Marvin Carvajal <mcarv...@gmail.com>: Mar 11 10:02AM -0600
*Los planeamientos didácticos de Estudios Sociales 2021 (ADEM)*
Los planeamientos didácticos y su desarrollo a manera de unidad didáctica
para el estudiantado en Estudios Sociales de la Educación Secundaria
procuran abordar en forma esquemática y didáctica los procesos históricos y
geográficos. Su intención es meramente formativa, por lo que busca dar un
enfoque integral a las temáticas de la historia y la geografía, siguiendo
su lógica temporal y espacial. Se debe puntualizar que no fue escrito para
académicos, sino para comunicar e informar distintas perspectivas al mundo
del estudiantado, obreros, campesinos, comerciantes, funcionarios públicos,
profesionales liberales; a esa clase trabajadora que la mantienen
desinformada y está interesada por conocer brevemente la dinámica y las
relaciones del acontecer del pasado con el presente de nuestras sociedades
a escala global y nacional. Un resumen de datos y valoraciones son
aportados, para la toma de conciencia y la sensibilización social, que
orienten decisiones personales, profesionales y colectivas, argumentadas e
inteligentes, en el marco de un sistema mundo complejo, global, capitalista
y competitivo.
Desde la pedagogía, se potencia los ejes, dimensiones y habilidades de la
política educativa y curricular del Ministerio de Educación Pública de
Costa Rica, puntualizando en las habilidades de pensamiento crítico,
pensamiento sistémico, la resolución de problemas, la comunicación, la
colaboración, el uso de la tecnología entre otras, mediante el desarrollo
de un planeamiento didáctico, el uso de unos recursos didácticos según un
método didáctico: mapas, cuadros, gráficos, imágenes, vídeos, audios y
otros, elaborados en este texto o con acceso a Internet, por medio de
enlaces.
Se construyeron actividades de inicio, desarrollo, cierre, evaluaciones
formativas y ejercicios, de acuerdo con los subtemas de los programas de
estudio del MEP. Consideran la estrategia metodológica basada en la
indagación, que parte de los conocimientos previos del estudiantado, el uso
de un vocabulario técnico básico, para orientarlos en la realización de
observaciones, análisis de fuentes, sistematizando resultados, como parte
del estudio de las distintas temáticas. Por tanto, se ocupará este
constructo, un Celular, Tablet o PC y una buena conectividad, para lograr
los objetivos que usted amigo lector ha definido de previo. Muchas gracias
por optar por nuestro trabajo.
Hemos emprendido la cruzada de hacer una Propuesta de Planeamiento
Didáctico con sus respectivas GTA, considerando la Política Curricular, el
Programa de Estudio de Estudios Sociales (PEES) y las Orientaciones de
mediación pedagógica para la educación combinada. Deseamos que valoren
nuestra propuesta de trabajo, enviando su solicitud de acceso gratuito al
WhatsApp 60570037.
Les informo que están publicados los planeamientos didácticos y su
desarrollo a manera de unidad didáctica desde el enfoque de educación
combinada para séptimo, noveno, décimo y undécimo año 2021. Acceso gratuito
durante el mes de marzo. El día sábado 12 de marzo se estará publicando el
correspondiente para octavo año.
*Les envío un abrazo y un saludo solidario.*
*Marvin Carvajal Barrantes*
*Ex Asesor Nacional de Estudios Sociales. MEP.*
*Licenciado en Historia. UCR.*
*Licenciado en Estudios Sociales y Educación Cívica. UCR.*
*Máster en Estudios Contemporáneos de América Latina. UCM.*
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Saludos,
*Marvin Carvajal BarrantesEx Asesor Nacional de Estudios Sociales*
*Tel. 87016907*
<http://historiageografiasecundaria.blogspot.com/>
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