1EM2 Simulador 3er parcial
Claudia Moctezuma Salgado
En este espacio podrás publicar el enlace al simulador que encuentres (de cualquier tema incluido en el temario de Física Clásica, excepto “Tiro parabólico”) o comentar la simulación (aplicación) que estás desarrollando. La información OBLIGATORIA que debes publicar es:
- Tema, ley o principio físico
- Resumen de las características fundamentales o puntos clave del tema.
- Sinopsis de la aplicación (descripción) y sus limitaciones (áreas de oportunidad)
- Link (No es necesario para los que van a desarrollar la aplicación)
- Tu nombre (si es un simulador de internet) o los nombres de los integrantes del equipo de desarrollo (máx. 3 personas)
Recuerda que sólo se aceptan máx. 2 simuladores del mismo tema para cada grupo, y tienen que ser diferentes de los que publiquen en otros grupos (1EM1, 1EM2, 1EM5), es decir, si se publica la misma simulación en grupos diferentes sólo se le asignará puntuación a la primer publicación.
Si vas a programar el simulador (aplicación) en cuanto tengas decidido el tema ¡publícalo!
Si vas a buscar un simulador en internet, deberás hacer tu publicación hasta que hayas conseguido el simulador.
Felices búsquedas y desarrollos =)
diana nahomi rodriguez v
1-Tema, ley o principio físico
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO
2-Resumen de las características fundamentales o puntos clave del tema.
Es un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado el cual presenta una trayectoria rectilínea y velocidad variable, con aceleración constante. Esto implica que para cualquier instante de tiempo, la aceleración del móvil tiene mismo valor. No hay cambios de dirección, hay velocidad final e inicial y cambia su posición al variar el tiempo.
La aceleración es un cambio en la velocidad de un cuerpo con respecto al tiempo.
3-Sinopsis de la aplicación (descripción) y sus limitaciones (áreas de oportunidad)
La aplicación muestra un automóvil moviéndose con una aceleración constante. El panel de control verde contiene cuadros de texto en los cuales se pueden modificar los valores de la posición inicial, la velocidad inicial y la aceleración. Tres relojes digitales indican el tiempo que transcurre desde el inicio. Tan pronto como el automóvil alcance respectivamente la barrera verde y roja con su defensa delantera, el reloj correspondiente se detendrá. Ambas barreras no están fijas se pueden arrastrar manteniendo presionado el botón del ratón.
Y se visualizan tres gráficas: Posición x vs Tiempo t, Velocidad v vs Tiempo t, Aceleración a vs Tiempo t
4-Link (No es necesario para los que van a desarrollar la aplicación)
http://www.walter-fendt.de/ph14s/acceleration_s.htm
5-Tu nombre (si es un simulador de internet) o los nombres de los integrantes del equipo de desarrollo (máx. 3 personas)
Rodríguez Velazco Diana Nahomi
CARoLiNa Ordaz
1-Tema, ley o principio físico
Movimiento rectilíneo uniforme
2. Resumen de las características fundamentales o puntos clave del tema.
De acuerdo a la 1ª Ley de Newton toda partícula permanece en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme cuando no hay una fuerza neta que actúe sobre el cuerpo.
El MRU se caracteriza por:
a) Movimiento que se realiza en una sola dirección en el eje horizontal.
b) Velocidad constante; implica magnitud y dirección inalterables.
c) La magnitud de la velocidad recibe el nombre de rapidez. Este movimiento no presenta aceleración (aceleración=0).
3. Sinopsis de la aplicación (descripción) y sus limitaciones (áreas de oportunidad)
Es un simulador en el cual se observa como es el movimiento rectilíneo uniforme, en el movimiento de una esfera donde se puede modificar el valor de su velocidad inicial y su posición inicial ya sea hacia la derecha o izquierda, también aparece la aceleración pero esa no se puede modificar debido a que en el movimiento rectilíneo uniforme no hay aceleración y los datos obtenidos se muestran en la tabla ubicada en la parte superior.
4. Link (No es necesario para los que van a desarrollar la aplicación)
http://www.educaplus.org/play-350-Movimiento-rectil%C3%ADneo-uniforme.html
ORDAZ FUENTES CAROLINA 1EM2
Evelin Juárez Díaz
La segunda ley de newton explica qué si sobre un cuerpo en movimiento, actúa una fuerza neta. La fuerza modificará el estado de movimiento, cambiando la velocidad en módulo o dirección.
Guillermo Medina Garcia
1. Tema, ley o principio físico.
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
2. Resumen de las características fundamentales o puntos clave del tema.
El Movimiento Circular Uniforme es aquel en el que se presenta un móvil y su desplazamiento o trayectoria es una circunferencia a una velocidad constante.
