FORO DE DISCUSIÓN - LOS 100 LENGUAJES DE LOS NIÑOS

[Sandra Duarte]

Estimados estudiantes, 

A continuación comparto con ustedes el tema principal de este foro de discusión: Poema  de Loris Malaguzzi sobre las diferentes maneras de expresión de los niños y niñas: 

Los cien lenguajes de los niños. 

  Los niños tienen cien lenguajes, pluralidad de códigos lingüísticos, no se quedan en lo que ven sino que van más allá. Todas las ideas surgen de experiencias vividas dando como resultado respuestas y conclusiones reales. Y eso era lo que Malaguzzi pretendía, que los niños aprendieran a través de vivencias de su día a día. Cada niño es diferente, singular y por eso, cada individuo se relaciona con los otros de manera diferente y tiene habilidades singulares. Según él, los educadores debían basarse en la observación y el descubrimiento de las diferentes formas que los niños tienen de participar, proceder y elegir. Uno de los aspectos más destacado y característico de Loris Malaguzzi, fue su idea de «Los cien lenguajes del niño», en la cual reconoce que los niños y niñas tienen maneras infinitas de interpretar el mundo y expresar sus ideas y ocurrencias. 

Recuerden, es vital tener la capacidad de reconocer y sobretodo, valorar todas las formas de expresión y comunicación que tienen los infantes.