. Patricio B., ha revalorizado un tema que de
verdad en Chile es casí incomprensible. Sería bueno crear un docto.
con la definición concreta de la especialidad y de su práctica en
Chile, y como es aplicable en otros países de la Región.
3.A partir del diagnostico confeccionar una propuesta de revaloración
a las especialidades, en dos enfoques específicos
a) origenes identitarios (antropología, arqueología,otros.)
b) justificar las especialidades como la base del Patrimonio cultural
de los pueblos en general.
Pensemos en ésto por ahora: si es pertinente luego les podría concluir
algunos marcos legales o bien la inclusión como una Política Cultural
a proponer en nuestros Estados.
Espero sea de utilidad mi aporte al debate, y también ofrecer la
la opción tanto para los administradores del foro, como para los
participantes de difundir sus prácticas en favor del patrimonio en el
periódicopatrimonial.blogspot.com, y en el formato papel que se
distribuye en Santiago de Chile.
Sería un agrado para nuestro equipo comunicar a nuestros lectores el
tremendo aporte de Uds. y lo que sucede en otros países. Estamos
reestructurando nuestras páginas y una de ellas pronto será una
puerta a Latinoamerica con el fin de conformar esfuerzos y practicas
en un tema común.
Mis saludos cordialesque esten bien,
Dolores Pizarro Vidal
Directora
Periódico Patrimonial La Ruta
(56-02) 4173137
Santiago - Chile
Periódico Patrimonial
Aug 6, 2009, 10:50:16 AM8/6/09
to Foro Virtual de Arqueología y Patrimonio
Estimados amigos,
Les invitamos a participar de nuestro blogs y de la red que estamos
creando en beneficio de prácticas reales como las que ejecuta Cuba
Arqeológica. Nuestros agradecemientos por esta ventanita.
Construyendo la Ruta del Patrimonio Latinoamericano:
Pueden participar en red-periodic...@googlegroups.com
Mis saludos cordiales,
Dolores Pizarro V.
Les invitamos a participar de nuestro blogs y de la red que estamos
creando en beneficio de prácticas reales como las que ejecuta Cuba
Arqeológica. Nuestros agradecemientos por esta ventanita.
Construyendo la Ruta del Patrimonio Latinoamericano:
Pueden participar en red-periodic...@googlegroups.com
Mis saludos cordiales,
Dolores Pizarro V.
Cuba Arqueológica
Aug 6, 2009, 11:25:46 AM8/6/09
to forov...@googlegroups.com
Estimada Dolores:
Creo que la difusión del Patrimonio es una de las directrises principales para su protección, por lo que sería muy bueno que cada país (como lo puedes hacer desde Chile) se haga eco de los debates que surjan de este Foro Virtual. Solo les pido a todos los que lo hagan que nos mantengan informado para así poder tener registro de esas acciones en los distintos países para la conformación del informe final de este Foro.
Por otra parte, la idea es que se publiquen tanto las ponencias que se han presentado como el informe final en una publicación que podrá ser descargada desde el sitio web Cuba Arqueológica para uso de todos.
Ese informe final al que me refiero, creo que sería un documento de gran importancia para que sea prsentado a las autoridades nacionales de cada país participante en el Foro con el ánimo de que sean tomadas en cuenta las problemáticas y las inquietudes latinoamericanas actuales de nuestro patrimonio regional.
Saludos cordiales,
Saludos cordiales,
Odlanyer Hernández de Lara
Coordinador
Periódico Patrimonial La Ruta
Aug 7, 2009, 10:23:18 AM8/7/09
to forov...@googlegroups.com
Estimado Odlanyer,
Quisiera separar en dos temas mi propuesta primero, que claramente la difusión del Patrimonio así como la acción misma es vital para que ésta viva, la gestión de comunicación en éste tema no será problema para nosotros y encantados de colaborar y de tenerles informados a Uds. y la comunidad en gral. Estamos a sus ordenes.
------
Pero el tema que nos convoca y el que me motiva en participar en este foro, ha sido la preciosa experencia que he vivido desde hace algunos años desarrollando el tema de "Patrimonio, Museos y Aulas". Entre mis actividades por el Patrimonio comprendí la necesidad de incorporar a los niños en un tema que no conocían, es más "confundían la palabra patrimonio con matrimonio", aunque parece risorio es normal en los niños y también sacaba carcajadas...
Pienso que fuimos pioneros en crear estos talleres en Santiago de Chile, fueron algunos colegios y hogares de menores.
