module 4

[uilean_teodora]

             A mon  avis le socio-constructivisme est l’approche appropriee au present. Maintenant les apprenants ont la possibilite de decouvrir tout sorte de choses sur l’internet, dans les medias. Le socio-constructivisme qui considere l’apprentissage comme une participation active a des activites en situation reele et en interagissant avec d’autres reveille l’interet des apprenants. Ils aiment les travaux de groupes, les stages de terrain, l’ensignement reciproque proposes par cette approche.  Les situations-problemes suscitent l’interet des eleves. En ayant l’information a l’aide, ils sont passiones par la resolution de problemes.

 Le socio-constructivisme propose le conflit socio-cognitif qui a comme but la reorganisation de conaissances et l’acquisition de nouveaux savoirs et savoirs-faire. L’enseignant, qui favorise une construction en commun de la connaissance, renforce, le meme temps, les liens a l’interieur du groupe d’eleves. Ils evaluent, reflechissent sur le processus d’ apprentissage et socialisent.

   L’approche socio-constructiviste  encourage la curiosite, l’initiative, la recherche et a la fin, quand ils ont accompli la tache les apprenants sont fiers d’avoir appris en travaillant eux-memes