ひょっとして論理学の力でイラク戦 争を防げた？？？
ito
> news:800c7853.04040...@posting.google.com...
>> > 論理学という「道具」は、「(事実という)材料」が
>>> 充分に揃っていないことには、≪使えない≫。(゜д゜)
>>
>> そうか、やっぱりダメか。
>> それじゃ、この命題はどうだ、”9.11はテロリストの攻撃だった。”
>それだけからは、価値のある命題は何も導かれない。
>無限に多くの命題が導かれはするが、例えば、［9.11はテロリストの
>攻撃だったか、またはテロリストの攻撃ではなかったかのいずれかだ］
>とか、［9.11かイラクでの二人の日本人外交官の殺害かの、どちらか
>少なくとも一方はテロリストの攻撃だった］とかといったような、
>どれも、アッタリマエの、無価値な命題しか導かれない。
># それよりも、フセイン政権が大量破壊兵器保持疑惑を持たれていた
>時に、もしも彼らが本当にそんなものを持っていなかったのであれば、
>帰謬法という論理法則が使えた：－「もしも我々が本当にそんなもの
>を持っていると仮定したら、かくかくしかじかの事実と矛盾する」って
>な具合に。
>もっとも、フセインの取り巻きに「時謬法が使える」ってことが分かる
>ような知恵者がいたとは、到底、思えんが。 ヽ(＾。＾)ノ
>先の投稿に入力ミスがあったので、お詫びして、訂正しておきます。
>“時謬法” ----> “帰謬法”
すると論理学は使い方によっては十分価値のある道具として
使えるわけだな？ 戦争も防げる？
うん～～、 ますます面白くなって来たぞ～！
無価値な命題と価値のある命題との区別は凡人は難しい！
オレが以前から知りたいと思っている事があるから
その命題が価値ありか無しか評価してくれんか？
命題１．
”金日成（北朝鮮軍）は米国のワナにはまって韓国を攻撃した”
命題２．
”朝鮮半島の土地所有権は日本に有り、連合軍に敗北し今は
米国（連合軍）がその所有権を持つ”
命題３．
”9.11の時の貿易センタービルは数百のユダヤ人宝石商の
事務書があるにもかかわらず、ユダヤ人の死者は殆どなし”
どうだ、この３つなんか結論でそうかな？
M_SHIRAISHI
> >> "M_SHIRAISHI" <eu...@apionet.or.jp> wrote in message
> news:800c7853.04040...@posting.google.com...
> >> > 論理学という「道具」は、「(事実という)材料」が
> >>> 充分に揃っていないことには、≪使えない≫。(゜д゜)
> >>
> >> そうか、やっぱりダメか。
> >> それじゃ、この命題はどうだ、”9.11はテロリストの攻撃だった。”
>
> >それだけからは、価値のある命題は何も導かれない。
>
> >無限に多くの命題が導かれはするが、例えば、［9.11はテロリストの
> >攻撃だったか、またはテロリストの攻撃ではなかったかのいずれかだ］
> >とか、［9.11かイラクでの二人の日本人外交官の殺害かの、どちらか
> >少なくとも一方はテロリストの攻撃だった］とかといったような、
> >どれも、アッタリマエの、無価値な命題しか導かれない。
>
> ># それよりも、フセイン政権が大量破壊兵器保持疑惑を持たれていた
> >時に、もしも彼らが本当にそんなものを持っていなかったのであれば、
> >帰謬法という論理法則が使えた：－「もしも我々が本当にそんなもの
> >を持っていると仮定したら、かくかくしかじかの事実と矛盾する」って
> >な具合に。
>
> >もっとも、フセインの取り巻きに「時謬法が使える」ってことが分かる
> >ような知恵者がいたとは、到底、思えんが。 ヽ(＾。＾)ノ
> >先の投稿に入力ミスがあったので、お詫びして、訂正しておきます。
> >“時謬法” ----> “帰謬法”
>
> すると論理学は使い方によっては十分価値のある道具として
> 使えるわけだな？ 戦争も防げる？
帰謬法を使って、大量破壊兵器を保持していないことが、一旦、「証明
されてしっまた」瀬には、米英側には戦争を仕掛ける大義名分が無く
なってしまっていた筈だから、戦争にはならなかったろうな。
> 論理学は使い方によっては十分価値のある道具
「コンピュータは論理学者によって発明された」と言っても、さして
過言ではない。 ヽ(＾。＾)ノ
> うん～～、 ますます面白くなって来たぞ～！
>
> 無価値な命題と価値のある命題との区別は凡人は難しい！
>
> オレが以前から知りたいと思っている事があるから
> その命題が価値ありか無しか評価してくれんか？
>
> 命題１．
> ”金日成（北朝鮮軍）は米国のワナにはまって韓国を攻撃した”
>
> 命題２．
> ”朝鮮半島の土地所有権は日本に有り、連合軍に敗北し今は
> 米国（連合軍）がその所有権を持つ”
>
> 命題３．
> ”9.11の時の貿易センタービルは数百のユダヤ人宝石商の
> 事務書があるにもかかわらず、ユダヤ人の死者は殆どなし”
>
> どうだ、この３つなんか結論でそうかな？
人様に頼らず、ちった～、自分で勉強しなハレや。
ヽ(＾。＾)ノ ヽ(＾。＾)ノ ヽ(＾。＾)ノ
M_SHIRAISHI ＠ The_New_York_Academy_of_Sciences
DAIGOROU
>eu...@apionet.or.jp (M_SHIRAISHI) ちゃんの <800c7853.04040...@posting.google.com> から
>
>
>
>>「コンピュータは論理学者によって発明された」と言っても、さして
>>過言ではない。 ヽ(＾。＾)ノ
>>
>>
>
>論狸学者のエムシラに云われても… ヽ(＾。＾)ノ
>
>
>
「論理学者」？だれが？w
で、おまえは「薄ら馬鹿」かね？
ito
> 人様に頼らず、ちった～、自分で勉強しなハレや。
> ヽ(＾。＾)ノ ヽ(＾。＾)ノ ヽ(＾。＾)ノ
論理学を５時間勉強し、その結果を食生活のなかで応用してみたよ～ん。
命題；保温したご飯を毎日食べると胃に負担がかかり消化不良をおこす。
定理１；炊飯終了後、釜の温度は数百度まで上昇する。
証明；
水は１００度で沸騰し、
水が釜の中に残っている限り、温度は１００度以上あがらない。
炊飯終了後はその中の水はすべて蒸発、又はお米に吸収され、
金属と接した水は消える。
電気釜の底の円形の金属板は、炊飯のピーク時は数百度になり、
炊飯終了後は底の円形の金属板からお米が入った金属鍋に熱が
伝わり、さらに金属に接したお米は１００以上上昇する。
定理２；お米の中には消化酵素が存在する。
証明；時間の関係上省略
定理３；酵素はすべて単純たんぱく質、または、複合たんぱく質に属している。
証明；時間の関係上省略
定理４；ゼラチンを除くほとんど全てのたんぱく質は熱に不安定、
熱で変性し、その生理作用は失われる。
証明；時間の関係上省略
推理１；
炊飯終了後長く（３０分以上？）そのまま保温しておくと消化酵素は変性し
消化を助ける力が失われる。
推理２；
人間の胃はお米の中の消化酵素の助けが減ると消化不良を起す。
おわり m(^_^)m