Primero implementar un taller para niños entre edades desde 6 a 16 años de edad, es complejo además casi autodidactas, sin embargo los resultados han sido maravillosos. No quisiera extenderme demasiado el tema pero el mejor premio a la labor, se cumplió cuando mis alumnos fueron capaces de reconocer su entorno como un lugar patrimonial, distinguir sus monumentos históricos y públicos, que había ocurrido allí, recuperando la identidad, de una zona local como Maipú, demasiado histórica y religiosa. Acá ocurren fiestas de piedad popular que impresionan, la historia de Chile fluye por cada uno de los vecinos de ésta localidad.entonces ocuparando todos estos antecedentes como plataforma para ejecutar los talleres,derivo en mis alumnos: niños vinculados a su zona, queriendo y entendiendo el porque de sus plazas, monolitos y festividades en su Santuario Nacional, Templo Votivo de Maipú.
Este conocimiento impírico me ha proporcionado los antecedentes para elaborar un proyecto de inserción en las mallas curriculares de la educación, del tema patrimonial como una asignatura para la educación gral. Labor que estoy actualmente gestionanado y preparando.
Subire las fotografías de los talleres en el Blogs y cualquier consutla abierta a responder.
Mis saludos cordiales desde Maipú, CHile.
Dolores.--
Periódico Patrimonial La Ruta
(56-02)4173137
periódicopatrimoniall.blogspot.com
Santiago - Chile
Quisiera separar en dos temas mi propuesta primero, que claramente la difusión del Patrimonio así como la acción misma es vital para que ésta viva, la gestión de comunicación en éste tema no será problema para nosotros y encantados de colaborar y de tenerles informados a Uds. y la comunidad en gral. Estamos a sus ordenes.
------
Pero el tema que nos convoca y el que me motiva en participar en este foro, ha sido la preciosa experencia que he vivido desde hace algunos años desarrollando el tema de "Patrimonio, Museos y Aulas". Entre mis actividades por el Patrimonio comprendí la necesidad de incorporar a los niños en un tema que no conocían, es más "confundían la palabra patrimonio con matrimonio", aunque parece risorio es normal en los niños y también sacaba carcajadas...
Pienso que fuimos pioneros en crear estos talleres en Santiago de Chile, fueron algunos colegios y hogares de menores.
Primero implementar un taller para niños entre edades desde 6 a 16 años de edad, es complejo además casi autodidactas, sin embargo los resultados han sido maravillosos. No quisiera extenderme demasiado el tema pero el mejor premio a la labor, se cumplió cuando mis alumnos fueron capaces de reconocer su entorno como un lugar patrimonial, distinguir sus monumentos históricos y públicos, que había ocurrido allí, recuperando la identidad, de una zona local como Maipú, demasiado histórica y religiosa. Acá ocurren fiestas de piedad popular que impresionan, la historia de Chile fluye por cada uno de los vecinos de ésta localidad.entonces ocuparando todos estos antecedentes como plataforma para ejecutar los talleres,derivo en mis alumnos: niños vinculados a su zona, queriendo y entendiendo el porque de sus plazas, monolitos y festividades en su Santuario Nacional, Templo Votivo de Maipú.
Este conocimiento impírico me ha proporcionado los antecedentes para elaborar un proyecto de inserción en las mallas curriculares de la educación, del tema patrimonial como una asignatura para la educación gral. Labor que estoy actualmente gestionanado y preparando.
Subire las fotografías de los talleres en el Blogs y cualquier consutla abierta a responder.
Mis saludos cordiales desde Maipú, CHile.
Dolores.
Periódico Patrimonial La Ruta
(56-02)4173137
periódicopatrimoniall.blogspot.com
Santiago - Chile
LILIANA RUIZ GUTIERREZ
Aug 7, 2009, 11:41:27 PM8/7/09
to forov...@googlegroups.com
Dolores
Gracias por la invitación. Tienen página web??
> Date: Thu, 6 Aug 2009 07:50:16 -0700
> Subject: [forovirtual] Patrimonio de todos...
> From: periodicop...@gmail.com
> To: forov...@googlegroups.com
Gracias por la invitación. Tienen página web??
> Date: Thu, 6 Aug 2009 07:50:16 -0700
> Subject: [forovirtual] Patrimonio de todos...
> From: periodicop...@gmail.com
> To: forov...@googlegroups.com
LILIANA RUIZ GUTIERREZ
Aug 7, 2009, 11:42:53 PM8/7/09
to forov...@googlegroups.com
Claro, me parece una excelente idea, tener la posibilidad de compartir las experiencias y el documento base de este foro, hasta ahora creo que hay aportes importantes no solo para cada país sino soporte para toda Latinoamérica...
