У Российского движения школьников (РДШ), ведущего деятельность в каждой
школе каждого субъекта Федерации, есть отдельное направление "Экология",
реализуемое в формате "На старт, эко-отряд!"
Среди направлений деятельности "Эко-отрядов" переработка и утилизация
отходов, как устроен лес и как ему помочь, разумное потребление, как
предотвратить природные пожары, экологичность транспорта, заповедники и другие
ООПТ и лр.
Свою деятельность РДШ осуществляет через Минпросвещения России и
региональных координаторов, которые есть в каждом регионе в системе
регионального правительства. Через них строится коммуникация центрального
аппарата с муниципальными образованиями, органами образования, отдельными
школами.
В задачи региональных представителей РДШ входит координация всех
направлений деятельности, не только экологического. Кроме того. не всегда это
самые заинтересованные в продвижении эко-тематики люди. Для поддержки реализации
именно экологического направления, развития экологического образования в целом,
предложил РДШ провести подбор региональных экспертов по экологии РДШ с
примерными функциями (будут уточняться), см. ниже. Руководство РДШ с этим
согласилось.
На текущем этапе предполагается, что это будет внештатная деятельность (без
оплаты труда). Возможно поощрением лучших, путем направления в летние
тематические смены Артека, Орлёнка и др для ведения занятий (уже с оплатой) с
участниками смен. По мере расширения деятельности направления будет
предусматриваться оплата труда региональных экспертов. В отдельных случаях, если
региональные эксперты будут разрабатывать методические материалы или что-то
подобное, возможна оплата
Прошу заинтересованных стать региональным экспертом РДШ по направлению
"экология" и выслать заполненную прилагаемую анкету. в мой адрес/
С наилучшими пожеланиями
Александр Фёдоров
Основные функции регэксперта:
- взаимодействие с федеральным
координатором направления и региональным координатором РДШ по вопросам
реализации направления "Экология"
- взаимодействие с региональными
министерствами образования, экологии, федеральными ООПТ, органами образования в
муниципалитетах;
- экспертная поддержка участвующих в направлении школ:
методология выполнения заданий и конкурсов, эко-информация, контакты с
запрашиваемыми партнёрами;
- участие в организации проведения и оценке
региональных событий (региональные этапы конкурсов, организация и проведение
собственных событий) в рамках направления
"Экология".