DESAFIOS E PROPOSTAS PARA O ATENDIMENTO ESCOLAR HOSPITALAR: APRENDER PARA ESQUECER A DOR
Fórum Escolar Hospitalar
ESCOLAR HOSPITALAR: APRENDER PARA ESQUECER A DOR", em I Fórum Nacional
de Atendimento Escolar Hospitalar. São Paulo, Brasil.
Resumo Expandido
Ívia Vianna Santana
Pontifícia Universidade Católica/ Instituto de Psicologia
Introdução:
A partir de um trabalho sobre atendimento pedagógico em hospitais
apresentado na disciplina "Psicologia Escolar e Problemas de
Aprendizagem I" no 1o semestre de 2005 no curso de psicologia da
PucMinas, foram levantadas as seguintes questões: É possível pensar
o hospital como um espaço educacional? De que forma educação pode
contribuir para a saúde da criança hospitalizada?
Por constatar a pouca existência de teorias sobre o Atendimento
Escolar em Ambiente Hospitalar, escolhi este assunto como tema da
monografia que será apresentada como trabalho de conclusão de curso
em Dezembro de 2006.
Metodologia:
Este trabalho se propõe a fazer um estudo de caso da construção de
um projeto de atendimento escolar para o Hospital das Clínicas de Belo
Horizonte, que realizado pelas alunas do curso de Pedagogia da
Universidade Federal de Minas Gerais. A partir deste estudo pretende-se
problematizar a implantação do atendimento escolar em ambiente
hospitalar de uma forma mais ampla não se restringindo ao caso
exclusivamente.
Comentários:
Em 2001 o Conselho Nacional de Educação - Secretaria de Educação
Especial (SEESP) através da Resolução n. 2 no Art. 13 regulamenta o
atendimento educacional especial à criança, adolescente ou adulto que
se encontrar impossibilitado de freqüentar a educação formal por
causa de tratamento de saúde.
A pouca existência de teorias ou estudos desta natureza em território
nacional pode gerar, tanto na área educacional quanto na de saúde, o
desconhecimento desta modalidade de ensino e uma falta de integração
entre a educação e a saúde das crianças e aos jovens
hospitalizados. Isto pode levar a violação do direito social à
educação na forma prevista por lei ou significar um atendimento
precário, indo de encontro à realidade psicossocial destes
indivíduos. Sendo assim, pretendo pesquisar como se viabiliza a
implantação do atendimento escolar hospitalar. Este direito
regulamentado está de fato acontecendo?
O objetivo geral desta pesquisa é refletir sobre a implantação do
Atendimento Escolar Hospitalar no sentido expresso pela lei. A partir
daí pretende-se discutir esta modalidade de atendimento, pensando na
viabilidade de uma educação no hospital.
Diante das pesquisas prévias, há uma escassa oferta desta modalidade
de atendimento no estado de Minas Gerais. A partir dessa constatação
pretendo apresentar uma discussão segundo Maria Helena Patto a
respeito dessa distância constatada entre o legislado e a oferta do
serviço, de equipamentos e reflexões sociais a respeito do tema.
PALAVRAS-CHAVE: Criança, Escola Hospitalar, Leis, Viabilidade.
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Grupo: Pesquisa