Innovacion Educativa

[Maria Romero]

Comparto la opinión de Marisela Duno en relación a la concepción de la
innovación como un "proceso deliberado o intencional". En relación a
este planteamiento, Barraza (2007) considera que "la innovación es
algo planeado y sistematizado". En otras palabras, la innovación en
educación parte de necesidades presentes en los contextos educativos,
las cuales se convierten en focos de atención y llegan a constituir el
punto de partida de un proceso de planificación de acciones orientadas
a transformar, a innovar, tomando en consideración los recursos
humanos, materiales, financieros, etc. que puedan ser incorporados
para el logro de esa transformación. En este sentido, la innovación
educativa también se perfila como un "proceso colaborativo", puesto
que en ella intervienen o participan diversos actores sociales, los
cuales diseñan estrategias e integran esfuerzos tendientes al logro de
objetivos que como grupo pretenden alcanzar.