Otra característica del MRU: El móvil representa una posición constante que corresponde al radio de la trayectoria circular que representa.
3. Sinopsis de la aplicación :
El objetivo de este simulador del MRU es demostrar la representación de posición, velocidad, aceleración y la fuerza aplicada. Donde se representa una partícula que tendrá un movimiento circular, donde se pude seleccionar alguna de las magnitudes físicas ya mencionadas y modificar el radio masa y periodo que puede representar dicha partícula, con opciones de restablecer el móvil a una posición inicial, o bien detener o continuar con la simulación, y una representación más lenta, donde también se representa una grafica en componentes en “x” y “y” para las cuatro magnitudes físicas.
4. Link:
http://www.walter-fendt.de/ph14s/circmotion_s.htm
5. Tu nombre: Medina Garcia Guillermo
Luis Romero Zepeda
Martha Ofelia Rodríguez Rodríguez
1. Tema, ley o principio físico
Unidad II: vectores, Tema 2.3: adición de vectores
2. Resumen de las características fundamentales o puntos clave del tema.
Para realizar la suma de vectores de manera grafica existen dos diferentes métodos, el primero es el método del polígono (también llamado de cola a punta), con el cual podemos sumar de 2 a más vectores. La suma o resultante de los dos vectores es la flecha que se traza desde la cola del primer vector hasta la punta del segundo. Se representa analíticamente: VR = V1 + V2 +V3.
El segundo método para sumar dos vectores es el método del paralelogramo, equivalente al de cola y punta. En este método se trazan ambos desde un origen común y se forma un paralelogramo usando los dos como lados adyacentes. La resultante es la diagonal que se traza desde el origen común.(anexo link de la pagina donde puede ver las gráficas http://www.jfinternational.com/mf/vectores-fisica.html).
3. Sinopsis de la aplicación (descripción) y sus limitaciones (áreas de oportunidad)
Este simulador permite observar la adición de 2 hasta 5 vectores por el método del paralelogramo, ya que la resultante (flecha roja) es una diagonal que está trazada a partir del origen.
La aplicación pide que se ingresen el número de fuerzas a sumar (máximo 5), enseguida se presiona el botón obtener resultante y como se menciono anteriormente esta se indica con una flecha roja.
La aplicación es muy sencilla, solo que carece de un sistema de referencia con el cual guiarnos (plano cartesiano). En este caso solamente aparece un punto solitario del cual salen los vectores.
Brenda Ruedas Govea
Caida Libre
Consiste en el análisis tanto de la posición como de la velocidad que se deja caer desde determinada altura, cayendo por la fuerza de atracción que la tierra ejerce sobre el objeto: sus formulas son:
Vf= Vo +gt
Vf2= Vo2 +2gh
h= Vo t + g t2 /2
1. Nos muestra una grafica (con ejes x y y) en el cual se puede solo modificar la altura desde la cual se dejara caer la bolita roja (de 50 m a 330 m) lo cual es una desventaja por si se quería saber la velocidad desde una altura mas grande o mas pequeña.
2. http://www.educaplus.org/play-302-Gr%C3%A1ficas-de-la-ca%C3%ADda-libre.html
3. Brenda Ruedas Govea
Paloma Martinez Neri
Sara Aline Pérez Espinoza
1. Tema, ley o principio físico
Movimiento oscilatorio
2 .-Resumen de las características fundamentales:
El movimiento oscilatorio de una partícula oscila cuando se mueve periódicamente respecto a una posición de equilibrio.
3.- Sinopsis de la aplicación (descripción) y sus limitaciones (áreas de oportunidad)
Este simulador se trata de un péndulo en el cual hay una oscilación al ser un tipo de movimiento de vaivén. Podemos Variar la elongación, velocidad, aceleración tangencial, fuerza y energía durante la oscilación de dicho péndulo en el cual podemos cambiar su longitud, aceleración, masa y su amplitud.
4.- Link
http://www.walter-fendt.de/ph14s/pendulum_s.htm
5. Pérez Espinoza Sara Aline
Clara Andrea Santos Santiago
2.- Resumen de las características fundamentales del tema:
"A toda acción corresponde una reacción en igual magnitud y dirección pero
de sentido opuesto".
La tercera ley también es conocida como Principio de acción y reacción; nos
dice que un cuerpo A ejerce una acción sobre otro cuerpo B; el cuerpo B realiza
sobre el cuerpo A otra acción igual y de sentido contrario.
Aunque los pares de acción y reacción tenga el mismo valor y sentidos
contrarios, no se anulan entre si, puesto que actúan sobre cuerpos distintos.
