II Jornades Esc Inclusiva. Valoracions dels assistents (2)
Jornades Inclusives Centelles
Hola Sóc mare i professora que he assistit aquest matí a les jornades.
La Sensació és molt bona, hi ha gent amb ganes de treballar i que valora el material tant preuat que tenim a les nostres mans que són els nens i els adolescents.
Penso que val la pena aprofitar el potencial que he vist aquest matí i fer de Centelles puntera en inclusió. També veig que estem disposats a arremangar-nos i a buscar qualitat, rigor i exigència en la nostra feina i en els nostres resultats.
Endavant
Hola,
Crec que aquest matí ens hem permès fer un exercici saludable,
intel·lectualment parlant !
És una obvietat que escoltar els arguments d'altres mirades a l'educació
ens enriqueix a tots i ens fa reflexionar compartidament sobre aspectes inèdits
que en solitari molt probablement ens passarien desapercebuts. Personalment
m'emporto una colla de nous interrogants que em mantindran entretinguda.
Per exemple, la confiança, com ens la podem guanyar ? És bàsicament una actitud
? Quines són les raons perquè la societat finesa té tanta confiança
en l'ofici d'ensenyant ? ( recordeu que per entrar a les escoles de
magisteri cal tenir les notes més altes de la selectivitat, i no cobren pas més
! Em resulta força inquietant, ho haig de reconèixer.
Des de que l'informe Pisa s'ha convertit en l'oracle on tots acudim per
l'exercici, saludable també, de cercar les raons que ens permetin
comprendre la seva excel·lència, i l'esperança legítima de poder aplicar
(?) la " fòrmula"; els qui estem raonablement preocupats -i
ocupats en el meu cas- en fer allò que pugui estar al nostre abast
per ajudar en la millora de l'educació, ens mantenim en un estat crònic
d'interrogació.
Vull tenir la confiança que serem capaços, entre tots, d'aprofitar aquest
coneixement per a generar-ne de nou. I també, vull tenir la confiança que serem
prou eixerits per endegar els canvis necessaris. En realitat hi confio,
tot i que ens queda molt camí per a recórrer. Ens hi va molt més del que sovint
reconeixem: aquesta mainada que avui són els nostres fills i alumnes, ben
aviat seran els qui hauran de gestionar aquesta societat complexa i
poc cohesionada.
Som en camí !
De: Jornades Inclusives Centelles <ueptace...@gmail.com>
Data: 26 d’octubre de 2010 17:25
Assumpte: II Jornades Esc Inclusiva Primeres valoracions dels assistents
Per a: escola-per-a-to...@googlegroups.com
Hola a tothom!!
Us passem les reaccions que hem tingut fins avui de les Jornades. Mantenint l'anonimat us anirem reenviant totes les valoracions. Digueu tambe la vostra!!!!
Fins aviat!!
Penso que va estar bé que s'organitzessin unes jornades d'aquest tema, a més, quan precisament el que va sortir més era que tots i totes trobàvem a faltar temps per parlar uns amb els altres. Crec que famílies i mestres tenim ganes de tirar endavant junts. Llàstima que a qui li hauria d'interessar el tema de l'educació no sembla que n'hi posi massa de voluntat per seguir endavant de manera positiva. Bé felicitats a les persones que ho vareu preparar. gràcies.
Hola!! Jo vaig estar, per primera
vegada, a aquesta jornada i em va semblar del tot interessant i molt
profitosa.No vaig estar present a la primera part . No obstant això, se'm va
fer molt amè i curt( no sé si diran els mateix els que varen està des del
principi).
Penso que el moment que està passant la nostra escola, amb el tema de la
supressió de les colònies i excursions que, tot i que no comparteixo,
penso que ens ha fet veure als pares, però, que la feina dels mestres
no és tant fàcil, com molts ens podríem imaginar i que, tot i
que amb decisions encertades o no, tot ho fan en benefici, tot i que pugui ser
en part propi, també i, sobretot, pels nostres fills.
