matan....@gmail.com
unread,May 21, 2014, 2:36:31 PM5/21/14Sign in to reply to author
Sign in to forward
You do not have permission to delete messages in this group
Either email addresses are anonymous for this group or you need the view member email addresses permission to view the original message
to explaine...@googlegroups.com
הילדים צפו בסרטון שמסביר מהם תפקידי התורן בארוחת הבוקר בגן. הסרטון כלל הסברים מילוליים פשוטים, 3 תפקידי התורן בכתב, ואיורים מתאימים. לאחר מכן נשאלו הילדים מה על התורן לעשות לפי הסדר, לפני הארוחה ובסיומה.
האנלוגיה שעלתה בראשי היא אוקיינוס, כי מספר ימים אחרי הכנת הסרטון, ואחרי ניסיונות נוספים להשתמש באפליקציה, הרגשתי שאני משוטטת במקום עם המון מרחבים ואפשרויות, שכל פעם אפשר לגלות רעיונות חדשים. בשיעור 3 כתבתי שלא אשתמש באפליקציה בגן מפני שחשבתי שהשימוש באפליקציה כרוך בהכנה מראש וצפייה פסיבית של הילדים. עכשיו אני חושבת שכן אוכל להשתמש באפליקציה בדרכים יצירתיות יותר, כמו למשל להכין סרטון יחד עם ילד בעקבות פעילות משותפת. או לצפות יחד עם ילד בסרטון הכולל שאלות בנושא נבחר, וכל פעם לעצור את הסרטון לפני שעונה תשובה, ואחרי שעונה להפעיל מחדש. כמו כן, אוכל לעבוד על ביצוע של הוראות כך שהילד מזיז פריט לפי הוראה שלי (למשל: בשיקופית מופיעים שולחן וכדור- שים את הכדור מתחת לשולחן).
ביקורת על האפליקציה- פשוטה ואינטואיטיבית יחסית לתפעול, מעניינת ומלאת אפשרויות. האפשרות להקלטה מאוד אטרקטיבית עבור הילדים.