Ortaokul7. sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı
değerlendirme sorularının Bloom taksonomisinde yer alan bilişsel alan
basamaklarına gre incelenmesi amacıyla hazırlanan bu araştırmada nitel
araştırma yntemlerinden dokman incelemesi kullanılmıştır. Araştırmada Milli Eğitim
Bakanlığı tarafından hazırlanan 2018-19 eğitim-ğretim yılında ortaokul 7.
sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabında yer alan ğrenme alanları Bloom
taksonomisindeki bilişsel alan basamaklarına gre incelenmesi yapılmıştır. Bu
ğrenme alanları şunlardır: Birey ve Toplum, Kltr ve Miras ve İnsanlar,
Yerler ve evrelerdir. Araştırma kapsamında elde edilen veriler ierik analizi
yntemi kullanılarak zmlenmiştir. Araştırma kapsamında incelenen ortaokul
7.sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabında yer alan toplam 107 değerlendirme sorusu
olduğu; bu soruların 30 tanesi oktan semeli, 35 tanesi doğru/yanlış ncll,
35 tanesi boşluk doldurma ve 7 tanesi verilen metinlere ynelik dşnceleri
ifade etme şeklinde sorulardan oluştuğu sonucuna ulaşılmıştır. Yapılandırmacı
ğrenme yaklaşımını temel alarak hazırlanan ders kitabında yer alan
değerlendirme sorularının daha ok bilgi dzeyinde olması bu alanda ders
kitaplarının hedeflenen durumlara ulaşmada eksik olduğu sonucunu ortaya
ıkarmaktadır.
3a8082e126