Em vaig sentir, a causa de les intervencions de pares i mares d'
altres escoles o associacions, privilegiada de tenir una escola com la que
tenim i que entre tots construïm.Sobretot mestres, nens, i ampes i pares, en
general.
La intervenció de tothom, llargues com la del Gregrio Luri, com les curtes,
totes en general dels assistents, molt bones i el tracte dels nostres fills
pels monitors perfecte!
Ah, les pallasses, com a síntesi i resum crític i cínic final,
impressionants!!!.
MOLTES FELICITATS!!!!!
Venia una mica escèptica en si podríeu superar-vos respecte la I Jornada i vaig ser de
les que vaig sortir amb un somriure als llavis. Penso que va ser molt important
tenir la Dolors Collell
en el moment que s'està vivint, sobretot al CEIP, tot i que penso que va
caldejar una mica més als que ja venien calents. Però almenys se'ls va donar la
oportunitat de verbalitzar-ho (no sé si la Directora va marxar massa contenta, però) També
valoro positivament que amb l'excusa de la Jornada s'hagi pogut fer un treball conjunt entre
les escoles i les AMPES. Penso que això dóna molt força i cohesió al municipi.
L'obreta de teatre molt encertada i les CLOWNCLUSIONS genials, com sempre! Vaig
trobar fluixeta la intervenció d'en Luri, no sé si per que va canviar a última
hora la xerrada, per adaptar-se al que s'havia parlat ... fluixet! El casal
pels nens, també molt bé. El nano va venir molt content! De nou us felicito i
us engresco a fer-ne més, per que ho feu molt i molt
bé.
Hola a tothom,
Moltes gràcies per les jornades, han estat molt interessants. Pot semblar
ensucrat, però si no comencem pel positiu ens quedem només amb els aspectes
millorables.
Suposo que a la gent de fora de Centelles que venia a unes jornades d'escola
inclusiva li pot haver semblat que es parlava poc de nens amb discapacitats,
però val la pena incloure bé a l'escola tant als que tenen més discapacitats
com als que en tenen menys.
Opino que ara ens queda per crear ESPAIS i TEMPS per fer realitat el diàleg i
la confiança entre tota la comunitat educativa. Us proposo, ja que sembla que
la llei d'autonomia dels centres ho permet, obrir un debat a cada centre amb el
màxim de participació. Els delegats de classe poden fer de
"mitjançers" per recollir les propostes i opinions. Per ser operatius
es pot limitar l'espai per a la proposta i per a l'argumentació. Algun dia es
pot quedar amb una activitat lúdica pels nens i nenes i així els pares i
mestres podrem debatre el projecte de centre.
Tothom va parlar de la importància dels VALORS, però a les proves de nivell
només es mesura la intel·ligència intel·lectual. Treballo, entre d'altres
temes, en formació a l'empresa i he vist gent amb molts coneixements que ha
acabat fóra perquè els mancava intel·ligència emocional, física i intuitiva.
I per reforçar aquestes altres intel·ligències és molt útil el JOC i tenir
temps per relacionar-se sense que els adults marquem sempre la pauta. Per això
agraeixo la valentia d'en Ramon: jo també opino que els nens tenen massa
deures, s'hauria de mirar de treballar el màxim a l'escola i deixar-los temps
per d'altres activitats o, simplement, per aprendre a parar (que qui no sap
parar no sap moure's) i relativitzar els problemes de la vida.
Endavant!
Después de dejar pasar unas horas de las jornadas en las que hemos reflexionado sobre el tema y hablado y debatido entre nosotros hemos llegado a unas conclusiones que nos gustaría compartir con los organizadores sobre todo, pero también con los asistentes a estas segundas jornadas.
En primer lugar queremos aclarar que en un principio nos quedamos decepcionados del contenido de las jornadas ya que nuestras expectativas eran muy diferentes:
Para unos padres con niños con discapacidades importantes saber que hay un municipio a 42 Km del nuestro en el que diferentes colectivos como centros educativos, padres, ayuntamiento y el departamento de educación deciden hace ya algunos años que ningún niño con discapacidad va a marchar de su municipio para educarse nos parece un modelo importantísimo a exportar a otros municipios como el nuestro, en el que a pesar de nuestra lucha desde hace 6 o 7 años ha sido justamente esa y hemos conseguido poco comparado con el modelo inclusivo de Centelles.