Date: Thu, 6 Aug 2009 12:25:46 -0300
Subject: [forovirtual] Re: Patrimonio de todos...
From: forovir...@gmail.com
To: forov...@googlegroups.com
Date: Thu, 6 Aug 2009 12:25:46 -0300
Subject: [forovirtual] Re: Patrimonio de todos...
From: forovir...@gmail.com
To: forov...@googlegroups.com
<br
Invite your mail contacts to join your friends list with Windows Live Spaces. It's easy! Try it!
jeffry jonatthan vera roca
Aug 8, 2009, 11:32:57 AM8/8/09
to forov...@googlegroups.com
Comparto la propuesta Odlanyer es imprenscindible compartir nuestras inquietudes y sobre hacer llegar propuestas de trabajo a las autoridades locales y comunales en busca de la preservación, protección, difusión e investigación de nuestro patrimonio.
Jeffry.
From: slil...@hotmail.com
To: forov...@googlegroups.com
Subject: [forovirtual] Re: Patrimonio de todos...
Date: Sat, 8 Aug 2009 03:42:53 +0000
jeffry jonatthan vera roca
Aug 8, 2009, 1:04:13 PM8/8/09
to forov...@googlegroups.com
TENEMOS QUE UNIR VOCES Y HACER Y LOGRAR UNIDAD
LATINOAMERICANA
Y PODER ALCANZAR NUESTRAS PROPUESTAS DE TRABAJO
A DIFERENTES MEDIOS DE COMUNICACIÓN. APOYO LA
INICIATIVA.
JEFFRY
Subject: [forovirtual] Re: Patrimonio de todos...
Date: Sat, 8 Aug 2009 03:42:53 +0000
LILIANA RUIZ GUTIERREZ
Aug 8, 2009, 2:09:04 PM8/8/09
to forov...@googlegroups.com
Dolores
Te cuento que estoy en Bogotá, y durante casi dos años trabajé con niños realizando talleres de sensibilización y acercamiento al patrimonio. A mi me pasaba tambien que confundían patrimonio con matrimonio...jajaja!
En fin, el trabajar con niños, y más de edades tempranas es fabuloso. Si bien en un principio no sabes hacia donde ir, su inocencia y ganas de aprender permiten generar programas y proyectos que los vinculen. En mi caso, trabajaba con niños de escasos recursos, de escuelas públicas, principalmente, de toda la ciudad. Me sorprendía que muchos a duras penas conocen su entorno inmediato, la tienda, el parque...pero no más allá. Su mundo es muy pequeño, pero al mismo tiempo, esta escala facilita las relaciones de convivencia, el sentido de pertenencia, que al final es lo que requiere el patrimonio para ser mantenido. No crees??
Date: Fri, 7 Aug 2009 10:23:18 -0400
Te cuento que estoy en Bogotá, y durante casi dos años trabajé con niños realizando talleres de sensibilización y acercamiento al patrimonio. A mi me pasaba tambien que confundían patrimonio con matrimonio...jajaja!
En fin, el trabajar con niños, y más de edades tempranas es fabuloso. Si bien en un principio no sabes hacia donde ir, su inocencia y ganas de aprender permiten generar programas y proyectos que los vinculen. En mi caso, trabajaba con niños de escasos recursos, de escuelas públicas, principalmente, de toda la ciudad. Me sorprendía que muchos a duras penas conocen su entorno inmediato, la tienda, el parque...pero no más allá. Su mundo es muy pequeño, pero al mismo tiempo, esta escala facilita las relaciones de convivencia, el sentido de pertenencia, que al final es lo que requiere el patrimonio para ser mantenido. No crees??
Date: Fri, 7 Aug 2009 10:23:18 -0400
Subject: [forovirtual] Re: Patrimonio de todos...
Connect to the next generation of MSN Messenger Get it now!
Lydia Weisman
Aug 8, 2009, 5:13:23 PM8/8/09
to forov...@googlegroups.com
Hola a todos,
Sigo con atencion e interés las opiniones y propuestas sobre el analisis y propuestas de conservacion del patrimonio cultural y particularmente el patrimoni arqueologico objeto de este foro virtual.
Para continuar con la reflexion propongo que empecemos a tratar mà profundamente dos de los temas mas ligados al eje principal del foro:
- Zonas arqueologicas, en referencia a los espacios claramente identificados en los que se puede comprobar la existncia de restos arqueologicos o paleontologicos de interes relevante para la historia a diferentes escalas territoriales.
- Sitios de interes etnologicos como aquellos lugares, espacios, construcciones vinculados a las formas de vida, cultura, actividades y formas de produccion propios de cada uno de los pueblos que merezcan ser preservados por su relevante valor etnologico.
