Fw: Espéranto : bilan 2018-2019 enseignement expérimental.
TRIOLLE Renée
----- Original Message -----From: guy camyTo: AleksANDRÉ ; dominiquebarondiard ; murielle care ; alexclabaut ; EmmanuelDesbrières ; ClaudeLabetaa ; Renee Triolle ; Christine LaurentCc: Aleks ANDRÉ ; MauriceJUYSent: Friday, June 14, 2019 10:32 PMSubject: Espéranto : bilan 2018-2019 enseignement expérimental.Bonjour à vous toutes et tous.
Comme l’an dernier à cette époque-ci, la fin d’année scolaire 2018-2019 approchant, nous vous sollicitons pour que chacun de vous ait l’amabilité de nous faire parvenir un petit bilan (positif si possible !) ne rapportant que ce que vous retiendrez de cette seconde année d’expérimentation de l’enseignement de l’espéranto : vos observations donc, mais éventuellement aussi celles de vos élèves, de leurs parents, de la direction de l’établissement, etc.
Après deux récentes démarches auprès du ministère de l’éducation nationale nous sommes maintenant en attente d’un rendez-vous pour, notamment, évaluer et commenter les résultats observés. A cet effet, il nous faut constituer un dossier des plus convaincants.
Aussi, nous vous saurions gré de bien vouloir nous communiquer vos commentaires au plus tôt, si possible pour le vendredi 28 juin.
Nous vous en remercions par avance, comme nous vous remercions à nouveau très sincèrement pour votre implication ainsi que pour votre fidèle coopération dans cette importante démarche expérimentale.
Bien cordialement.
Pour la commission "Espéranto-au-bac".(en copie)
Guy Camy
Desbrieres Emmanuel
Délégation Académique aux Relations Européennes et Internationales (pas trouvé le sens de C ?)
Le 17/06/19 07:54, TRIOLLE Renée <trioll...@wanadoo.fr> a écrit :
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Pour écrire à ce groupe, envoyez un courriel à espera...@googlegroups.com
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François LO JACOMO
Date : lundi 17 juin 2019 à 11:00
À : TRIOLLE Renée <trioll...@wanadoo.fr>, 'esperanto-bac' <espera...@googlegroups.com>
Cc : Emmanuel DESBRIERES <emmanuel....@orange.fr>
Objet : Re : [esperanto-bac] Fw: Espéranto : bilan 2018-2019 enseignement expérimental.
Cette discussion peut être lue sur le Web à l'adresse https://groups.google.com/d/msgid/esperanto-bac/bf71a4ce126afb7d.5d0772e4%40ac-besancon.fr.
TRIOLLE Renée
Claude LABETAA
Merci, Emmanuel, d'avoir opté pour "nouveau départ" !
Et, tant que j'y suis, j'en profite pour dire que ce que tu fais dans ton secteur est remarquable.
Amike.
Claude
Saluton Claude
gratulon
C’est un nouveau départ ;-)
koreEmmanuel
Le 21 juin 2019 à 12:23, Claude LABETAA <labetaa...@wanadoo.fr> a écrit :
Bonjour à tous,
J'ai terminé l'année scolaire 2017-2018 avec deux élèves, Lisa (première) et Nathan (seconde). Ces deux excellents élèves, en espéranto comme dans les autres matières, avaient pratiquement terminé le manuel "Metodo 11" en n'y consacrant qu'une heure d'atelier par semaine. Malheureusement, Lisa a préféré renoncer à la rentrée pour se consacrer pleinement à sa terminale.
Nathan, lui, a continué sur sa lancée, toujours en n'y consacrant qu'une heure par semaine, et encore, pas chaque semaine, car il faisait également du théâtre. Grâce à des facultés étonnantes lui permettant de progresser avec un investissement très réduit en temps, il a pu traiter 9 chapitres de la Metodo 12, avec les leçons complémentaires correspondantes. Nathan échange maintenant par WhatsApp avec un jeune brésilien. Il a aussi rencontré Alan Neven Kovacic lors de son passage à Périgueux et est décidé à continuer à la rentrée prochaine, pendant son année de terminale.
J'ai bien sûr chaleureusement remercié Nathan, sans qui l'atelier d'espéranto aurait probablement disparu. Et pourtant, le proviseur de la cité scolaire ainsi qu'une conseillère principale d'éducation sont tout-à-fait favorables à cet atelier. Une professeur de russe m'avait aussi accueilli avec Alan Neven Kovacic et il y a déjà quelques années avec Michaël Bronstein. Mais le plus dur est de faire passer l'information aux élèves. La rentrée n'est pas forcément le bon moment car on ne peut passer au maximum que quelques minutes devant chaque classe, et encore, avec un sérieux don d'ubiquité ! Le plus efficace pour toucher les élèves, selon quelques expériences passées et l'animation d'activités périscolaires, est de présenter l'espéranto devant une classe pendant une heure entière avec le soutien d'un ordinateur.
Après une exposition en septembre au CDI, j'ai déclaré l'atelier ouvert aux collégiens, aux lycéens, aux élèves des CPGE et à tous les personnels. L'année dernière 8 élèves s'étaient montrés intéressés et 6 ont peu à peu renoncé après des changements d'horaires ou à cause de leur charge de travail déjà trop lourde. A la rentrée 2018, aucun nouvel élève ne s'est manifesté et j'ai donc continué avec Nathan seul.
J'ai revu le proviseur la semaine dernière et il a accepté de mettre une information sur le site officiel du lycée. Dans ce document, j'ai déclaré l'atelier ouvert également aux parents d'élèves : je vois un très grand intérêt à apprendre une langue en compagnie de personnes de générations différentes et issues de milieux différents. Un premier résultat : une maman d'élève et son fils de 14 ans m'ont envoyé un courriel et me recontacteront à la rentrée. Très encourageant, mais à confirmer...
Atelier au bord de l'extinction ou nouveau départ ?
Bonne chance à vous tous dans vos diverses entreprises.
Claude
Le 14/06/2019 à 22:32, guy camy a écrit :
Bonjour à vous toutes et tous.
Comme l’an dernier à cette époque-ci, la fin d’année scolaire 2018-2019 approchant, nous vous sollicitons pour que chacun de vous ait l’amabilité de nous faire parvenir un petit bilan (positif si possible !) ne rapportant que ce que vous retiendrez de cette seconde année d’expérimentation de l’enseignement de l’espéranto : vos observations donc, mais éventuellement aussi celles de vos élèves, de leurs parents, de la direction de l’établissement, etc.
Après deux récentes démarches auprès du ministère de l’éducation nationale nous sommes maintenant en attente d’un rendez-vous pour, notamment, évaluer et commenter les résultats observés. A cet effet, il nous faut constituer un dossier des plus convaincants.
Aussi, nous vous saurions gré de bien vouloir nous communiquer vos commentaires au plus tôt, si possible pour le vendredi 28 juin.
Nous vous en remercions par avance, comme nous vous remercions à nouveau très sincèrement pour votre implication ainsi que pour votre fidèle coopération dans cette importante démarche expérimentale.
Bien cordialement.
Pour la commission "Espéranto-au-bac".(en copie)
Guy Camy
-- Claude LABETAA 17, rue Pierre Clostermann FR-24330 BASSILLAC ET AUBEROCHE 05 53 54 49 71 ou 06 73 83 17 55 Skype : rubekolo3
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