你曾經讀過哪些古典或現代的山水遊記作品呢?有沒有印象深刻者?原因為何?又你會想到何地創作山水遊記呢?動機為何?

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侯惠娟

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Oct 27, 2010, 12:36:27 AM10/27/10
to 大一中文:閱讀與寫作
分組討論議題單
課程名稱:大一中文——閱讀與寫作
授課教師:康靜宜 協同教學教師:卓惠婷
授課時間:(三) 堂 組別:第 二 組
單元名稱:柳宗元〈至小丘西小石潭記〉
討論議題:你曾經讀過哪些古典或現代的山水遊記作品呢?有沒有印象深刻者?原因為何?又你會想到何地創作山水遊記呢?動機為何?
討論過程:(每位成員至少發言一次,討論過程呈現形式可以為文字敘述、討論錄音、動態攝影、動畫記實……,能清楚表達討論過程即可。)

 侯惠娟:我印象最深刻的是《老殘遊記》,我覺得特色有兩方面,一是把聲音轉換成人們平常可以看見的物品、景色來替代,這可以讓讀者在欣賞這篇文章彷彿
好像也可以融入進去欣賞著黑妞、白妞他們的說唱技巧藉而達到心領神會境界,這可讓聲音可以變的非常生動而不是只是一味的陳語濫調訴說著聲音是如何的好
聽,另一方面是書中的風景描繪,讓我們猶如歷歷在目!我想寫蘭嶼的遊記,因為蘭嶼是一個非常漂亮又沒有汙染的地方,但他卻被一般人所遺忘,我想藉此遊記
讓大家能注意到這個地方,並發現他的美。
 陳淑芬 :在高中的時候,曾經讀過柳宗元的《始得西山宴遊記》還有《老殘遊記》中的《明湖居聽書》,印象深刻的是《明湖居聽書》,他描寫當時人民在湖
邊聽白妞說書,及黑妞演唱的情景,我覺得內容相當的生動,彷彿自身在其中,到現在我還記得「大珠小珠落玉盤」這句話。如果要我要寫遊記,我想寫靜宜大
學,因為那裡充滿了我大ㄧ的快樂回憶。
林廷威: 在高中時讀過許許多多山水遊記類的作品,其中最令我印象深刻的是--柳宗元 < 始得西山宴遊記 > ,作者因被小人構陷被貶至永州,而
作者著名的<永州八記>便是在此地醞釀出來了,其中的<始得西山宴遊記>是我印象最深的ㄧ篇,篇中長短句的交差讀來如同隨著作者登山,腳步一致,呼吸一
致,而其中的心境轉折更是妙不可言,情景交融得恰到好處,不與坏塿為類的氣勢透過文字充分表達出來!如果要我創造山水遊記話我會選擇我那迷人可愛的家鄉
—台中,因為台中充滿了我孩兒的回憶,公園的長椅上,阿嬤家巷口的雜貨店,黃昏時的操場;小時候的一切都在我可愛的台中。
陳柏鈞:沒有讀過古典或現代的山水遊記, 所以沒有特別的印象。我會比較想要去泰國創作山水遊記。因為暑假剛考完聯考爸媽決定帶我出國放鬆看一看台灣以
外美麗的風景,由於熱愛水上活動的我因此選中泰國普吉島。普吉島得風景深深的吸引了我,所以我會更想到那創作山水遊記。
普吉島號稱泰國南部的世外桃源,也是泰國最大的海島,有美麗的海灘、奇形怪狀的小島、鐘乳石洞、天然洞窟等自然景觀,海底世界更是美不勝收。
邱冬翰:印象中最令我印象深刻的山水遊記大概就是余秋雨的文化苦旅,吸引我的是余秋雨把他的感情藏匿在他描寫景物的句子裡,表面看起來只是文采優美的遊
記,不過如果耐下性子讀過一便,就會覺得作者想表達的那個心情毫無遺漏的傳達給我,是很不可思議的經驗!如果要我寫一篇山水遊記,我想我最想寫加拿大的
風景吧!小時候去過加拿大一個禮拜,深深地被那渾然天成的高山湖泊吸引,感覺只要隨處一看就是詩情話意的美景,正好到了青澀愛耍浪漫的年紀,我想,這可
能是最適合我寫的山水遊記吧!