De esta manera, podemos intervenir en cada una de las zonas con mas precision en el momento de sugerir o implementar medidas destinadas a la investigacion, preservacion, proteccion y difusion como lo venimos destacando en intervenciones anteriores.
En este momento me dirijo en particular y con todo respeto a nuestro coordinador Odlanyer Hérnandez de Lara. Quisiera presentarle una inquietud sobre las opiniones de todos los panelistas. Es posible que algunas de ellas no lleguen a todos nosotros, algunas discontinuidades tematicas son claramente visibles. Algunos temas parecen no ser tomados en cuenta para la reflexion comun. Puede ocurrir que la metodologia prevista haga énfasis en unos u otros aspectos del foro. Si es el caso, me gustaria conocerlo.
A pesar de esta pequeña duda operativa, quiero agradecerle a todos los participantes la buena predisposicion para dar curso a este interesante debate. Estoy de acuerdo con Jeffy respecto que la compilacion de las discusione y conclusiones sera una herramienta eficaz a la hora de afrontar un problema practico.
Gracias por todo,
Cordiales saludos,
Lidia
From: apu_qar...@hotmail.com
To: forov...@googlegroups.com
Subject: [forovirtual] Patrimonio de todos...
Date: Sat, 8 Aug 2009 15:32:57 +0000
Cuba Arqueológica
Aug 9, 2009, 1:12:59 PM8/9/09
to forov...@googlegroups.com
Estimada Lydia Weisman:
Me parece bien los dos temas que propones, al menos para abarcar una parte de las problemáticas y, como bien mencionas, sería un punto de partida.
Respondo a continuación las inquietudes planteadas:
1. Las opiniones de los panelistas no llegan a todos: el funcionamiento del Foro se ha enmarcado en un Grupo de Google para que, además de recibir todos los participantes inscritos los mensajes que se envían, también estos mensajes puedan ser consultados en Internet. Este es el correo electrónico al que hay que enviar los mensajes para que lleguen a todos: forov...@googlegroups.com, y los mensajes llegarán con un prefijo en el asunto que es el siguiente: [forovirtual]. En caso que los mensajes no llegaran, esto tendría que ser algún mal funcionamiento de Grupos de Google o bien que haya algún problema en la inscripción del participante, por lo que siempre queda la opción de consultarlos en la web, para lo cual la dirección es la siguiente: http://groups.google.com.ar/group/forovirtual o, verificar la inscripción (esto lo puede hacer cualquier participante entrando a la dirección anterior o bien me lo pueden hacer saber a mí y yo verifico el inconveniente).
2. Discontinuidades temáticas: en este punto es difícil llegar a consenso ya que eso depende de los participantes, puesto que algunos tienen más interés o dominio de determinadas temáticas y como tal debaten sobre esos temas. Los lineamientos que hice llegar a todos son los que los mismos participantes han enviado, los que claramente pueden enriquecerse en función de que cada participante haga saber sus inquietudes en caso que no estén siendo tratadas. No creo que sea pertinente establecer una única temática a tratar, ello implicaría una caída en la interacción que se ha ido creando entre algunos de los participantes. No existe de parte de los organizadores del Foro dar privilegio a una temática sobre otra (de ninguna manera). Las temáticas a tratar fueron expuestas desde la primera comunicación que se divulgó y en función de eso se recibieron las ponencias y se plantearon las bases para el debate. Es cierto que algunos temas son más tratados que otros, aunque en parte todos están interrelacionados. Espero que todos hagan uso de su condición de participantes y hagan de este Foro un espacio interactivo que pueda satisfacer las necesidades de todos, pero ello dependerá de que se den a conocer estas necesidades y que todos los participantes brinden sus experiencias en pos del enriquecimiento mutuo.
Saludos cordiales,
Odlanyer Hernández de Lara
Coordinador
Periódico Patrimonial La Ruta
Aug 10, 2009, 9:11:12 AM8/10/09
to forov...@googlegroups.com
Estimada Lilian,
Gracias por compartir tu experiencia conmigo, comprendo a través de tus palabras el impetu de tu trabajo.
En mi experiencia específica con los niños, comence justamente por lo local (desde adentro hacia afuera) la intencionalidad es vincular a los niños con su entorno más cercano, lo propio, su espacio público, su sentido de identidad.Desde ésta aproximación ellos se van sientiendo parte de su propia historia contenida en el lugar el cual habitan. No siendo importante el lugar socioeconómico comprendes?? primero el diágnostico de reconocimiento proviene del tutor o profesor, luego a partir del eje temático vas incorporando a los niños a reencantarse con su entorno.
