רצף הכנת פלאפל

[ועינב אהרוני‎]

הפעילות שהכנתי קשורה לנושא יום העצמאות יחד עם הילדים בגן הכנו פלאפל בעזרת מתכון אורייני.

הילדים לומדים בגן לקרוא מתכון לפי השלבים וכך לבצע את הנדרש.

אני לקחתי את הסרטון למקום של השחזור.

דווקא לאחר העשייה הילדים צופים יום למחרת בסרטון המתאר את השלבים כאשר התמונות הן התמונות שלהם מהתהליך ולפי זה הם יכולים 

לכתוב סיפור רצף ולהכין את המתכון בעצמם.

הפעילות דורשת יכולת שפתית והתבטאות במלל בצורה תקינה כדי שהילד יוכל לתאר את הרצף בהכנה.

בתוך הסרטון הזה הילד הופך להיות פעיל מכיוון שזה נעשה לאחר פעילות ולאו דווקא בא ללמד את התהליך עצמו מההתחלה.

הכלי יכול לשמש אותנו במגוון של פעילויות שאנחנו מצבעים בגן בכלל הנושא של שיחזור בתמונות הוא נהדר להרחבה של יכולת שפתית וכמובן שבתוך יש עוד

יכולות הבאות לידי ביטוי.

הביקורת שיש לי על הכלי היא דווקא יותר טכנית- היה לי חסר ידע של איך להכניס ולהעביר שירים לתוך הסרטון משהו שהוסבר בצורה טכנית ולא הועמק 

לדוגמא: כדי להכניס שיר צריך להעביר אותו ל dropbox ואז להכניס לסרטון.... חוץ מזה אני חושבת שזה כלי שיכול לשמש אותנו לעשייה הגנית.

[hagit...@gmail.com]

עינב, הפעילות נשמעת מאוד אפקטיבית לאוכלוסיה בה את עובדת