Olá! Seguem textos do 2º Boletim Quinzenal da Base de Dados sobre Ensino de Filosofia.
Um artigo sobre a presença do texto clássico na aula de Filosofia para Ensino Médio. Autor: Geraldo Balduino Horn. Título: "O texto filosófico nas aulas de Filosofia do Ensino Médio: análise e proposição a partir da experiência paranaense". (t51)
Artigo: "A imanência como “lugar” do ensino de filosofia". Autor: Rodrigo Pelloso Gelamo. Como diz o próprio resumo: "A intenção do presente artigo é pensar a problemática do ensino de filosofia a partir da obra de Deleuze e Guattari..." (t72)
"Ensino de filosofia e cidadania nas “sociedades de controle”: resistência e linhas de fuga" (t76) artigo do Silvio Gallo e Renata Aspis. O texto faz referências ao Rancière, Deleuze, Foucault...
"O ensino da Filosofia no Brasil no contexto das políticas educacionais contemporâneas em suas determinações legais e paradigmáticas" (t106), autora: Zita Ana Lago Rodrigues. Interessante para os que querem saber mais sobre a LDBEN 9.394/96 e suas implicações para o ensino de Filosofia no Brasil, um dos pontos abordados no texto.
Esperamos que gostem. Obrigada pelos textos enviados, em breve divulgaremos todos. Continuem à vontade para mandar material; é um espaço nosso.
Boa semana e um abraço.
Base de dados sobre Ensino de Filosofia