3.- Sinopsis de la aplicación (descripción) y sus limitaciones (áreas de
oportunidad):
El simulador presenta a un astronauta que lanza pelotas; al momento de que
lanza las pelotas se observa que el astronauta comience avanzar en sentido
contrario de las pelotas.
También se puede modificar la velocidad de la pelota. Al cambiar la velocidad de la pelota, el astronauta tiende aumentar su velocidad y disminuye su velocidad si da vuelta el astronauta y comience aventar las pelotas.
INSTRUCCIONES:
- Clic en "Astropitch" para abrir la animación.
- Clic en "Pitch" para lanzar la pelota.
- Clic en "Turn Around" para dar la vuelta al astronauta. Si ahora lanza otra pelota se frenará.
- Clic en el recuadro de la velocidad de la pelota (Ball Speed) para cambiarla.
4.- Link:
http://blue.utb.edu/pdukes/PhysApplets/AstroPitch/TabbedastroPitch2.html
5.- Santos Santiago Clara Andrea :)
Enrique Ojeda Hernandez
Brenda Ruedas Govea
- Tema, ley o principio físico : Primera ley de Newton(Ley de la inercia)
- Resumen de las características fundamentales o puntos clave del tema. Establece: "Todo cuerpo continua en su estado de reposo o rapidez uniforme en linea recta a menos de que sobre el actué una fuerza neta diferente de 0", esto quiere decir que se necesita una fuerza externa para cambiar su posición inicial
- Sinopsis de la aplicación (descripción) y sus limitaciones (áreas de oportunidad) : nos muestra un plano al cual se le puede modificar el angulo (de 0° a 60°) y una esfera (de aparentemente 1kg a 2kg ) con "marcas" en colores las cuales indican la fuerza normal. fuerza del peso, resultante y velocidad, entre las limitantes se observa el olvidar parar para observar las fuerzas, asi como la limitante del angulo y del peso
- Link http://ceres.tucansys.com/sco011/Index.htm?e=27&q=1&d=1
- Tu nombre Brenda Ruedas Govea
erik mendoza arontes
tema: CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA
---Resumen de las características fundamentales o puntos clave del tema.
---Sinopsis de la aplicación (descripción) y sus limitaciones (áreas de oportunidad)
---Link (No es necesario para los que van a desarrollar la aplicación)
---Tu nombre (si es un simulador de internet) o los nombres de los integrantes del equipo de desarrollo (máx. 3 personas)
CASANDRA GONZALEZ ROJAS
· Tema, ley o principio físico
CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA
· Resumen de las características fundamentales o puntos clave del tema.
Primero debemos saber que con la energía adquirimos la capacidad de hacer un trabajo. Para comprender mejor este concepto podemos imaginar un balín sobre el suelo y posteriormente ese mismo balín sobre una mes, la única diferencia que existe entre estas dos descripciones es que cuando el balín esta sobre la mesa tiene mas energía que cuando esta sobre el suelo, por que en la mesa puede realizar un trabajo si se deja caer.
ENERGÍA POTENCIAL
Los cuerpos tienen energía potencial si han sido movidos hacia una posición desde la cual puede hacer un trabajo. Finalmente podemos definirlo como la capacidad que posee un cuerpo para realizar un trabajo debido a la posición que ocupa dicho cuerpo en el espacio con respecto a un sistema de referencia.
Ep = m * g * h
ENERGÍA CINÉTICA
Energía cinética es la energía que tiene un cuerpo por moverse a una determinada velocidad. La energía cinética de un cuerpo depende de su masa y del valor de la velocidad.
Ec= ½ * m * v2
ENERGÍA MECÁNICA
La energía cinética y la energía potencial de un cuerpo en determinado instante se le denominan energía mecánica.
CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA
La ley de la conservación de la energía nos dice que: La energía no se crea ni se destruye solo se transforma de una forma a otra, pero la cantidad total de energía no cambia.
· Sinopsis de la aplicación
En este simulador podemos encontrar primero una pequeña introducción del tema y posteriormente la simulación de un péndulo en el cual podemos ver representada la conservación de la energía, como al moverse cambia de una energía a otra, también podemos observar las gráficas de la energía cinética y potencial. En este simulador podemos manipular la masa y la longitud. La masa debido a que influye en la energía cinética y la longitud por que influye en la energía potencial.
· Link
http://conteni2.educarex.es/mats/14348/contenido/
GONZALEZ ROJAS CASANDRA INGRID 1EM2
daniela camacho
La segunda ley de newton explica qué si sobre un cuerpo en movimiento, actúa una fuerza neta. La fuerza cambiara el estado de movimiento, cambiando la velocidad en dirección.