結論:
山水遊記表現出的不僅僅只是描寫景物而已,他更表現出情感的藏匿在句子裡,一個不起眼的地方,經過作者情景交融,就會覺得作者想表達的那個心情毫無
遺漏的傳達,字裡行間散發出那裡的美,讓我們猶如歷歷在目!
臨時動議或花絮:無

惠婷老師

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Nov 3, 2010, 5:13:00 AM11/3/10
to 大一中文:閱讀與寫作
這組同學,大家好:
對於高中時期所就讀的山水作品,同學們都盡情地抒發己見,經由你們的詮釋,不但讓人印象深刻,也讓老師對於原本文本的解讀上,有著不同以
往的收穫喔!
還有,下次回應康老師所張貼的「討論議題」,應該加入一般群組參與討論,勿另闢新網頁。 惠婷 老師

On 10月27日, 下午12時36分, 侯惠娟 <dream4...@hotmail.com> wrote:
> 分組討論議題單
> 課程名稱:大一中文----閱讀與寫作


> 授課教師:康靜宜 協同教學教師:卓惠婷
> 授課時間:(三) 堂 組別:第 二 組
> 單元名稱:柳宗元〈至小丘西小石潭記〉
> 討論議題:你曾經讀過哪些古典或現代的山水遊記作品呢?有沒有印象深刻者?原因為何?又你會想到何地創作山水遊記呢?動機為何?

> 討論過程:(每位成員至少發言一次,討論過程呈現形式可以為文字敘述、討論錄音、動態攝影、動畫記實......,能清楚表達討論過程即可。)


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>  侯惠娟:我印象最深刻的是《老殘遊記》,我覺得特色有兩方面,一是把聲音轉換成人們平常可以看見的物品、景色來替代,這可以讓讀者在欣賞這篇文章彷彿
> 好像也可以融入進去欣賞著黑妞、白妞他們的說唱技巧藉而達到心領神會境界,這可讓聲音可以變的非常生動而不是只是一味的陳語濫調訴說著聲音是如何的好
> 聽,另一方面是書中的風景描繪,讓我們猶如歷歷在目!我想寫蘭嶼的遊記,因為蘭嶼是一個非常漂亮又沒有汙染的地方,但他卻被一般人所遺忘,我想藉此遊記
> 讓大家能注意到這個地方,並發現他的美。
>  陳淑芬 :在高中的時候,曾經讀過柳宗元的《始得西山宴遊記》還有《老殘遊記》中的《明湖居聽書》,印象深刻的是《明湖居聽書》,他描寫當時人民在湖
> 邊聽白妞說書,及黑妞演唱的情景,我覺得內容相當的生動,彷彿自身在其中,到現在我還記得「大珠小珠落玉盤」這句話。如果要我要寫遊記,我想寫靜宜大
> 學,因為那裡充滿了我大ㄧ的快樂回憶。
> 林廷威: 在高中時讀過許許多多山水遊記類的作品,其中最令我印象深刻的是--柳宗元 < 始得西山宴遊記 > ,作者因被小人構陷被貶至永州,而
> 作者著名的<永州八記>便是在此地醞釀出來了,其中的<始得西山宴遊記>是我印象最深的ㄧ篇,篇中長短句的交差讀來如同隨著作者登山,腳步一致,呼吸一
> 致,而其中的心境轉折更是妙不可言,情景交融得恰到好處,不與坏塿為類的氣勢透過文字充分表達出來!如果要我創造山水遊記話我會選擇我那迷人可愛的家鄉

> --台中,因為台中充滿了我孩兒的回憶,公園的長椅上,阿嬤家巷口的雜貨店,黃昏時的操場;小時候的一切都在我可愛的台中。

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