EVOLUCIÓN DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR

[JOSE GREGORIO SANCHEZ]

Un sistema es un conjunto de elementos que se interrelacionan para
alcanzar determinados objetivos. Los resultados que se obtengan
dependerán en gran parte de la naturaleza de las interrelaciones y del
grado de importancia que cada uno de los elementos tenga en relación a
los otros.
La complejidad del sistema depende del grado de desarrollo del
proceso de enseñanza-aprendizaje, es por ello que el sistema educativo
necesita, para realizar su labor, recursos humanos, físicos y
financieros cada vez mayores; por ello, en las últimas décadas, los
diferentes gobiernos han dado a la educación importantes porciones del
presupuesto nacional.
Dentro de la evolución de la organización escolar tenemos que tomar
en cuenta las nuevas tecnologías. Éstas siempre han sido parte
intrínseca de la sociedad y la educación, siempre es parte íntegra de
este proceso.
El papel, el lápiz, el lapicero, son ejemplos de cómo se ha
implementado la “tecnología” en las aulas. En un momento en el tiempo
fueron, de hecho, “nuevas tecnología” incidiendo en el desarrollo de
la humanidad y en el progreso de enseñanza-aprendizaje el cual
conlleva al adelanto social.
Para la tecnología, la descripción del proceso de enseñanza-
aprendizaje se debe detallar cómo aprender donde se incluyan
actividades de desarrollo profesional para el profesor donde se debe
establecer un patrón para cristalizar la visión de las instituciones
académicas y la nación en sí.
En los salones de estudio los recursos audiovisuales como
retroproyector, computadoras y la conectividad al internet como
herramientas básicas indisponibles para poder razonar, el cuestionar,
innovar, modificar e investigar nuevas avenidas y metodologías en el
proceso de aprendizaje y con ello poder decir que el aprendizaje no es
un proceso de repetición y de memorizar.
Por las nuevas tecnologías en el proceso enseñanza-aprendizaje
tenemos que tomar en cuenta el uso del internet. Los profesores e
instituciones educacionales pueden aprovechar el internet en la
elaboración de sus planes de clases. Los alumnos deben aprender a usar
los materiales que están disponibles en la red, como bibliotecas,
material de referencia entre otros beneficios que esta tecnología nos
ofrece. Por tal motivo, es necesidad imperiosa de que en nuestro
proceso de enseñanza-aprendizaje estén entrelazadas las nuevas
tecnologías de la informática para así poder alcanzar el desarrollo
que nuestra patria demanda.

[Carlina García]

Cierto Profesor, el lápiz, el papel bond, la máquina de esribir, etc.
constituyeron nuevas tecnologías en su momento, cuyo empleo para
muchos no fué tarea fácil; por ejemplo, si nos referimos al caso
específico de la máquina de esribir se requería de un curso que
orientara a los aprendices sobre cómo escribir en ellas. Tales
conocimientos adquiridos en dichos cursos, posteriormente, sirvieron
de base para el uso de las computadoras por cuanto (aunque parezca
insignificante) ayudó a agilizar el empleo de las teclas de las
mismas. Toda innovación implica un aprendizaje nuevo y significativo
por màs mínimo que éste parezca porque sirven de base para la
adaptación a los nuevos cambios que se susciten a lo largo del
tiempo.
Carlina García.

[Marisol Reyes Aular]

Además de los recursos mencionados por el Prof. José y Carlina, tambien tenemos como recursos innovadores el grabador, la pizarra magnetica y el marcador acrílico y hoy dia tenemos escuelas que poseen recursos tencnologicos para dictar las clases como el video beam, el televisor, el DVD, los equipos de sonidos y por supuesto la computadora, que tambien requieren de un aprendizaje para manipularlos