Eduardo Cerezo Alvarez
- Resumen de las características fundamentales o puntos clave del tema.
La descripción de un movimiento circular puede hacerse bien en función de magnitudes lineales ignorando la forma de la trayectoria (y tendremos velocidad y aceleración tangenciales), o bien en función de magnitudes angulares (y tendremos velocidad y aceleración angulares). Ambas descripciones están relacionadas entre sí mediante el valor del radio de la circunferencia trayectoria.
Al trabajar con magnitudes angulares es imprescindible entender lo relativo a una unidad de medida angular conocida como radián
Periodo y frecuencia
La principal característica del movimiento circular uniforme es que en cada vuelta o giro completo de 360°, equivalente a un ciclo, se puede establecer un punto fijo como inicio y fin del ciclo.
En física, los ciclos son también llamados revoluciones para un determinado tiempo.
El periodo (T) de un movimiento circular es el tiempo que tarda una partícula o un cuerpo en realizar una vuelta completa, revolución o ciclo completo.
Posición angular (θ)
Podemos imaginar, como ejemplo, que se tiene una piedra amarrada a una cuerda y la movemos en círculos de radio r. En un instante de tiempo t el móvil (en nuestro caso la piedra) se encuentra en el punto P. Su posición angular (lo que la piedra ha recorrido en la circunferencia) viene dada por el ángulo θ, formado por el punto P, el centro de la circunferencia C y el origen O (desde donde empezó a girar la piedra).
La velocidad angular (ω)
Cuando un objeto se mueve en una circunferencia, llevará una velocidad, ya que recorre un espacio, pero también recorre un ángulo.
ω = velocidad angular en rad/seg.
θ = desplazamiento angular en rad.
t = tiempo en segundos en que se efectuó el desplazamiento angular.
La velocidad angular también se puede determinar si sabemos el tiempo que tarda en dar una vuelta completa o periodo (T):
- Sinopsis de la aplicación (descripción) y sus limitaciones (áreas de oportunidad)
- Link (No es necesario para los que van a desarrollar la aplicación
- Tu nombre (si es un simulador de internet) o los nombres de los integrantes del equipo de desarrollo (máx. 3 personas)
Ingrid Cabañas
1. Tema, ley o principio físico
Masa y Peso
2. Resumen de las características fundamentales o puntos clave del tema.
Comenzare por explicar mi tema aclarando los conceptos de masa y peso.
Masa: es la cantidad de materia que contiene un objeto, donde se puede medir la inercia que tiene ese objeto y no depende de su interacción con otro.
Peso: es la fuerza con la que la tierra (o cualquier otro planeta) lo atrae.
La masa es una magnitud escalar y el peso una magnitud vectorial.
Por ejemplo: un objeto de un kilogramo pondrá la misma resistencia al moverse, el peso depende de su masa y valor de gravedad.
P=mg
La fuerza de gravedad: es la que se presenta entre dos o más cuerpos debido a su masa.
Newton: es una unidad de medida de fuerza. La fuerza se calcula mediante la fórmula
F= ma
3. Sinopsis de la aplicación (descripción) y sus limitaciones (áreas de oportunidad)
Este simulador permite observar el peso y la masa que ejerce un niño en diferentes lugares donde cambia la fuerza de gravedad, como en la Tierra, la Luna, Júpiter, y el Espacio. Nos muestra tanto su peso como su masa en estos cuatro entornos. En la siguiente parte nos pide calcular la gravedad de cada uno de los entornos donde se encuentra en niño. Y en la tercera parte nos pide calcular el peso de cada cuerpo en el lugar donde se encuentran.
4. Link
http://www.educaplus.org/play-341-Masa-y-peso.html
5. Tu nombre
Ingrid Lucero Cabañas Vera.
Eder Pacheco Navarrete
- CHOQUE ELASTICO E INELASTICO
- Un choque físico o mecánico es percibido por una repentina aceleracion o desaceleración causada normalmente por un impacto. Un choque suele medirse con un acelerometro. Esto describe un choque de pulso, como una parcela de aceleración en función del tiempo. La aceleración se puede tomar en unidades de metro por segundo al cuadrado. A menudo, por conveniencia, la magnitud de un choque se mide como un múltiplo de la aceleración de la (gravedad), g, que tiene un valor de 9,80665 m/s2 a nivel del mar
Se denomina choque elastico a una colisión entre dos o más cuerpos en la que éstos no sufren deformaciones permanentes durante el impacto. En una colisión elástica se conservan tanto el momento lineal como la energia cinetica del sistema, y no hay intercambio de masa entre los cuerpos, que se separan después del choque.