En realidad, por el título de la jornada entendimos que se centrarían justamente en la inclusión escolar y en el hecho de asumir como comunidad que todos los niños han de estar y además han de poder aprender juntos, con la riqueza que eso conlleva.
Cuando vimos que las jornadas se centraban en debatir sobre la necesidad o no de ir a la una escuela y familia, y de otros problemas paralelos (a veces laborales, por parte del profesorado), sobre modelos educativos de otros países comparados con el de Catalunya etc. Sentimos que se nos escapaba de las manos abordar la situación de Centelles como municipio inclusivo en cuanto al aspecto escolar. Razón por la que asistimos, con la idea de aprender cómo se había hecho, cómo estaba funcionando, los aspectos fuertes y débiles, críticos o no, pero siempre esperando aprender de un modelo educativo inclusivo con la intención de proponer su exportación a otros municipios como el nuestro.
Está claro que Centelles decide lo que quiere tratar en sus jornadas, y también quedó claro que en las primeras jornadas de hace 2 años ya se abordó el tema y que en estas segundas se quería trabajar un aspecto fundamental como es la relación entre familia y escuela. Eso queda asumido y aunque no se ajuste a lo que nosotros esperábamos, sobre todo por el título, que es lo que nos llevó a la confusión, hemos de reconocer que se hizo un gran trabajo entre todos los miembros de la comunidad educativa para trabajar lo que unos colectivos esperaban y necesitaban de otros…
Estabais en todo vuestro derecho de enfocar las jornadas de esa forma, pero nos hubiera gustado expresar lo que sentíamos por si alguien podía recoger nuestra necesidad y dar respuesta de alguna manera.
Aprovechamos éste escrito para reconocer la calidad de vuestro trabajo y para haceros una demanda concreta:
Que podamos encontrarnos con vosotros para que podáis compartir con nosotros vuestra experiencia inclusiva y tener la posibilidad de estudiar a partir de vuestra experiencia si vuestro modelo de inclusión escolar se puede exportar a nuestro municipio.
Esperamos que podáis recoger nuestra demanda en la medida de vuestras posibilidades y que podáis dar respuesta a la misma.
Benvolguts organitzadors de les jornades,
en primer lloc felicitar-vos per tal i com es va desenvolupar la II jornada. Un matí interessant
i entretingut, amb el temps molt ben compensat.
El que passa és que la comunitat educativa de Centelles (crec que la majoria
d'assistència era formada per al comunitat educativa) està formada per un grup
de gent inquieta i activa amb ganes de posar-se a fer coses.
A mi, com a molta gent, em van quedar coses per dir, matisos d'opinions,
opinions oposades ...
El que no volia deixar d'aportar és que hi ha molts pares que no van assistir a
les jornades, probablement perquè creuen que no van dirigides a ells però que
tenen importants preocupacions per al procés educatiu dels seus fills vinculats
a la tasca de l'escola. En la meva nova feina ho veig dia a dia. Són molts els
pares que truquen a la nostra porta manifestant
les seves "angoixes", preocupacions. Pares que ens han confiat el
reforç dels seus fills, o no.
Amb això vull dir que fora important, i crec que és possible veint l'inquietud
de les AMPES, organitzar conjuntament un treball de dinàmiques amb pares sobre
temes d'interés comú. Encara que s'han de trobar noves fòrmules a la típica
Escola de Pares, haurien de ser activitats que ajudin als pares a educar els
seus fills. A nosaltres ens ho demanen. El curs passat ho vam iniciar i va anar
força bé.
Salutacions,
Hola
Em van agradar molt les jornades. em va sorprendre veure la gran participació de pares i veure que faltaven molts mestres encara que ni havien i participaven. Crec que cal que continuem, perque els que hi erem es veia que teniem ganes de fer algo junts.
