Nuevo Partido
Michele Pennella
¿Cómo sigue?
El martes próximo nos juntamos de vuelta a las 11 para seguir tirando los temas generales.
¿Qué es lo que se busca?
Ej. (ACLARO, AGARRÉ LA GUITARRA!):
Educación para la emancipación donde las mejores escuelas se encuentren en los lugares con mayor necesidad, donde la educación, la escuela y los maestros sean reconocidos como pilares fundamentales del desarrollo humano y sea el principal espacio integrador de la sociedad, focalizada en el nivel inicial pero abierta a los desafíos de la reincorporación de quienes han sido excluidos.
Declaraciones iniciales
Marcelo
1.- Declaracion de Principios está bien. El problema no esta en el programa, sino en cuestiones internas. Continuar con el proceso que permitió que Toty llegue a diputado. Integracion de nuevas personas en la dirección para seguir la conversión del partido.
2.- Tema de Puntos de Cultura y cultura como herramienta de. Reconstruccion cultural de la provincia. No alcanza con los Puntos
Bertha
.- Tema de la militancia
.- Tema de la moral general.
Mechi
.- Tema importante: jovenes que no estudian ni trabajan y como reincoporarlos
.- Empoderamiento de las PyMes y de las profesiones y el incentivo a ese desarrollo. Potenciar los haberes
Ejes del partido
Sigue en etapa de tirar ideas.
1.- Educación
Educacion integral respetando las vocaciones. Doble escolaridad (para todas las escuelas publicas
o por sectores?), y jerarquización de la escuela y del docente. Escuela-educacion-partido amigo de
la educación. Rodear la escuela de especialistas. Mejores escuelas en los lugares mas vulnerables.
Secundarios también y que se quiera seguir estudiando. Docente+Alumno+Comunidad. Recuperar
la autoridad del maestro, mucha flexibilización de las exigencias. Regimen especial para los
que vuelven al sistema educativo, sobre todo para los grandes que vuelven por la asignación.
Discapacidad. La inclusión no solo discursiva sino real y acompañada. Fortalecimiento del nivel
inicial.
2.- Salud
Salitas y primera atención. Fomentar el trabajo de enfermería. Al no haber personal, no son
atendidos. Controles reales. Nutricion, nutricionistas en las escuelas. Salud de la primera infancia.
Insumos. (Buscar país que lo aplico ¿Brasil?). Digitalizar y modernizar el sistema de salud, para
acceso, información y concurrencia. Obras sociales pasen a salud pública. Libertad de elección de
los afiliados (y nuevos jubilados). (Seguro social universal¿?) La salud no como un negocio.
3.- Nutrición
Empezar desde la gestación. Combinarla con los planes de AUH y AUE. Articulación con las
escuelas. 4 comidas decentes todos los días. Tercera edad incluida y mujeres.
4.- Vivienda
Viviendas más dignas que monoblocks (plan de Misiones¿?). Vivienda de construcción progresiva,
adecuándose a la idiosincrasia de cada ciudad. Atracción junto con los polos de desarrollo,
para generar un flujo negativo o nulo hacia el interior. Vinculado al sistema de transporte y las
comunicaciones. Creditos hipotecarios.
Transporte
Al servicio del trabajo
David Fire
asi que comento por aca,
Me sorprende ver que no se hable de hacer respetar las leyes existentes, que en la mayoría de los casos si se respetasen nos solucionarían muchos problemas.
en el punto 2,
"2.- Salud
y sobre TODO controlar que las cosas funcionen, en este caso de montefiore el doctor que deberia ir al pueblo 1 vez por semana o algo asi NO va y se le paga.
Creo que en gran medida las pautas estan puestas pero la corrupcion hace que no se complan.
mi humilde opinion, espero no haber molestado mucho.
David
(\__/)
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Guillermo Haiuk
Estimados todos:
Les paso mis comentarios y aportes virtuales a partir de lo que vinieron trabajando.
En primer lugar, díganme si me equivoco, lo que nos propuso Toty es pensar que partido quisiéramos nosotros, más allá de los ya existentes, en un segundo paso, veríamos si existe ese partido ya o si de los que existen, alguno se acerca en gran parte a lo que hacemos.
Propongo lo siguiente, si pudiéramos hacer la reunión los martes tipo 15 mejor, y decidamos agarrar dos o tres temas y laburarlos mas a fondo con un documento base sobre lo que fuimos diciendo.
Respecto de la educación para la emancipación estoy de acuerdo. Me gustaría agregar que la educación si bien es una función fundamental del estado, esta se debe dar en conjunto con toda la comunidad, la importancia de generar espacios de educación de calidad para los sectores mas vulnerables. La educación como base de la destrucción del clientelismo. Educación para la participación ciudadana. Democratización de los espacios educativos: la participación ciudadana en las escuelas y universidades.
Respecto del tema cultural, lo inculiria en el tema de federalismo e identidad.
Respecto del tema de jóvenes: incluiría el tema de bono demográfico. El fortalecimiento del sector juvenil como sector determinante para la sustentabilidad de cualquier propuesta de país. Ya que son el sector que implementar dicha propuesta a los largo de toda su vida. Pero haría incapie en fortalecer tanto los derechos como obligaciones.
Respecto de Pymes, es necesario pensar en un sistema legal (normativo, laboral e impositivo) que les permita fortalecerse. Esto lo incluiría en el tema de que la gente pueda volver a sus pueblos .Si la gente
Repecto de discapacidad: tenemos que hablar con gente porque hay una nueva teoría sobre discapacidad, mas inclusiva, es decir, no crear lugares especiales, sino incluirlos.
Otro tema en cuanto medio ambiente, como unir ambiente, protección y sustentablidad de la población
Respecto de salud, el tema de enfermerías es fundamental, y un marco nuevo de salud, eso habría que pensarlo.
--
Guillermo Haiuk
Asesor
Diputado Nacional
Hector Toty Flores
Riobamba 25 of 949- Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Telefono 63107449 / celular 1140751239
Un día para un nuevo comienzo
Alza alta la bandera de la libertad!
Todo hombre será un rey....
Hay todo un mundo nuevo para el ganador...
Hay un nuevo mundo que ganar....
¿Oyes a la gente cantar?...
Guille Arrechea
- Visión del hombre como un ser libre, perfectible capaz de asociarse y de grandes creaciones.
- Defensor de la democracia y la república.
- Defensor de los DDHH de manera concreta y día a día.
- La educación como motor de cambio y de avance de la sociedad.
- Libertad y dignidad como valores primordiales.
- La participación del gobierno en la economía para solucionar lo que el mercado por si solo no puede.
- Terminar con la pobreza como objetivo principal.
- La participación del gobierno en los asuntos éticos debe ser mínima.
- Relaciones internacionales basadas en la paz, defensa de los DDHH y la cooperación entre las Naciones. Explotando y fomentando las relaciones latinoamericanas.
- Cuidado y protección del medio ambiente.