Un choque inelastico es un tipo de choque en el que la energia cinetica no se conserva. Como consecuencia, los cuerpos que colisionan pueden sufrir deformaciones y aumento de su temperatura. En el caso ideal de un choque perfectamente inelástico entre objetos macroscópicos, éstos permanecen unidos entre sí tras la colisión.Sinopsis de la aplicación (descripción) y sus limitaciones (áreas de oportunidad) - Esta aplicación trata de los casos extremos de un proceso de colisión ilustrado con dos carros: En un choque elástico se cumple que la suma de las energías cinéticas de los cuerpos involucrados es constante. Sin embargo, tras un choque totalmente inelástico, ambos cuerpos tienen la misma velocidad; la suma de sus energías cinéticas es menor que la inicial porque una parte de esta se ha transformado en energía interna (calentamiento).
El momento total de los cuerpos involucrados se conserva, independientemente de que el choque sea elástico o inelástico. El movimiento del centro de masas (indicado por un punto amarillo) no se ve afectado por el proceso de colisión.
Se puede elegir entre choque elástico o inelástico utilizando el botón selector correspondiente, situado en la parte superior derecha. Mediante el botón "Inicio", los vagones vuelven a sus posiciones iniciales; la simulación arranca haciendo un "click" con el ratón sobre el botón "Comenzar". Si se elige la opción "Ralentizado", el movimiento se hará diez veces más lento.
Se puede elegir los valores de la masa y de la velocidad inicial en los campos de texto correspondientes. Valores positivos (negativos) de la velocidad resultan en un movimiento lateral hacia la derecha (izquierda). Valores extremados de entrada son corregidos automáticamente.
- http://www.walter-fendt.de/ph14s/collision_s.htm
- PACHECO NAVARRETE EDER BRAYAN
ARMANDO ALFONSO ROMERO
Es un modelo teórico que consiste en la implementación de un objeto de masa m, unido a un hilo de longitud l y cuya masa sea insignificante con respecto al objeto que está colgado de uno de sus extremos. En sistemas esféricos, cuando el radio de la esfera es despreciable con respecto a l y que puede considerarse, por tanto, la esfera como un punto material, se tiene el caso ideal del péndulo simple, cuyo periodo se convierte en:
Un péndulo simple es un punto pesante, suspendido en un punto fijo por un hilo inextensible, rígido y sin peso. Es, por consiguiente, imposible de realizarlo, pero casi se consigue con un cuerpo pesante de pequeñas dimensiones suspendido en un hilo fino.
Algunas condiciones son necesarias que se evalúen, para poder justificar las características del péndulo simple.
Variaciones del periodo con la amplitud: El periodo de un péndulo varía con respecto a la amplitud, cuando se trabaja con ángulos muy pequeños, el periodo varía muy poco, esto físicamente es conocido como la ley del isocronismo.
Variaciones del periodo con la masa del péndulo: Utilizando péndulos de la misma longitud y de diferentes masas en un mismo lugar se demuestra que el periodo de un péndulo simple es independiente de su masa, igual ocurre con la naturaleza de la masa que conforma al péndulo.
Variaciones del periodo con la longitud del péndulo: Si se miden los periodos de un mismo péndulo simple, haciendo variar únicamente su longitud, se comprueba que, el periodo de un péndulo simple es proporcional a la raíz cuadrada de su longitud.
Variaciones del periodo con la aceleración de la gravedad: El estudio matemático indica que el periodo varía con razón inversa de la raíz cuadrada de la gravedad.
El movimiento oscilatorio resultante queda caracterizado por los siguientes parámetros:
Oscilación completa o ciclo: es el desplazamiento de la esfera desde uno de sus extremos más alejados de la posición de equilibrio hasta su punto simétrico (pasando por la posición de equilibrio) y desde este punto de nuevo hasta la posición inicial, es decir, dos oscilaciones sencillas.
Periodo: es el tiempo empleado por la esfera en realizar un ciclo u oscilación completa.
Frecuencia: es el número de ciclos realizados en la unidad de tiempo.
Amplitud: es el máximo valor de la elongación o distancia hasta el punto de equilibrio, que depende del ángulo entre la vertical y el hilo.
3.-Sinopsis de la aplicación (descripción) y sus limitaciones (áreas de oportunidad)
el reloj de péndulo, el metrónomo, que sirven para medir el tiempo, la plomada que sirve para medir profundidad, esta el péndulo de Newton que demuestra la conservación de la energía, el de Foucault se utiliza para demostrar la rotación de la tierra. Cierta maquina demoledora que usa el péndulo de newton, tal vez sea para ti mas claro, ya que esta pasa la energía.