Hola,. Soc mare d'una nena de l'escola
Ildefons Cerdà.
Vaig estar aquest dissabte a les jornades de l'escola inclusiva i volia
expresar-vos les meves sensacions i opinions.
En primer lloc em complau molt que existeixin aquestes jornades, i me'n sento
molt orgullosa que es fagin a Centelles, crec en la seva finalitat i en els
fruits que poden donar en un futur.
Penso que ara mateix estem en un punt inicial -en les jornades inclusives- en
el que de moment ens hem atrevit a mirar-nos a la cara uns amb els altres (hem
refereixo a la "comunitat educativa"), per ara ens limitem a fer un
canvi d'impressions i a reflexionar. I espero amb viu interès que aquesta
jornada doni pas a unes altres en les que cada vegada profundim més i encetem
nous camins. Com va dir en Joan Soler, hem d'anar veient si hem avançat o no.
M'agradaria que es creessin més ponts, com ara comissions mixtes per exemple
(pares-mestres) o que es fagin consultes populars als pares sobre si els agrada
o no el tipus de pedagogia que dona la nostra escola (jo per exemple apostaria
per una pedagogia Waldorf), tampoc no estaria malament oferir orientació als
pares sobre diferents tipus de pedagogies perque potser no en tenim ni idea.
És molt necessari que professorat i pares fem pinya davant els estaments
públics per tal d'aconseguir objectius, per a mi per exemple, com he dit abans,
m'agradaria un tipus de pedagogia diferent (no se si entraria dintre d'allò que
el Gregorio Lluri diu "escola comprensiva"), també penso que les
escoles no poden estar tant massificades malgrat el que diguin els informes
Pisa en els que es conclueix que això no afecta l'èxit en l'estudi.
Em venen tantes coses al cap sobre aquest passat dissabte... i penso tantes
coses... que m'agradaria manifestar que crec que seria molt oportú per la
vostra part que obríssiu un fòrum i més tal com dieu que us heu adonat que va
macar temps per més intervencions... el tema esta viu i queden paraules en el
tinter.
Seguint amb els meus arguments: hem va semblar interessant el que va dir en
Luri respecte a que els nens han de tenir l'ambit familiar i l'ambit escolar
clarament definits i que cada espai ha de donar una cosa diferent al nen,
certament avui dia crec que els pares no donen als fills el que necessiten (més
atenció, més temps, més educació, més carinyo, etc...), per això potser caldria
començar per aqui i avui estem una mica lluny d'allò que hauria de ser una bona
criança dels nostres fills per part nostra com a pares. A partir d'aquí ens hem
de ocupar també de la seva educació i és llavors quan hem d'establir els ponts
amb els mestres que tot i respectant i valorant la seva feina crec que hauria
d'haber una proximitat, una comunicació, perquè tots en el fons volem el
mateix: el millor pels nens. Per això hem d'estar molt units, compartir i
comunicar i sobretot: fer accions conjuntes de protesta al Departament d'Educació,
al Govern de Catalunya, al Gobierno de España, a la comunitat europea, i on
calgui protestar. Cal unió per fer força, si no som una colla
"d'arreplegats" (amb tots els respectes) sense cap mena de força.
Em va saber molt greu veure que hi havia molts pocs pares... m'imaginava que
havent tantes escoles a Centelles hi hauria molta gent... suposo que és
la meva ingenuitat o la meva inexperiència o potser el meu optimisme el que va
em fer pensar això. De tota manera suposo i espero que això vagi a més i el
boca-orella el sabem practicar be :-)
Finalment volia felicitar-vos per que a part del que signifiquen aquestes
jornades, m'ho vaig passar molt bé. Em va agradar l'escefinicació que vareu
preparar, tot i que vaig trobar a faltar la figura del polític... que sembla
invisible... possiblement amagat rera el món. I l'acte final de les pallasses
em va semblar boníssim, ens varem trencar el pit rient, trobo que és molt bona
manera de finalitzar aquestes trobades.
