Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui karakteristik perangkat pembelajaran matematika model kooperatif tipe TAI; (2) mendeskripsikan kepraktisan penggunaan perangkat pembelajaran; (3) mendeskripsikan keefektifan penerapan perangkat pembelajaran. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan (silabus, SAP, bahan ajar dan Tes Hasil Belajar) divalidasi ahli kemudian dilakukan uji kepraktisan dan uji keefektifan pada mahasiswa Tadris (Pendidikan) Matematika Semester 2 Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang Tahun 2011/2012. Hasil penelitian menunjukkan: (1) perangkat pembelajaran yang dikembangkan telah dinyatakan valid oleh validator dengan kriteria baik; (2) hasil angket respon teman sejawat dan respon mahasiswa terhadap perangkat pembelajaran menunjukkan perangkat yang dikembangkan praktis; dan (3) pembelajaran dengan model kooperatif tipe TAI efektif, ditandai dengan: (a) prestasi belajar mencapai ketuntasan; (b) prestasi belajar kelas eksperimen lebih baik dari pada kelas kontrol; dan (c) kemandirian belajar mahasiswa dari pre test dan post tes meningkat secara signifikan. Hal ini berarti tujuan pembelajaran tercapai.
Download Zip ⭐ https://t.co/BYpaRDQLJw