Fwd: Comunicación N° 653 - DEP 2025 - S/ Marco de Gobernanza y uso responsable de la Inteligencia Artificial.

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E.P.C. N 02 DE 09 Australia

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Oct 30, 2025, 1:30:09 PM10/30/25
to esc0...@googlegroups.com


---------- Forwarded message ---------
De: Supervisión Adjunta Curricular 9 DEP <supadjcu...@bue.edu.ar>
Date: jue, 30 oct 2025 a las 9:33
Subject: Fwd: Comunicación N° 653 - DEP 2025 - S/ Marco de Gobernanza y uso responsable de la Inteligencia Artificial.
To:




ÁGUEDA MARTÍNEZ
Supervisión Adjunta Curricular DE 9°
Ministerio de Educación 

Piense antes de imprimir. Ahorrar papel es cuidar nuestro ambiente. 




---------- Forwarded message ---------
De: Supadjcurricoorddep <supadjcurr...@bue.edu.ar>
Date: mié, 29 oct 2025 a las 12:09
Subject: Fwd: Comunicación N° 653 - DEP 2025 - S/ Marco de Gobernanza y uso responsable de la Inteligencia Artificial.
To:


Estimados,
Se envía Comunicación N° 653 - DEP 2025 - S/ Marco de Gobernanza y uso responsable de la Inteligencia, Artificial para su conocimiento y difusión.

saludos cordiales,





---------- Forwarded message ---------
De: Equipo Apoyo DEP Direccion de Educacion Primaria <dep_e...@bue.edu.ar>
Date: mié, 29 oct 2025 a las 11:30
Subject: Comunicación N° 653 - DEP 2025 - S/ Marco de Gobernanza y uso responsable de la Inteligencia Artificial.
To:


Estimadas Supervisiones:
                                           Adjuntamos, para su conocimiento y el de las escuelas, la Disp. 25-GCABA-DGESM-2025 1°  que aprueba  el “Marco de Gobernanza y uso responsable de la Inteligencia Artificial”.

Muchas gracias.
Saludos cordiales. 

LOGO_BA AMARILLO.png
Equipo de Apoyo
Dirección de Educación Primaria
Ministerio de Educación
Carlos H. Perette 750 - GCBA
6076-6000 Int.  2017





--
             
     Equipo de Conducción
Directora:  Prof.Andrea Domma
Vicedirectora:  Prof.Cristina Pérez
Maestra Secretaria: Prof.Laura Parrondo
Escuela N° 2 DE. 9° "Australia"
     Gurruchaga 739 - CABA
             Tel: 4776-0364
DI-2025-25-GCABA-DGESM (2).pdf
IF-2025-44487239-GCABA-DGESM.pdf
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