Humanização Hospitalar
Fórum Escolar Hospitalar
Barcellos. (2006) "Humanização Hospitalar", em I Fórum Nacional de
Atendimento Escolar Hospitalar. São Paulo, Brasil.
Pôster
Maria Cecília Kuzmann Santos IBPEX
Marilze Radatz IBPEX
Cristiane Barcellos Boyen IBPEX
INTRODUÇÃO
Sendo um dos ramos da Pedagogia, a Pedagogia Hospitalar vem atender a
crianças ou adolescentes em idade escolar que se encontram
hospitalizados e, portanto, impossibilitados de freqüentarem a escola.
As atividades desenvolvidas em contexto hospitalar devem estimular os
aspectos cognitivos, afetivos e social, nas vertentes inter/multi/
transdiciplinares.
METODOLOGIA
O direito da criança em prosseguir na sua formação escolar durante a
permanência no hospital e os benefícios do ensino e do material
didático que são disponibilizados por meio de planejamentos, conforme
as propostas em andamento, principalmente nos casos de hospitalização
prolongada, estão asseguradas na lei: SEESP/MEC, (1994, p.20)
"Ambiente hospitalar que possibilita o atendimento educacional de
crianças e jovens internados, que necessitam de educação especial e
estejam em tratamento hospitalar".
As atividades pedagógicas desenvolvidas proporcionam as crianças/
adolescentes a diferença, a qual se traduz por um ambiente
hospitalar, que é tradicionalmente triste para um espaço mais alegre
e ameno.
Segundo algumas idéias, em que Matos, destaca e aqui se faz uma
paráfrase, (2001, p. 75) ...a assistência pedagógica no hospital
apresenta a vantagem de auxiliar pedagogicamente na problemática
específica da criança/jovem hospitalizado, levando em consideração a
hora de formular e realizar suas atividades escolares com momentos
especiais planejados dentro de suas possibilidades.
CONCLUSÃO
O pedagogo hospitalar pode atuar em hospitais, postos de saúde,
atendimento domiciliar, coordenar grupos voluntários para contribuírem
nos vários aspectos pedagógicos, prevenção de acidentes, entre tantas
outras possibilidades. O Pedagogo faz valer a ação lúdica, que
funciona como instrumento amenizador e de grande benefício ao estado
geral para crianças/adolescentes. Auxiliar na atenção das crianças/
adolescentes que estão enfermas ou hospitalizadas.
Os trabalhos realizados nesta área indicam um olhar atento as questões
de humanização e na formação bio/psico/cognitiva e social cultural da
criança e adolescente hospitalizado, e nos alerta o quanto ainda
necessitamos nos aprofundarmos e desenvolver mais pesquisas e
discussões sobre educação. Saúde e humanização.
Palavras Chaves: Humanização, Pedagogia Hospitalar, Educação.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
MATOS, E. L. M e MUGIATTI, M. M. T.de F. Pedagogia Hospitalar.
Curitiba: Editora Champagnat, 2001, p.75.