Una sugerència sobre un tema per les properes jornades: "la inclusió de la
consciència del nen a l'escola"
Un salut i una felicitació, un salut i un agraïment,
Gràcies a tots els que heu fet possible això.No vaig assistir a les primeres jornades i ara estic molt satisfeta d'haver-ho fet. Possiblement fins i tot jo hauria dit la meva en un debat més llarg, al final tots tenim alguna cosa que ens neguiteja i ens agrada compartir i, més especialment si trobes la resposta en un altre. Es per aquest motiu que m'hagués agradat escoltar molt més en Gregorio Luri , ja que sembla que té les coses molt clares.
Hola a tots;
la jornada de dissabte hens va agradar molt, ès va fer molt curta, massa i tot, perque no vem tenir massa temps per intervenir, La xarrada del Gragori va ser molt informativa e interessant l´unic negatiu que vaig veure`ès que del tema Inclusio no es va xerra massa, mes de l´unio pares/profesors. Bé en general va estar molt bé poguer veure al profesorat fora del contex del col.legi i poguer sentir opinion valides pero opasades. OLTES GRACIES PER TOT (els motitors de la canalla molt molt be)
Benvolguts i benvolgudes,
en primer lloc felicitar-vos per la continuitat de les Jornades.
Com molt bé dieu, el que he trobat a faltar és més espai pel debat al final de la sessió. De vegades i jo ho faig sovint, esperem al final per tenir una ideia global de les presentacions i les opinions que s'han anat expressant al llarg de la Jornada i aleshores ens trobem, com en aquest cas, que estem fora de temps. De fet, a l'inici tots estem més a expectants al què passarà o què es dirà i al final ens vénen les presses per a participar. Proposaria que a les properes jornades es concentressin més presentacions a l'inici i es deixés més temps pel debat al final.
Així mateix, m'atreveixo a proposar-vos una ideia més global del terme comunitat educativa: alumnes - pares/mares/tutors - mestres - administració. Tots ells, tal i com apuntava el Sr. Gregorio Luri, amb unes funcions diferenciades, però al mateix temps directament relacionades ja que les decisions i accíons d'uns tenen, ens agradi o no, repercussions sobre les decisions i accions que han d'emprendre els altres.
Demanar també,molta prudència en la valoració dels informes de resultats educatius (PISA entre d'altres) i en les comparacions entre centres. Crec que s'hauria de tenir en compte el VALOR AFEGIT de cada centre educatiu (de quina realitat es parteix i què s'ha aconseguit, a més dels tretes diferencials que pugui tenir)
Finalment i de cara a les properes jornades, què us semblaria si a part de parlar d'objectius (QUÈ), ens comencem a plantejar el (COM). Proposem actuacions que ens permetin arribar a aquests objectius(crec que una mestra ja va fer una intervenció en aquest sentit).
Res més, moltes gràcies a tots els organitzadors i les organitzadores.
Ànims,
--
UNA ESCOLA PER A TOTHOM
II Jornada de l'escola Inclusiva (Centelles)
Si vols més informació, visita: http://tiny.cc/infoUEPT
o envia un mail a: ueptace...@gmail.com
--
II Jornades Una escola per a tothom a Centelles
Jornades Escola Inclusiva
Has rebut aquest missatge perquè estàs subscrit al grup "Una Escola per
a tothom a Centelles (II Jornades)" de Grups de Google.
Per publicar missatges a aquest grup, envia'ls per correu electrònic a:
escola-per-a-to...@googlegroups.com
Per donar-te de baixa d'aquest grup, envia un correu electrònic a
escola-per-a-tothom-a...@googlegroups.com
Si vols més opcions, visita aquest grup a
http://groups.google.com/group/escola-per-a-tothom-a-centelles?hl=ca
--
UNA ESCOLA PER A TOTHOM
II Jornada de l'escola Inclusiva (Centelles)
Si vols més informació, visita: http://tiny.cc/infoUEPT
o envia un mail a: ueptace...@gmail.com