*[Enwl-inf] Что такое современная экологическая повестка
4 views
Skip to first unread message
ENWL
Jun 16, 2024, 12:38:51 PM6/16/24
to "ENWL-uni"
Друзья, вот только что снял!
Для понимания уровня мышления той молодежи, с которой я предлагаю активно
сотрудничать.
Катя - организатор общероссийского Форума "Экософия" этого года - август.
По-моему, ради такой смены целесообразно потрудиться.
Свет
Вы знали, что самый низкий средний балл ЕГЭ у
школьников в России по биологии? Меньше 51 балла – это средний показатель у тех,
кто в прошлом году решился сдавать ЕГЭ по этому школьному предмету. Биология
школьникам в массе дается сложно.
А ведь это будущие врачи и генетики, стоматологи и биотехнологи, ландшафтные архитекторы, экологи и кинологи, фармацевты и вирусологи (вспомним ковид), психологи и все, кто выращивает нам еду. А здоровье - это приоритет да и кушать вкусно мы любим.
Но вот изучать биологию трудно. В школах исчезают теплицы, живые уголки и зимние сады. В стране реально мало экостанций и школ с оранжереями и детей трудно официально вывести в поход или полевой лагерь.
Сегодня день юнната.
В этот день 106 лет назад в Москве, недалеко от Лосиного острова, на базе реквизированных дач аристократии, обустроили «Станцию юных любителей природы» – этот момент считается запуском движения юннатов.
Организаторы станции хотели показать школьникам, как интересен окружающий мир, привить им любовь и уважение к природе. Появились станции и Всесоюзные съезды юннатов. В рамках юннатского движения даже вывели новые сорта – флокс Юннат и абрикос Московский юннат.
В годы Великой отечественной войны юннаты выращивали овощи для фронта и разводили животных, собирали дикорастущие растения и лекарственные травы. После распада СССР юннатское движение оказалось в кризисе, но не кануло в лету. С 2004 года дополнительным экологическим образованием школьников занялся «Федеральный детский эколого-биологический центр».
Движение юных натуралистов продолжает работу благодаря работе отдельных неравнодушных педагогов-энтузиастов на местах. В 2022 году по итогам встречи участников нашего молодежного экофорума на Камчатке с Президентом вышло поручение по возрождению юннатского движения. Слово «возрождение» немного некорректное, ведь юннатское движение не умирало, чтобы возрождаться, однако это важная веха в истории экологического образования школьников в России. Юннатское направление появилось в работе Движения Первых.
Всероссийский слет юных натуралистов Движения Первых прошёл у нас на Камчатке в прошлом году. В этом году мы вывели слёт в отдельную смену форума и соберем на Камчатке 200 детей и 100 педагогов экологического направления со всей страны.
Но. В развитии юннатского движения, на мой субъективный взгляд, нужно чётко делить два блока.
Первый. Настоящие юннаты. Дети, которые интересуются естественными науками. Их будет не много и количественные показатели не особо важны. Они хотят исследовать, стать врачом, географом, экологом или биологом. Работать с заповедниками, с приборами, ставить эксперименты – их профиль. Форматы работы должны быть постоянными и системными: юннатские кружки, где
проводить полевые экспедиции, биологические школы и экологические лагеря, исследовательская, научная и проектная работа. У них должна быть возможность работать на биостанциях и экостанциях.
Второй. Массовое экологическое просвещение детей. Это уже про экологическое мышление у каждого ребенка, вовлеченность иногда в походы выходного дня, уход за лесами, волонтерство, конкурсы. Но они не естественники. Их не нужно включать в юннатские клубы, пусть это будут айти-классы, но ещё и с экологическими задачами, медиацентры, но ещё и с экологическим контентом, экономические кружки, но ещё и с занятиями по экономической экологии. Их не нужно называть юннатами.
Да, юннатов не будет миллионы, но и не нужно.
Пока что, на мой субъективный взгляд, юннатство и массовое экопросвещение смешались в одну кучу. Но можно начать с того, чтобы определить портрет юнната – всё же кто это? И развивать направление системно. Будет хорошо, если этим летом мы сможем поднять эту тему на нашем форуме и внести вклад в планы и структурное развитие юннатского движения в России.
А вообще. Я хотела не писать длинный пост, а поздравить с днём создания юннатского движения, но как вышло))
106 лет юннатам – это круто! Я, кстати, этот день провела в небольшом походе с нашей полевой службой форума. Мы решали, куда поведём юннатов. Покажу вам лису!
А ведь это будущие врачи и генетики, стоматологи и биотехнологи, ландшафтные архитекторы, экологи и кинологи, фармацевты и вирусологи (вспомним ковид), психологи и все, кто выращивает нам еду. А здоровье - это приоритет да и кушать вкусно мы любим.
Но вот изучать биологию трудно. В школах исчезают теплицы, живые уголки и зимние сады. В стране реально мало экостанций и школ с оранжереями и детей трудно официально вывести в поход или полевой лагерь.
Сегодня день юнната.