4.-Link
http://www.walter-fendt.de/ph14s/pendulum_s.htm
5.- NOMBRE
ROMERO PEREZ ARMANDO ALFONSO
p. samuel sanchez gonzalez
1. Tema, ley o principio físico.
Conservación de la cantidad de movimiento
2. Resumen de las características fundamentales o puntos clave del tema.
Se denomina ímpetu o cantidad de movimiento a la propiedad que tienen los cuerpos por el solo hecho de moverse.
Consideremos ahora un choque entre dos partículas de masa m1 y m2 como se muestra en la figura siguiente, durante el breve choque estas partículas ejercen grandes fuerzas una sobre la otra y de acuerdo y de acuerdo a la tercera ley de newton estas fuerzas una sobre la otra, y desacuerdo a la tercera ley de newton estas fuerzas son en cualquier instante de igual de igual magnitud, pero en sentido contrario.
Antes de el impacto
>>>Vo 1 -----(m1▒) >> << (▓m2)------Vo 2<<<
Impacto
<<<Vo1(m1▒)\./(▓m2)Vo2>>>
m1+Vo1+m2+Vo2 = m1+vf1+m2vf2
La ecuación anterior nos permite representar que la cantidad de movimiento total de los cuerpos que chocan no se modifica durante el choque; este hecho se denomina principio de la cantidad de movimiento y se define de la siguiente forma:
En ausencia de fuerzas externas el ímpetu o cantidad de movimiento de un sistema de cuerpos se conserva.
3. Sinopsis de la aplicación:
Este simulador tiene la capacidad se simular la colisión entre dos partículas, y dependiendo de la masa velocidad y la dirección que le coloquemos a estas partículas nos arrojara varios datos entre estos datos las velocidades finales, además podemos observar cómo interactúan los cuerpo (que dirección tomaran después del impacto) con esto podemos visualizar perfección la conservación de cantidad de movimiento.
Este simulador es muy completo inclusive en opciones avanzadas podemos simular colisiones entre tres cuerpos, de el lado derecho se encuentra un menú de opciones que nos permite seleccionar que tanta información queremos recibir , desde visualizar los vectores hasta un diagrama de momentos y energía cinética. Este simulador puede demostrar muchos principios de física pero yo lo enfoque en conservación de cantidad de movimiento.
Link: http://phet.colorado.edu/sims/collision-lab/collision-lab_es.html
Nombre: Sanchez Gonzalez Pedro Samuel.
oscar islas rodriguez
2.-Una polea, es una máquina simple que sirve para transmitir una fuerza. Se trata de una rueda, generalmente maciza y acanalada en su borde, que, con el curso de una cuerda o cable que se hace pasar por el canal ("garganta"), se usa como elemento de transmisión para cambiar la dirección del movimiento en máquinas y mecanismos. Además, formando conjuntos aparejos sirve para reducir la magnitud de la fuerza necesaria para mover un peso.
Según definición de Hatón de la Goupillière, «la polea es el punto de apoyo de una cuerda que moviéndose se arrolla sobre ella sin dar una vuelta completa»1 actuando en uno de sus extremos la resistencia y en otro la potencia.
3.-Según su desplazamiento las poleas se clasifican en "fijas", aquellas cuyas armas se suspenden de un punto fijo (la estructura del edificio) y, por lo tanto, no sufren movimiento de traslación alguno cuando se emplean, y "móviles", que son aquellas en las que un extremo de la cuerda se suspende de un punto fijo y que durante su funcionamiento se desplazan, en general, verticalmente.
Cuando la polea obra independientemente se denomina "simple", mientras que cuando se encuentra reunida con otras formando un sistema recibe la denominación de "combinada" o "compuesta"
link: http://www.walter-fendt.de/ph14s/pulleysystem_s.htm
W= PESO DEL CUERPO (N) F=W/2
F= FUERZA APLICADA EN LA CUERDA (N)
"por lo regular el peso y la fuerza se mide en newtons"
nombre del alumno: ISLAS RODRIGUEZ OSCAR grupo: 1EM2
HECTOR EUGENIO BARRERA LINOS
Tema, ley o principio físico: Fuerzas de fricción
Resumen de las características fundamentales o puntos clave del tema.
Si sobre una línea horizontal r, se tiene un plano inclinado un ángulo , y sobre este plano inclinado se coloca un cuerpo con rozamiento, se tendrán tres fuerzas que intervienen:
P: el peso del cuerpo vertical hacia abajo según la recta u, y con un valor igual a su masa por la aceleración de la gravedad: P = mg.
