Amarilde Caraballo
Para Peters, la educación es un proceso socializador, no estático, el
cual debe fomentar una perspectiva amplia de la vida pública y
privada, impulsando al individuo a salir de la inconsciencia personal
a la conciencia social, enfocando el desarrollo de un estado mental
deseable, valioso y que en sí deba conducir o producir algún
conocimiento de valor en función a que el hombre mejore. Por lo tanto
una persona educada, es aquella que dentro de un proceso de
socialización, desarrolla una visión de la vida apoyada en el deseo de
aprendizaje consiguiendo el valor propio del conocimiento adquirido.
Para mí la finalidad de la educación, entendiendo esta, como un
proceso de evolución constante, donde el individuo interactúa con el
medio que lo rodea en un transmitir de conocimiento como proceso
social, con intereses particulares y generales que conllevan en sí
mismo un aprendizaje de valores en función de desarrollar una
conciencia mejorada y valiosa del ser humano. Puedo concluir que su
finalidad es lograr desarrollar en el individuo una visión propia a
través del conocimiento adquirido, sin menoscabar su capacidad,
integrándolo a la sociedad y despertando en él un sentido social de
colaboración y crecimiento personal, la educación debe motivar al
individuo y despertar el amor y la pasión por el conocimiento
adquirido, para luego emplearlo en su medio social de la mejor manera,
incentivándolo a ser mejor.
Y en este caso compartiendo de alguna manera la visión de Rousseau, me
tomo la libertad de citarlo: “No creo que la educación consistiere
pura y simplemente en cooperar al des plegamiento de las propensiones
naturales, sino en guiar al niño, paso a paso, hacia la libertad
moral, la confianza en sí, y el autocontrol, así como el amor por la
verdad y la justicia”.
On 31 mayo, 18:15, Prof. Carlos Sánchez