Sí gustas yo puedo colaborar contigo en el eje, pero debo saber específicamente tu zona exacta OK.
Envíame fotografías y cuentame de algunas actividades...
Mis saludos cordiales y felicidades, estamos construyendo un nuevo mundo.
Dolores .
Gracias por compartir tu experiencia conmigo, comprendo a través de tus palabras el impetu de tu trabajo.
En mi experiencia específica con los niños, comence justamente por lo local (desde adentro hacia afuera) la intencionalidad es vincular a los niños con su entorno más cercano, lo propio, su espacio público, su sentido de identidad.Desde ésta aproximación ellos se van sientiendo parte de su propia historia contenida en el lugar el cual habitan. No siendo importante el lugar socioeconómico comprendes?? primero el diágnostico de reconocimiento proviene del tutor o profesor, luego a partir del eje temático vas incorporando a los niños a reencantarse con su entorno.
Sí gustas yo puedo colaborar contigo en el eje, pero debo saber específicamente tu zona exacta OK.
Envíame fotografías y cuentame de algunas actividades...
Mis saludos cordiales y felicidades, estamos construyendo un nuevo mundo.
Dolores .
Periódico Patrimonial La Ruta
Aug 10, 2009, 9:14:52 AM8/10/09
to forov...@googlegroups.com
Estimados amigos del Foro,
No tenemos página WEB, considerando que el Periódico es gratuito, nuestros ingresos se concentran en la impresión de ellos. Somos una institución sin fines de lucro.
Pero sabiamente hemos sabido utilizar nuestras herramientas y si tenemos un BLOGS.
PERIODICOPATRIMONIAL.BLOGSPOT.COM
Que esten bien,
Sldos.
Dolores.
No tenemos página WEB, considerando que el Periódico es gratuito, nuestros ingresos se concentran en la impresión de ellos. Somos una institución sin fines de lucro.
Pero sabiamente hemos sabido utilizar nuestras herramientas y si tenemos un BLOGS.
PERIODICOPATRIMONIAL.BLOGSPOT.COM
Que esten bien,
Sldos.
Dolores.
LILIANA RUIZ GUTIERREZ
Aug 10, 2009, 10:13:39 PM8/10/09
to forov...@googlegroups.com
Dolores
El trabajo que estuve haciendo, fue a través de talleres que se hicieron en todos los niveles socioeconómicos de la ciudad. Se hacían principalmente en espacios públicos de fácil acceso. Creo que comparto la experiencia que tuve, con la tuya, ya que para los niños, el mundo es otro, y hay que pensar en esto, puede que haya muchos que conocen la ciudad, que han viajado, hay otros que apenas conocen su barrio, las esquinas de sus calles, la tienda, y es ahí donde nacen los lazos de identidad de su pequeño mundo...
En muchos casos, y dependiendo de las edades, hicimos también actividades en colegios, principalmente con niños de secundaria, buscando llegar a sus necesidades, a las identidades que se crean o se buscan en esta etapa de la vida...realmente fue una experiencia muy bonita...donde realmente aprendí y yo misma me sensibilicé sobre el tema...
Date: Mon, 10 Aug 2009 09:11:12 -0400
El trabajo que estuve haciendo, fue a través de talleres que se hicieron en todos los niveles socioeconómicos de la ciudad. Se hacían principalmente en espacios públicos de fácil acceso. Creo que comparto la experiencia que tuve, con la tuya, ya que para los niños, el mundo es otro, y hay que pensar en esto, puede que haya muchos que conocen la ciudad, que han viajado, hay otros que apenas conocen su barrio, las esquinas de sus calles, la tienda, y es ahí donde nacen los lazos de identidad de su pequeño mundo...
En muchos casos, y dependiendo de las edades, hicimos también actividades en colegios, principalmente con niños de secundaria, buscando llegar a sus necesidades, a las identidades que se crean o se buscan en esta etapa de la vida...realmente fue una experiencia muy bonita...donde realmente aprendí y yo misma me sensibilicé sobre el tema...
Date: Mon, 10 Aug 2009 09:11:12 -0400
Monica Bolaños
Aug 12, 2009, 2:43:38 PM8/12/09
to forov...@googlegroups.com
Estimados Amigos Foro Virtual Cuba Arqueológica.
Lamentablemente estuve en campo y no he podido seguir el tema ha profundidad. Por lo que he decido salir del Foro. Espero en otra ocasión compartir con ustedes sus experiencias.
|
Reply all
Reply to author
Forward
0 new messages