N: la fuerza normal que hace el plano sobre el cuerpo, perpendicular al plano inclinado, según la recta t
Fr: la fuerza de rozamiento entre el plano y el cuerpo, paralela al plano inclinado y que se opone a su deslizamiento.
Si el cuerpo está en equilibrio, no se desliza, la suma vectorial de estas tres fuerzas es cero.Lo que gráficamente seria un triángulo cerrado formado por estas tres fuerzas, puestas una a continuación de otra. Si el peso P del cuerpo se descompone en dos componentes: Pn, peso normal, perpendicular al plano, que es la componente del peso que el plano inclinado soporta y Pt, peso tangencial, que es la componente del peso tangencial al plano inclinado y que tiende a desplazar el cuerpo descendentemente por el plano inclinado. Se puede ver que el Pn se opone a la normal, N, y el peso tangencial Pt a la fuerza de rozamiento Fr.
Se puede decir que el Pn es la fuerza que el cuerpo ejerce sobre el plano inclinado y la normal, N, es la fuerza que el plano inclinado hace sobre el cuerpo impidiendo que se hunda, Pn = N para que este en equilibrio. El peso tangencial Pt es la fuerza que hace que el cuerpo tienda a deslizarse por el plano y Fr es la fuerza de rozamiento que impide que el cuerpo se deslice, para que este en equilibrio Pt = Fr.
Sinopsis de la aplicación (descripción) y sus limitaciones (áreas de oportunidad):En esta aplicación se descarga y se ejecuta, trabaja por medio de la plataforma java. Podemos observar gráficamente la descripción anterior del tema y podemos ingresarle los valores de posición y ángulo de la rampa. posteriormente se muestra la sumatoria de fuerzas incluso en una gráfica.
Link :http://phet.colorado.edu/en/simulation/the-ramp
BARRERA LINOS HECTOR EUGENIO
Josué Misael Torres López
- Tema, ley o principio físico: Energía potencial gravitacional
- Resumen de las características fundamentales o puntos clave del tema:
La energía potencial es aquella que se asocia con la fuerza gravitacional. Esta energía depende de la altura relativa de un objeto a algún punto de referencia, la masa y la fuerza de gravedad. . Por ejemplo, si un libro apoyado en una mesa es elevado, una fuerza externa estará actuando en contra de la fuerza gravitacional. Si el libro cae, el mismo trabajo que el empleado para levantarlo, será efectuado por la fuerza gravitacional. Por esto, un libro a un metro del piso tiene menos energía potencial que otro a dos metros, o un libro de mayor masa a la misma altura.
- Sinopsis de la aplicación (descripción) y sus limitaciones (áreas de oportunidad):
Esta aplicación nos permite hacer una simulación de un patinador que se desplaza en una trayectoria curva, el usuario puede describir la trayectoria que desee que el patinador recorra, nos permite conocer entre otras cosas su energía potencial de acuerdo a su gravedad ya que nos permite manipularla, además nos permite hacer la simulación en distintos sitios como la tierra, la luna y el espacio, y nos permite manipular la velocidad del patinador.
- Link: http://phet.colorado.edu/es/simulation/energy-skate-park
Arturo Zuñiga Solares
- Tema, ley o principio físico:
Unidad II: vectores, Tema 2.3: adición de vectores
- Resumen de las características fundamentales o puntos clave del tema:
Con los vectores podemos realizar diferentes tipos de operaciones. Una de ellas es la suma de vectores; la cual se puede realizar de 2 diferentes formas: de la forma analítica y de la forma grafica, que está a su vez utiliza dos métodos; método del paralelogramo y método del polígono.
Método analítico:
Para la aplicación de este método es necesario expresar los vectores en su forma vectorial cartesiana, esto es, indicar a los vectores en función de sus componentes horizontales y verticales, vinculadas con sus respectivos vectores unitarios. Este método también se puede representar de la forma vectorial cartesiana, teniendo como subíndices las componentes i, j.
vector A= (a1,a2) y vector B=(b1,b2)
A+B=(a1+ b1, a2+,b2)
Método del paralelogramo
Para utilizar este método, trazamos en el extremo del vector A, una línea paralela al vector B y viceversa. Ambas líneas paralelas y los dos vectores, adquieren la forma de un paralelogramo. Aquí la diagonal del paralelogramo, que se traza desde el punto de origen de ambos vectores (A y B), determina el vector resultante.
Método del polígono
Este método consiste en construir un polígono colocando un vector en seguida del otro, espetando sus características. El vector resultante será aquel que una al punto inicial del primer vector, con el punto final del último vector. El orden de los vectores no altera el resultado final.
