Ensayo 1 Marlin Mijares

[Marlin D. Mijares M.]

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Instituto Universitario de Tecnología Dr. Federico Rivero Palacio
Programa Nacional de Formación (PNF)
Ingeniería de Materiales Industriales (IMI)
Unidad Académica: Socio - Crítica

Evaluación: Ensayo
1
Autor: Mijares Marlin/C.I: 16.474.075
Titulo: Problemática de la ética y los valores en la cultura del
venezolano actual vs PNF-IMI.

Valores son aspectos trascendentales en la vida y desarrollo del ser
humano y tiene su comienzo en la familia, para ello, es necesario
reconocer que las actitudes de los niños, jóvenes y adultos están
marcadas principalmente por lo que observan y experimentan en el
hogar, a la vez es necesario destacar la condición de fuente que posee
el docente al momento de impartir el aprendizaje y cómo integrar los
valores socio-culturales en las actividades diarias.

Los docentes son uno de los vínculos más importantes entre los valores
socio-culturales del estudiante, ya que constituyen los principales
transmisores de enseñanza, de allí depende la coherencia entre los
valores y su conducta, entre lo que el docente exige y los estudiantes
hacen. Es por ello que se debe expresar la importancia de una mejora
continua del Programa Nacional de Formación

El programa de formación nacional tiene un papel importante en nuestra
formación, puesto que cumple normas y son acatadas a través de los
docentes para fortalecer los principios éticos y morales que traemos
como estudiantes desde nuestros hogares, para canalizar y corregir
nuestras debilidades, ya que el rol del docente es ser mediador,
orientar, dar sus conocimientos, por lo cual cabe destacar que el
Instituto tiene un papel fundamental en la transmisión y educación de
los valores, por tal motivo cabe hacer conexión entre el docente y el
estudiante para que pueda existir una verdadera educación de valores
en nuestra cultura.
Los estudiantes del Programa de Formación Nacional, aspiran recibir
una educación de calidad, que sean atendidos dentro de un sistema
educativo que los forme para el ejercicio de la ciudadanía y para el
disfrute de una vida cada vez más satisfactoria, que nos llegue a
proporcionar mayores niveles de libertad y de felicidad. Este
propósito es posible, gracias al Estado venezolano y la Sociedad
Civil, que encontró el camino de la equidad del sistema de educación,
profundizando en la calidad.

Desde el Ministerio del poder popular para la Educación superior deben
surgir políticas que garanticen la educación gratuita y de calidad a
toda la población en general, estimulando la permanencia de los
estudiantes dentro del PNF y facilitando una educación integral que
brinde formación a la persona en concordancia con el Proyecto
Educativo del país. Como dice Victoria Camps (1993): "La función de la
educación no es sólo instruir o transmitir conocimientos, sino
integrar una cultura que tiene distintas dimensiones: una lengua, unas
tradiciones, unas creencias, una forma de vida. Todo lo cual no puede
ni debe transcurrir al margen de la dimensión ética que es, sin duda
el momento último y más importante, no de ésta o aquella cultura, sino
de la cultura humana universal."