В этот день 106 лет назад в Москве, недалеко от Лосиного острова, на базе реквизированных дач аристократии, обустроили «Станцию юных любителей природы» – этот момент считается запуском движения юннатов.
Организаторы станции хотели показать школьникам, как интересен окружающий мир, привить им любовь и уважение к природе. Появились станции и Всесоюзные съезды юннатов. В рамках юннатского движения даже вывели новые сорта – флокс Юннат и абрикос Московский юннат.
В годы Великой отечественной войны юннаты выращивали овощи для фронта и разводили животных, собирали дикорастущие растения и лекарственные травы. После распада СССР юннатское движение оказалось в кризисе, но не кануло в лету. С 2004 года дополнительным экологическим образованием школьников занялся «Федеральный детский эколого-биологический центр».
Движение юных натуралистов продолжает работу благодаря работе отдельных неравнодушных педагогов-энтузиастов на местах. В 2022 году по итогам встречи участников нашего молодежного экофорума на Камчатке с Президентом вышло поручение по возрождению юннатского движения. Слово «возрождение» немного некорректное, ведь юннатское движение не умирало, чтобы возрождаться, однако это важная веха в истории экологического образования школьников в России. Юннатское направление появилось в работе Движения Первых.
Всероссийский слет юных натуралистов Движения Первых прошёл у нас на Камчатке в прошлом году. В этом году мы вывели слёт в отдельную смену форума и соберем на Камчатке 200 детей и 100 педагогов экологического направления со всей страны.
Но. В развитии юннатского движения, на мой субъективный взгляд, нужно чётко делить два блока.
Первый. Настоящие юннаты. Дети, которые интересуются естественными науками. Их будет не много и количественные показатели не особо важны. Они хотят исследовать, стать врачом, географом, экологом или биологом. Работать с заповедниками, с приборами, ставить эксперименты – их профиль. Форматы работы должны быть постоянными и системными: юннатские кружки, где
проводить полевые экспедиции, биологические школы и экологические лагеря, исследовательская, научная и проектная работа. У них должна быть возможность работать на биостанциях и экостанциях.
Второй. Массовое экологическое просвещение детей. Это уже про экологическое мышление у каждого ребенка, вовлеченность иногда в походы выходного дня, уход за лесами, волонтерство, конкурсы. Но они не естественники. Их не нужно включать в юннатские клубы, пусть это будут айти-классы, но ещё и с экологическими задачами, медиацентры, но ещё и с экологическим контентом, экономические кружки, но ещё и с занятиями по экономической экологии. Их не нужно называть юннатами.
Да, юннатов не будет миллионы, но и не нужно.
Пока что, на мой субъективный взгляд, юннатство и массовое экопросвещение смешались в одну кучу. Но можно начать с того, чтобы определить портрет юнната – всё же кто это? И развивать направление системно. Будет хорошо, если этим летом мы сможем поднять эту тему на нашем форуме и внести вклад в планы и структурное развитие юннатского движения в России.
А вообще. Я хотела не писать длинный пост, а поздравить с днём создания юннатского движения, но как вышло))
106 лет юннатам – это круто! Я, кстати, этот день провела в небольшом походе с нашей полевой службой форума. Мы решали, куда поведём юннатов. Покажу вам лису!
сб, 15 июн. 2024 г. в 13:28, Svet Zabelin <svet...@gmail.com>:
Друзья, есть острая и срочная задача:сформулировать наше экспертное мнение:- что такое современная экологическая повестка,- какие у нас есть экологические проблемы,- какие у этих проблем есть варианты решения.Аудитория или адресаты - искренне заинтересованная молодежь, на которую 90% возлагают надежды решения и климатических, и всех экологических проблем, которые - как мы видим - не в силах решить те, кто старше девчат из "Экосистемы".У меня в "друзьях" в ВКонтакте многие (думаю, уже десятки) лидеры совсем недавно созданных Администрацией Президента молодежных экологических движений. Это - умные молодые ребята примерно 25-35 лет, которые хотят быть полезными обществу, да и самим себе, своему поколению.Наблюдая каждый день, я вижу как эти движения экологизируются в прямом смысле термина. Они - в поиске.Так что результаты нашего труда есть до кого донести, и есть кому - как минимум - прочитать и задуматься.Наш труд не будет напрасным!!!Кто начнёт?Успехов,Свет
--
Вы получили это сообщение, поскольку подписаны на
группу "seu-international".
From: Svet Zabelin
Sent: Saturday, June 15, 2024 3:38 PM
Subject: Re: Что такое современная экологическая
повестка
------------- * ENWL * ------------
Ecological North West Line * St. Petersburg, Russia
Independent Environmental Net Service
Russian: ENWL (North West), ENWL-inf (FSU), ENWL-misc (any topics)
English: ENWL-eng (world information)
Send information to en...@enw.net.ru
Subscription,Moderator: en...@enw.net.ru
Archive: http://groups.google.com/group/enwl/
New digests see on https://ecodelo.org
(C) Please refer to exclusive articles of ENWL
-------------------------------------
Reply all
Reply to author
Forward
0 new messages