- Sinopsis de la aplicación (descripción) y sus limitaciones (áreas de oportunidad):
En este simulador se puede apreciar la adición de vectores de las tres diferentes formas que se explicaron anteriormente, en donde el método del paralelogramo se encuentra en la opción “paralelogramo” y el método del polígono se encuentra como la opción “origen con extremo” al igual que tienen la opción de observar los vectores de manera libre que se encuentra en la opción “vectores libres”, es decir sin estar anclados a algún eje cartesiano.
Para todas las formas del método grafico, los vectores se muestran con unas flechas azules y el vector resultante con una flecha roja. En el método analítico se representan la adición de vectores de la forma vectorial cartesiana, mencionada igualmente con anterioridad, ubicada en la parte inferior derecha.
Este simulador solo nos ofrece observar la adición de dos vectores, con un límite de medición de 12 unidades para cada vector; estos datos se encuentran en la parte inferior izquierda.
Cuenta con una visualización de fondo en blanco o cuadriculada donde están implícitos los ejes cartesianos.
Nos da la posibilidad de poder manipular nuestros vectores de la forma que queramos para de esta manera lograr observar el comportamiento del vector resultante.
Por otra parte también nos dan una lista de opciones que nos facilitan la visualización del actual simulador.
- Link:
- Nombre:
ZUÑIGA SOLARES ARTURO
MARTHA ANAHI RIVERA ESCOBEDO
1.- Tema: Suma de vectores
2.- Resumen de las características fundamentales o puntos clave del tema:
En las cantidades vectoriales, se deben especificar tanto su magnitud (número) como su dirección, en contraste con las cantidades escalares que se pueden especificar con solo el número. Cualquier conjunto de vectores del mismo tipo, (que tengan las mismas unidades) se puede combinar por medio de las operaciones básicas con vectores. Existen dos formas de sumar los vectores
SUMA
GRÁFICA DE VECTORES
Para realizar la suma gráfica de dos
vectores, utilizamos el "método del paralelogramo". Para ello,
trazamos en el extremo del vector A, una paralela al vector B y viceversa.
Ambas paralelas y los dos vectores, determinan un paralelogramo. La diagonal
del paralelogramo, que contiene al punto origen de ambos vectores, determina el
vector SUMA.
SUMA DE VECTORES MATEMÁTICA
Para realizar la
suma matemática de vectores, lo único que tenemos que hacer es sumar las
respectivas componentes de los vectores sumandos, obteniendo así, el vector
suma. Veamos un ejemplo:
(3, 2, -5) + (2,1, 3) = (3+2, 2+1, -5+3) = (5, 3, -2)
3.-Sinopsis de la aplicación (descripción) y sus limitaciones (áreas de oportunidad):
Este simulador realiza la suma de vectores por el método del paralelepípedo, al mover los vectores (en color rojo), se muestran las coordenadas de los vectores A y B, y realiza la suma de los dos vectores y saca el vector resultante (de color verde), y en color gris claro muestra el trazo en el extremo del vector A, una paralela al vector B y viceversa. En color rojo mas claro y azul muestra las componentes en los ejes “X” y “Y” de cada uno de los vectores.
4.-Link: http://www.educaplus.org/play-137-Suma-de-vectores.html
5.- Nombre: Rivera Escobedo Martha Anahí
Edrik Blanco Meza
MARTHA ANAHI RIVERA ESCOBEDO
1.- Tema: Producto vectorial.
2.-Resumen de las características fundamentales o puntos clave del tema:
El producto punto o producto escalar de dos vectores es un número real que resulta al multiplicar el producto de sus módulos por el coseno del ángulo que forman.
El producto escalar es nulo en el caso de que los vectores sean perpendiculares u ortogonales ya que entonces
Propiedades del producto punto
1Conmutativa
2 Asociativa
3 Distributiva
4 El producto escalar de un vector no nulo por sí mismo siempre es positivo.
3.-Sinopsis de la aplicación (descripción) y sus limitaciones (áreas de oportunidad):
En simulador al hacer clic y deslizar la flecha de un vector para modificar sus coordenadas (Hacer clic y deslizar la flecha de un vector para modificar sus coordenadas.). El producto escalar es automáticamente se calcula. Su valor es una indicación de la orientación relativa de A y B. Un valor negativo, indica que A y B tienen direcciones opuestas. Un valor positivo indica que A y B tienen la misma dirección. Si A y B son ortogonales, su producto escalar es nulo..
4. - Link: http://www.edumedia-sciences.com/es/a254-producto-escalar
5. - Nombre: Rivera Escobedo Martha Anahi