Faire connaître l’espéranto aux enseignants

[Didier Janot]

Saluton al ĉiuj,

Espéranto-Jeunes ayant repris à son compte la participation au salon de l’Éducation (typiquement un salon pour les jeunes),

cela laisse un créneau à Espéranto-France pour engager une autre action durable vers un public adultes (ou tous âges).

Dans la catégorie adultes, les enseignants constituent un public clé pour l’espéranto,

notamment pour les actions :

– unu leciono pri Esperanto por ĉiu lernejano,

– espéranto, langue optionnelle, dans le secondaire.

Comme la population générale, les enseignants sont peu, voire pas du tout, informés sur l’espéranto.

Il y a donc un espace pour agir. Que faire ?

Sachant que Espéranto-France a une réunion de son CA les 26-27 janvier,

c’est l’occasion d’y présenter des projets d’actions réalisables.

Typiquement informer, inciter/accompagner à l’apprentissage, puis à l’action…

Les idées sont les bienvenues,

et avec des solutions pour les mettre en œuvre, c’est encore mieux.

Ĝis,

DJ

[guy camy]

Pour info: dans ma ville, sur proposition d'un enseignant que je ne connais pas, la distribution du faldfolio que j'ai proposé à Eo-France vient de déboucher sur un TPE au thème " Une langue universelle est-elle souhaitée et souhaitable ? "

Ayant déjà été sollicité à deux reprises par une élève quant à l'espéranto, je suppose que l'exemple de 'langue universelle' considéré sera bien l'espéranto. 

 

Je continue donc de croire que la distribution à grande échelle d'un dépliant de ce type peut s'avérer efficace auprès d'élèves et d'enseignants. 

 

Kore.

 

Guy Camy

 

 

 

 

 

 

 

> Message du 04/12/18 16:36
> De : "Didier Janot" <didier...@gmail.com>
> A : "esperanto-bac" <espera...@googlegroups.com>
> Copie à :
> Objet : [esperanto-bac] Faire connaître l’espéranto aux enseignants

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[Didier Janot]

Oui les distributions de flugfolioj sont efficaces.

J’en fais moi même à Paris en sortie de facs et de lycées,

même si il est difficile de mesurer les résultats.

La difficulté dans ce genre de méthode ne sont pas les flugfolioj qu’il est facile de réaliser,

mais les actions de distributions… et le cas échéant d’actions complémentaires de suivi.

À ce problème, les solutions manquent.

Cependant, il y a deux publics cibles que l’on peut envisager d’atteindre différemment :

– les enseignants (objet du présent message),

– les élèves, les étudiants.

Ĝis,

DJ

[Jean-Claude Roy]

Saluton,

 

Tu peux nous transmettre Guy le faldfolio que tu as proposé à Eo-France ?

 

C'est quoi l'action "espéranto, langue optionnelle dans le secondaire" ? (c'est l'action de la commission Espéranto au bac ?)

 

Plej amike

Jean-Claude

 

De : espera...@googlegroups.com [mailto:espera...@googlegroups.com] De la part de guy camy
Envoyé : mardi 4 décembre 2018 22:59
À : DidierJanot; esperanto-bac
Cc : AxelROUSSEAU
Objet : re: [esperanto-bac] Faire connaître l’espéranto aux enseignants

[Jean-Claude Roy]

Saluton karaj amikoj,

 

Je ne veux pas faire le "vieux rabat-joie à la mentalité très étriquée" mais simplement vous raconter mon expérience récente lors de l'exposition en mairie "Espéranto lors de la 1ère guerre mondiale".

 

Quelques personnes se sont montrées intéressées par l'espéranto au moment de cette expo (avec nos explications), dont une prof de maths très sympathique qui exerce en collège. J'ai eu le temps de bien discuter avec elle et je lui ai parlé de ma traduction du livre de Eric Vuillard "L'ordre du jour". Elle avait lu récemment le livre en français et elle a beaucoup aimé. Aussi je lui ai offert le livre en espéranto "Tagordo". Je lui ai donné aussi "Le monde de l'espéranto". Donc un très bon contact !

 

Je l'ai recontactée peu de temps après les cérémonies du centenaire en lui transmettant les "Actualités" de Espéranto France avec toutes les dates des prochains congrès etc... Je lui ai écrit que je suis à sa disposition pour apprendre la langue, je lui ai proposé différents cours possibles en ligne (Lernu, ikurso etc...). Elle m'a répondu qu'elle n'a pas le temps actuellement, mais que quand elle aura le temps, elle apprendra.

Je crains que dans notre monde actuel (et aussi dans le monde de l'éducation) l'apprentissage de l'espéranto ne soit pas une priorité.

 

Je n'ai pas de réponse à la question de Didier ci-dessous "que faire ?" Je n'ai pas de solution à mettre en oeuvre.

 

 

Plej amike

Jean-Claude

 

 

 

De : espera...@googlegroups.com [mailto:espera...@googlegroups.com] De la part de Didier Janot
Envoyé : mardi 4 décembre 2018 16:36
À : esperanto-bac

Objet : [esperanto-bac] Faire connaître l’espéranto aux enseignants

 

Saluton al ĉiuj,

--

[Didier Janot]

Jean-Claude,

Le problème que tu relates, on le rencontre souvent :

– on informe un grand nombre de personnes,

– un petit nombre seulement de personne informées sont intéressées,

– un petit nombre seulement de personnes intéressées ont le temps, la motivation… d’apprendre durablement.

Cela est vrai pour tout le monde : élèves, étudiants, enseignants…

Il n’y a pas de solution miracle, il faut accepter de ratisser large,

pour infinie un tout petit pourcentage de résultats.

C’est un phénomène connu dans le domaine de la publicité :

pour avoir N clients, ils font voir leur pub 10 fois à 300 x N personnes.

D’où le phénomène que sur 3000 pub, 2999 ne servent à rien,

mais seul compte la 1 qui apporte le résultat.

Par contre, l’enseignant motivé trouvé,

sera efficace dans son établissement.

Ĝis,

DJ

[maurice juy]

Jean-Claude,

 

Tu n'es pas le seul.  Didier a raison, nous rencontrons tous le même problème.

Il ne faut surtout pas baisser les bras.

Cent fois sur le métier tu remettras ton ouvrage (selon Boileau).

Il nous faut inverser la tendance face à l'hégémonie anglo-américaine.

Pour cela il faut faire connaître à tous l'existence de cet outil de communication universel qu'est l'espéranto.

Chaque action n'est pas vaine, puisque au minimum les visiteurs d'une exposition, par exemple, sont quand même atteints; ainsi ils ne peuvent plus dire :" Espéranto! je ne sais pas, jamais vu, jamais entendu".

 

Seul nous pouvons peu, ensemble nous pouvons tout.

 

Maurice Juy

 

 

 

 

> Message du 05/12/18 09:59

> De : "Didier Janot" <didier...@gmail.com>
> A : "esperanto-bac" <espera...@googlegroups.com>
> Copie à :

> Objet : Re: [esperanto-bac] Faire connaître l’espéranto aux enseignants

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[TRIOLLE Renée]

Toucher à la voiture soulève la France entière .

Toucher à sa langue, sa culture et son rayonnement laisse tout le monde froid ...

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